讨论（tǎo lùn），汉语词汇，指就某一问题交换意见或进行辩论。引申指用于数学问题不确定条件的穷举演绎， 以下是为大家整理的关于学党史做合格教师讨论稿3篇 , 供大家参考选择。
学党史做合格教师讨论稿3篇
第一篇: 学党史做合格教师讨论稿
如何提高我校的教育教学质量讨论稿
一、本校在教育教学方面存在哪些不足
目前从我校的教育教学的质量来看，还有很多进步的空间。
(一)教学管理不规范、不细致
对教学研究管理不深入，教学管理措施不完善或未落到实处，教学管理不规范、不细致 。部分教师潜能没有得到充分发挥，课堂教学没有完全调动起学生学习的积极性、主动性，也不能有效落实因材施教、差异发展的要求。
(二)家庭教育的缺失
我校生源复杂，大多是外来务工人员子女，与祖辈一起生活的较多，部分学生是单亲家庭，存在着家庭教育重视不到位，致使学校教育是单脚走路，缺少家庭教育这只脚，教育质量提高举步维艰。
(三)师资力量薄弱
由于我校地理位置偏远，教师变动相对较大。由于职称聘用问题而这几年调出的骨干及教学业务能力较强的教师达10多人，骨干教师大量外流，我校师资力量正处于老龄化阶段，带来的后果是乡下教师“青黄不接”、骨干断层，教师结构愈来愈不合理，这也是教育教学质量提不高的原因之一。
(四)部分教师课堂效率低下
部分教师向40分钟要质量的“有效教学”意识不强。课前准备不足，对教材拓展不够，补充不足，挖掘不深;课中教师包办代替多，师生互动少，联系学生实际少，没能激发学生学习兴趣；教师因循守旧，教学手段老化，教学方法欠佳，教学效果差；教师辅导不到位等等。适合本校学生实际的有效课堂教学模式还有待探索。
(五)教研没有实效性。教研与教学不够紧密，公开课与平常课两样上，差距较大;老师忙于各种任务活动和教学任务，静下心进行教研的心态不够成熟。
（六）各项制度的有效性实施不到位、不细化、不透明，打击老师工作积极性。
二、对提升我校教育教学质量的思考与建议
1、培育良好的教风和学风
狠抓师德师风建设，严格按上级文件精神对教师的师德师风进行考核、奖惩，对师德师风年度考核不合格者，不得参加任何评优活动，并列入绩效评定依据之一；同时狠抓学生良好学习习惯的养成教育，制定学生学习习惯养成教育的实施方案，并认真抓好落实，真正让学生养成良好的学习习惯。
2、抓教师队伍建设
（1）加强教师的思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，及时沟通了解教师的思想动态和生活困难，对教师既要调动他们的工作积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行指导。
（2）加强学习，提高教育教学理论水平和实践能力。针对教师需要解决的问题开展教研活动，提高教研的实效性；建立健全教师的外出学习制度。外出学习的老师，要以汇报课或座谈的形式，汇报学习情况，并进行反思讨论，推广学习成果，让更多的教师接受新理念，从而转变自己的教学行为。
3、加强对教师教学过程的管理
①抓好教师备课、批改作业的质量检查。
②强化各校质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。要着力提高课堂效率，向40分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。
③时加强对学困生的个别辅导，进行跟踪监测，把成功的案例方法进行推广，同时要注重对尖子生的培养。
④ 加强复习阶段工作，各学科要认真制定复习计划，精心组织复习，做到以课标为纲、以阶段目标为本，讲清重难点，传授方法，提高学生的审题、解题的能力及速度。
⑥引资料、学经验。同科老师要互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高。
总之，各校教师教学的过程管理必须坚持做到监管督查。
4、加强教学研究
各校及教研组要认真制订每学期校本教研工作计划，做到定时间、定内容、定人员；积极组织教师开展好每学期一次主题教研活动，活动与研究的课题相结合；认真组织教师开展集体备课、说课、上课、听课、评课活动，切实提高课堂教学的质量和效益；做好活动过程记录，整理好有关材料，期末进行总结；
5、积极开展教学反思
学校、教研组对教学教研工作要进行整体反思。学校、教研组每学期必须对学校教学、教研工作进行反思，思考学校的每一项管理是否科学合理、思考每次开展的教研活动是否具有针对性和实效性，在反思的过程中提高学校的管理水平，在反思的过程中提高教研活动的质量和效益。
6、优化教学方法，提高教育教学质量。用好学校远程资源，优化课堂教学过程，努力提高教学质量。
7、积极争取家长的支持。家长是学生的第一任教师，家庭教育是学校教育的重要补充，也是学生身心健康发展的重要因素。由于本地区家长对孩子教育不是很重视，他们认为把孩子放到学校就完了，还保留传统的教育观念，所以学校要开展家长课堂，对学生家长进行培训，使家长懂得针对子女的情况开展教育，能在家中帮助辅导教育学生。同时各班要定期开展家长会，定期与家长取得联系。教师要向家长汇报学生在校的学习状况、心理状况、行为表现。了解学生在家的表现，争取家长的配合，共同探讨、共同教育管理学生。
总之，教学质量的提高，来源于学校、社会、家庭的友好配合，来源于领导、教师、家长、学生的共同作用，来源于优质资源的利用和先进手段的使用。学校必须致力于处理好与社会、家庭的关系，致力于发挥教师、家长、学生的积极性，致力于优质资源的选取和使用，教育教学质量才会有大幅度的提高。
第二篇: 学党史做合格教师讨论稿
如何做一名合格党员主题讨论稿
10月26日下午，锹峪一小党支部开展了“如何做一名合格共产党员”大讨论。全校共计8名党员参加了大讨论，进行了心得交流。此次会议得到了学区领导的高度重视。学区校长王万鹏同志亲自与会指导，并做了重要讲话。
大讨论活动在播放“两学一做”宣传片中开始，随后，全体党员重温入党誓词，开展“如何做一名合格的党员”大讨论活动，让每一名党员牢记自己的身份，通过深刻的自我剖析，回答好“当初入党为什么、现实表现是什么、党的要求是什么、群众期望是什么、自己差距是什么、今后应该做什么”等六个问题。在此次讨论中，每个党员交流了“如何做一名合格党员”的心得体会。讨论会在民主和热烈的氛围中进行，对合格党员的标准和如何做一名合格党员有了比较清晰的认识。学区校长王万鹏同志在对此次大讨论召开给予肯定的同时，提出了四点要求：一是要坚持不懈的学习，成为终身学习的模范;二是坚持全心全意为人民服务的宗旨，做师德师风的模范;三是坚持求真务实，争当改进工作作风的先锋;四是坚持克己奉公，做好廉洁自律的表率。邓建伟书记在总结发言中指出，作为一名合格的共产党员，应该弘扬求真务实的精神，服务师生，不断提高教学水平和教研工作能力，推进我区教育事业跨越式发展。
通过大讨论，大家受益匪浅，增强了党员的组织意识、责任意识和担当意识，从而进一步强化了作为一名人民教师的责任感、使命感和荣誉感，提高了干好工作的自觉性，更让大家深刻了解到了“如何做一名合格党员”的内涵。
第三篇: 学党史做合格教师讨论稿
如何做一名合格共产党员专题讨论稿如何做一名合格共产党员专题讨论稿
李**
党的十八大以来，习近平总书记曾多次从党性、学习、纪律等方面阐述过如何做一名合格的中国共产党党员。结合今年开展的“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”主题教育活动，现就就如何做一名合格党员浅谈一下自己的认识。
第一，在思想意识上要“到位”。做“一名合格共产党员”，必须牢记自我角色，强化党员意识，这是做一名合格党员的基本要求。强化党员意识，是对共产党员最基本、最起码的要求，也是保持和发展先进性的一个重要切入点。党员意识，就是党员对党的纲领、性质、宗旨以及历史使命应有的观念和认识。就是在任何时候、任何地方、任何情况下都不能忘记自己的政治身份，以党员的标准严格要求自己，认真履行党员义务，正确行使党员权力，积极发挥先锋模范作用，要为群众“带好头”，要求别人做到的自己首先要做到。
第二，在实际行动中要“到位”。做“一名合格共产党员”，必须在自己的岗位上发挥模范作用，这是做一名合格党员的现实体现。我们党员要在自己的工作和生活中要做到“党员行为”到位，要根据具体的岗位职责，正确把握“职业标准”和“党员标准”，出色完成工作任务，要在同事和同行中，起到模范带头作用，成为业务骨干、行业先锋，成为人民大众的“带头人”。要身先士卒，处处起表率作用，无论任何时候，无论遇到什么困难，都要挺身而出，迎难而上，困难面前要冲在最前面，不能在关键时刻“掉链子”，不能让普通群众“看笑话”。
第三，遵守纪律要“到位”。做一名合格的党员，必须严守行为规范，遵守党的纪律，这是做一名合格党员的必然要求。作为一名共产党员，不能把自己等同于一般群众，不仅要加强党性修养，率先垂范坚持原则;还要时刻保持慎言慎行，始终做到自重自省;更要牢记党规党纪，时刻把纪律和规矩挺在前面、烙在心上。必须严格遵守党的各项纪律;共产党员同时又是一名公民，必须带头遵守国家的各项法令。要正确把握党纪国法的内容、特征和要求，自觉规范约束自己的行为，在树立正确法纪观的基础上增强严守党纪国法的自觉性，在政治、思想和行动上与党中央保持高度一致，做一名“合格公民”，做一名“合格共产党员”。
总之，作为一名共产党员，要始终注意与党组织保持高度一致，把对共产主义的信念贯穿于整个学习生活中。始终想着所做的每一件事，事关党员的形象，时刻约束自己。在实际工作中，能够时刻严格要求自己，严谨、细致、尽职尽则，努力搞好自身的学习，做到团结协作，哪里需要，就主动配合，认真完成。做到考虑问题从全大局出发，不搞特殊化，密切联系群众，和群众打成一片，共同制定和遵守各项规章制度，平时讲学习、讲政治、讲正气，积极发挥党员先锋模范作用。
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