孙云晓 梁丹
著名教育家陶行知先生认为“生活即教育”，为了满足孩子成长的需要，父母要培养儿童的创造性和生活能力。本刊邀请著名家庭教育专家孙云晓和大家一起谈谈生活教育。
作为父母，你平时喜欢和孩子聊些什么话题呢？很多人可能没有留意这个问题。事实上，你平时喜欢和孩子聊什么话题，就表明你对什么事情最关心、最感兴趣，甚至可以反映你的儿童观和价值观。
父母喜欢聊的话题对孩子的影响是深远的，许多调查研究都证明了这一点。2018年发布的《中美日韩网络时代亲子关系的对比研究报告》显示：在亲子关系发生很大改变的网络时代，中美日韩4国中，唯有中国学生与父母交流的首要话题是学习，美日韩学生与父母交流更多的是学校生活与同伴关系。4国中，中国学生与父母发生的冲突最多，而冲突最多的方面就是学习，占总比的55.8%。
可见，学习问题是影响中国中小学生亲子关系的主要因素。中国父母过多关注学习而忽略孩子多元化的交流需求，降低了亲子之间的交流质量，使双方心理距离逐渐拉大。
其实，父母关心孩子学习的初衷是好的，但学习是一个复杂的过程，如果父母要求过急、过严，效果可能适得其反。
2017年，广西的一名14岁少年，因为成绩不理想而被父母责备，跳入湍急的漓江自杀身亡。同年，浙江一名10岁女童，她因学习成绩与父母常年存在矛盾，为了不给父母添麻烦，选择了喝农药自杀。
有人说，这一代孩子的心灵太脆弱，不能接受别人对自己学习成绩的指责与批评。我认为并不是孩子们不能接受，而是因为他们尚不具备承受过重压力的心理弹性，父母没有找到适合孩子的教育方法。
如果父母与孩子之间的话题总是学习，可能导致孩子不会生活，把学习成绩当作重中之重，甚至比自己的生命更重要。他会自然而然地形成一种错误的价值观，在学习成绩不理想的时候，生命也就变得无足轻重了。
建议父母教育孩子时秉承这样的原则：“做人要严，学习要宽”。方法是多与孩子谈谈生活，例如健康卫生、同伴交往、家务劳动、生活习惯等。谈生活会让孩子感受到父母的温柔体贴，容易培养孩子的生活能力与自信心，而这些都有助于孩子的学习进步和协调发展。更关键的是，会生活的孩子才能健康成长。
家庭教育的本质特点是生活教育，是在生活中养育孩子，所以父母最需要与孩子聊的应该是生活。
生活是什么？生活是父母与孩子一起活动的快乐时间，是一家人相亲相爱的亲密关系，是柴米油盐酱醋茶的平平淡淡，是丰富多彩的体验中对真善美的追求。生活无处不在，人在生活中生存，在生活中成长，从孩子呱呱坠地到长大成人，生活贯穿其一生，父母則理应为孩子的生活提供引导，并作为坚实的后盾支持他们。
孩子往往是父母关注的焦点，他的一言一行无不牵动着父母的心。但是，父母一定要明白，自己的言行其实更加深刻地影响着孩子，影响着他对生活的看法与态度。美好生活少不了父母与孩子的和谐关系，更少不了孩子对快乐生活的理解。所以，父母要多和孩子聊生活，引导孩子热爱生活、学会生活、创造生活。