相互，拼音xiāng hù，汉语词语，彼此，一起，共同， 以下是为大家整理的关于党员相互批评意见142条教师5篇 , 供大家参考选择。
党员相互批评意见142条教师5篇
党员相互批评意见142条教师篇1
XX领导班子成员相互批评意见
（2018年1月）
XXX同志
对党支部书记XX同志的批评意见
根据上级文件精神和《XXX党支部2017年度党员领导干部民生生活会实施方案》的要求，下面我对XXX书记提出如下几点意见和建议。
1.往往是针对性开展学习，创新开展工作不够。
2.深入教学不够。
3.密切联系群众不够，走访与群众谈心少。
4.工作中还存在精细化程度不够的问题。
5.表率作用应更加突出。
XXX同志
对XXX同志的批评意见
根据上级文件精神和《巴彦呼舒第七小学党支部2017年度党员领导干部民生生活会实施方案》的要求，下面我对XXX提出如下几点意见和建议。
1.学习深度有待拓展。
2.政治理论和学校实际工作联系不够。
3.密切联系群众不够，走访与群众谈心少。
4.存在工作关注多，生活学习关心少的现象。
5.表率作用应更加突出。
XXX同志
对XXXX同志的批评意见
根据上级文件精神和《巴彦呼舒第七小学党支部2017年度党员领导干部民生生活会实施方案》的要求，下面我对XXX提出如下几点意见和建议。
1.只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，对理论学习还不够系统，没有达到精益求精。
2.工作中行动不够迅速。
3.工作中缺少亮点。
4.密切联系群众不够，走访与群众谈心少。
5.存在求稳多、求进少倾向。
党员相互批评意见142条教师篇2
1、联系群众不够深入；
2、担当精神不足；
3、性格急燥，有时不讲究方式方法；
4、有长官意志和官僚作风；
5、坐在机关较多，主动上门服务老干部不够；
6、与同志们沟通交流较少，营造宽松活泼氛围不够；
7、吃苦精神和进取精神不强；
8、严于律己不够过硬；
9、不比奉献比待遇，工作上图轻闲，待遇上想丰厚；
10、性格急燥，修养不够；
11、不爱学习，不能应用电脑等现代化办公工具处理公文；
12、服务老干部不讲究方式方法；
13、工作质量不高；
14、工作纪律执行不严；
15、对分管工作底数不够清，谋划不够全面，检查督办不够到位；
16、学风不实，学用脱节；
17、有时不注重小节，自身要求不高；
18、大大咧咧，口无遮拦
19、自信不足，主动性不强，不敢较真碰硬；
20、公车管理不严，有公车私用现象；
21、工作的统筹和前瞻性不够；
22、执行制度不严格、不到位；
23、工作方法简单；
24、工作作风不扎实；
25、奢侈思想滋生，生活庸俗；
26、政治纪律松懈，批评与自我批评做的少；
27、执行集中采购制度办法不多，缺乏灵活性，投入精力不足；
28、思想上对传帮带工作重视不够；
29、过分纠缠于文字工作，协调、调研和督促落实方面投入精力不足，助手作用发挥不充分；
30、安排部署工作多，自己亲自抓落实少；
31、对事关职工民生的工作缺乏重视，对群众需求了解不够，为民意识不强；
32、工作中因循守旧，开拓创新不足，在某些事情上只求过得去，不求过得硬；
33、对群众反映的问题，被动解决的多、主动化解的少，绝大多数时间在办公室里写文件、发指令，不愿深入基层，多与基层党员干部和群众谈心交流；
34、存在好人主义，不愿触及矛盾，在布置工作、协调事务、推动落实过程中，注重平衡关系、照顾情面，搞一团和气，对落实不力的人 或事批评不够；
35、存在重实际工作、轻理论学习的情况，对理论学习的意义认识不到位；
36、不善于大胆、放手开展工作，对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪；
37、工作上急于求成，具体安排上不够周密，注重成果多，关注过程少；
38、关心同志不够，与干部职工谈心交心的少；
39、生活上艰苦奋斗精神不够，有时有吃请和公车私用现象；
40、工作上缺少进取、创新精神，满足于现状；
41、习惯于当“甩手掌柜”，分管工作指导不够，抓的不细；
42、有时碍于情面有参加宴请的现象；
43、存在着应付以求过关的想法，有享乐主义倾向；
44、生活上艰苦奋斗精神不够，有吃请现象；
45、主动学习意识不强，接受新知识主动性不；
1、发挥优势不够。作为年轻干部，精力学识都充沛，但干事创业激情不足，创新意识不足。缺乏主动为领导分忧，主动担当，勇挑重担的精神，比如在班子一些工作讨论中，对分管的工作考虑多，对全局性和分管外的工作意见建议提的少。
2、“接地气”不足。深入基层的主观意识不够强，还有浮于表面的现象，将自身工作和职工需求结合的不够紧密。主要表现在和群众沟通不充分，如在为居民办实事过程中，存在未能全面听取到居民意见建议，一厢情愿办实事，出现居民满意度不高的现象。
3、带队伍意识弱。作为营销部门的主管领导，主要抓业务工作，不注重了解职工的思想动态，在调动其工作积极性方面想法不多招数不够。
1、深入实际不够。对公司的现状和电网发展趋势认识和了解不全面，对分管工作的指导力度不够。在探索特点规律、总结经验做法、搞好服务指导等方面做得还不够好，没有进行业务钻研。
2、统筹兼顾不到位。对分管工作的要求尚停留在完成既定任务、不出错的层面，主要表现在工作中听分管科室汇报工作的时候多，下基层调研的时候少，对分管科室的履职情况了解不全面、不及时。
1、缺乏担当。基层工作经验方面欠缺，处理很多具体工作过程中有畏难情绪。
2、存在好人主义。干事激情不足，有时总当老好人，不敢过多批评干部，管理不严；客观原因找的多，主观原因找的少，批评教育不够。
1、对工作的监督不到位。比如对社区劳动保障工作站协管员与社区配合工作情况了解不够。
2、密切联系实际的意识不强。深入调查研究不够，制定措施不够接近实际，不具有操作性。比如在经济普查工作中，对普查数量大的社区没有因地制宜的制定更为详尽的实施方案。
1、XX同志服务意识不到位。比如社保所有为老百姓发放失业金等保障金的职能，保障金发放后，没有采取有效方法让群众及时了解到到账情况。
1、服务大厅人员管理不严。比如在对对外窗口人员管理工作中存在不严格的问题，出现了社保所大厅工作人员上班时间睡觉的现象，被社工委监察人员发现通报。
1、缺乏沟通协调。比如民政工作和社保所工作有业务交叉，在服务低保人员，为其报销药费工作中，政策在民政低保中心，具体服务是在社保所这边，对民政了解甚少就造成工作效果不够理想。
1、工作创新不足。比如街道社保所有很好的基础，经常获得先进，说明有自己的特点和创新点，但是在指导社保所工作总结和创新上却没有显现出新的亮点，经验总结的成效不明显。
1、工作投入不够，沉不下去。表现在以会议部署工作多，参与实际工作少，工作中解决难题的实效办法不多。比如在负责劳动科管理工作中，深入一线开展工作太少，没有亲自到场参与协调解决农民工讨薪事件或参与劳动监察工作。
党员相互批评意见142条教师篇3
专题民主生活会相互批评意见汇编（共计142条）
专题民主生活会相互批评意见汇编（共计142条）同志（3条）：1、同志缺乏全局观念。
作为书记，应把握方向、谋全局抓长远，但其在地区长远发展上整体规划不够。
XXX区域位置很重要，是CBD核心区域，但是作为书记，没有和区相关委办局更好地对接，造成自身在发展目标定位上不够准确，同时与我在地区整体发展上缺乏沟通，没有形成发展共识，影响了班子形成发展合力。
2、站位不高。
对地区整体资源统筹不够，XXX地区资源丰富，如文化资源方面就很有优势，但对于发展“文化传媒产业服务区”一直有这个想法就是一直没有落地，缺乏具体举措。
对区级资源、单位资源、外部资源统筹方面有欠缺。
习惯于利用已有资源，对新资源缺乏挖掘、利用。
3、抓班子带队伍意识不强。
角色转换不到位，还有主任思维，在班子建设、抓班子凝聚力、带队伍上意识不强，方式方法不多。
从我个人角度讲，我从大学到区职能部门，没有一点基层工作经验，对XXX街道相关情况不太了解，书记作为有丰富经验的街道领导，在传帮带作用发挥上还存在欠缺，对一些事情没能做到事先提醒。
同志（3条）：1、履行抓党建职责不到位。
作为书记抓党建工作是一项基本职责，然而抓党建工作不是一朝一夕的事，党建工作成效不是很容易显现，在这方面我认为您是没有完全尽到职责的，在会上经常强调重视党建，要以党建工作作为统领，但是并没有像抓行政工作那样进行认真思考，对党建工作整体投入精力不够，在把握党建规律性上缺乏深入思考研究，习惯用行政思维来指导党建工作。
比如基层服务型党组织建设上，提要求多，真正研究具体问题少，这就说明党建工作在您脑子里占的分量还是不高，我认为这不是能力问题，说穿了还是官僚主义。
2、对干部重使用，轻培养。
比如您总是批评我说集中过多的人员从事一项中心工作，但是其实我正是在为年轻的干部成长搭建平台，就拿这次党的群众路线教育实践活动来说，我就是为了多给年轻干部机会，通过这次活动来锻炼和培养干部，但是你却说我动用太多的人来一起上。
党员相互批评意见142条教师篇4
个人自我批评和相互批评意见
100条三篇个人自我批评和相互批评意见100条11、发挥优势不够。作为年轻干部，精力学识都充沛，但干事创业激情
不足，创新意识不足。缺乏主动为领导分忧，主动担当，勇挑重担的精神，比 如在街道班子一些工作讨论中，对分管的工作考虑多，对全局性和分管外的工 作意见建议提的少。
2、“接地气”不足。深入基层的主观意识不够强，还有浮于表面的现
象，将自身工作和居民需求、社区需要结合的不够紧密。主要表现在和群众沟 通不充分，如在为居民办实事过程中，存在未能全面听取到居民意见建议，一 厢情愿办实事，出现居民满意度不高的现象。
3、带队伍意识弱。作为窗口部门的主管领导，主要抓业务工作，不注
重了解分管人员的思想动态，在调动其工作积极性方面想法不多招数不够。对 分管科室人员的管理和监督不够。
4、深入实际不够。对地区发展的现状和趋势认识和了解不全面，对分
管工作的指导力度不够。在探索特点规律、总结经验做法、搞好服务指导等方 面做得还不够好。比如在思想上不重视统计工作，认为其人事、业务均在区统 计局管理，没有进行业务钻研，未能与街道整体工作进行融合没有将统计工作 的成果更好地服务于本地区建设。
5、缺乏担当。基层工作经验方面欠缺，处理很多具体匚作过程中有畏
难情绪。对街道整体工作了解不多，有群众上门反映问题或采取较为激烈的方 式时，办法不多，总要依靠科长解决问题。
6、对工作的监督不到位。比如对社区劳动保障工作站协管员与社区配
合工作情况了解不够。
7、服务大厅人员管理不严。比如在对对外窗口人员管理工作中存在不
严格的问题，出现了社保所大厅工作人员上班时间睡觉的现象，被社工委监察 人员发现通报。
8、XX同志服务意识不到位。比如社保所有为老仃姓发放失业金等保
障金的职能，保障金发放后，没有采取有效方法让群众及时了解到到账情况。
9、统筹兼顾不到位。对窗口单位的要求尚停留在完成既定任务、不出
错的层面，主要表现在工作中听分管科室汇报工作的时候多，下基层调研的时 候少，对分管科室的履职情况了解不全面、不及时。缺乏系统思维，如服务大 厅的硬件改造。今天西大厅漏雨就西边防水，明天东大厅漏雨就东边防水，没 有未雨绸缪的意识，不能一次性发现问题，综合处理，总在事后处理。
10、存在好人主义。干事激情不足，有时总当老好人，不敢过多批评
干部，管理不严。比如在对窗口服务业管理上，为民服务大厅是街道最重要最 集中的窗口单位，你在管理中对人员要求不严，发生一些与居民、办事人员的 冲突后，客观原因找的多，主观原因找的少，批评教育不够。
11、密切联系实际的意识不强。工作三年仍有居干不认识的现象。深
入调查研究不够，制定措施不够接近实际，不具有操作性。比如在经济普查工 作中，对普查数量大的社区没有因地制宜的制定更为详尽的实施方案。
12、缺乏沟通协调。比如民政工作和社保所工作有业务交叉，在服务
低保人员，为其报销药费工作中，政策在民政低保中心，具体服务是在社保所 这边，对民政了解甚少就造成工作效果不够理想。
13、工作投入不够，沉不下去。表现在以会议部署工作多，参与实际
工作少，工作中解决难题的实效办法不多。比如在负责劳动科管理工作中，深 入一线开展工作太少，没有亲自到场参与协调解决农民工讨薪事件或参与劳动 监察工作。
14、工作创新不足。比如街道社保所有很好的基础，经常获得先进，
说明有自己的特点和创新点，但是在指导社保所工作总结和创新上却没有显现 出新的亮点，经验总结的成效不明显。
15.XX同志学习的自觉性有待加强。能按照参加党委中心组集中学
习，个人自觉明显不足，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不 透。
16.XX同志平时忙于繁杂事务，对理论学习不重视，忽视了理论学
习，导致指导开展工作"底子”不厚、本领不够、基础不牢。
17.XX同志学习紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心
理。
18.XX同志学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思
想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。
19.XX同志学习积极性有待增强。有的思想不够重视，集体学习时被
动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是 以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心 得体会，导致了政治理论学习效果不明显。
20.xx同志平时比较注重具体工作，但在与全局工作结合上还需要加
强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全局的高度。
21.XX同志作方面请示汇报、争取领导支持方面做得不够，随意性
强，有先干干再汇报现象，造成班子决策被动。
22.xx同志主动协调，有效沟通，团结协作的意识不强，好单打独 斗，单兵作战，在大局和全局中谋划工作的意识还需要提高。
23.XX同志大局意识还需增强，在贯彻落实中央和省、市的方针、政 策方面有待提高，偶尔还存在为开展工作打政策擦边球的现象。
24.XX同志在推进重点上存在听取意见不全面的问题，时有急躁情 绪，偏重执行力，没有静心听取好的意见。
25.XX同志有重经济轻党建的问题，认为经济工作是中心工作，对经 济工作盯得紧、抓得实，但对党建工作等，需要慢工出细活、久久为功的形工 作不太上心，县委党委的作用没有很好地发挥出来。
个人自我批评和相互批评意见100条21、主动学习的热情不足。
2、带头到一线执法的力度不够。
3、缺乏锻炼身体，致使没有把最好的身体状态带到工作中，有时带 病上班。
4、创新意识不足，没能大胆创新工作方式习惯用老方法解决文化市 场出现的新问题。
5、密切联系群众不够，缺乏与业户面对面的谈心交流。
6.学习文化领域的法律法规意识不足，掌握的不全面。
6、带头到一线执法的力度不够。
7、带头执行挂牌上岗、集中学习等规章制度的力不不够。
8、深入基层少，对全市文化市场的动态了解的不全面。
9、上班时间喝咖啡、泡枸杞，存在享乐主义。
10、建议建立网上留言机制，同时发挥领导班子信箱实质作用，及时 采集群众意见，畅通民意渠道,掌握单位乃至全省 工作的热点、难点问
题，做到对症下药、有的放矢。
11、.对有些事情工作处理方法方法不够恰当，缺乏好的策略，总认为 自己的意图是好的，方式方法欠缺一些同志们都会谅解的。
12.工作务实精神不够。
13.对党员队伍的意见和建议。在加强党的组织建设中，要注意发展 党员的质量，做到成熟一个发展一个;对入党积极分子进行考察应全面，不要只 考察他们的政治思想素质，还要考察他们的道德素质与一匚作表现;另外对党员教 育应形式多样化，让更多的党员走出去学习，请专家来讲课，接受教育提高党 员的思想素质，真正发挥共产党员的先锋模范作用。
14、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒 不够。
15、工作举措方面要明确工作思路和内部的工作分工，做好各项工 作的的坚强后盾，更多收集有利于本单位发展的建议，多与普通职工交流谈 心，多下基层深入调查研究，关心基层干部职工，对职工、基层反映的问题应 积极协调解决，切实解决实际问题和困难。
16、在对新情况，新问题，创新工作方法，创造性开展工作上还有 待于进一步加强；
17、政治理论学习不足，理论水平有待提升。理论学习重视不够， 强调事务多，学习的内容不系统，不广泛，有时只注重实用主义，即用即学， 不注重全面、系统。
18、强调事多，真正下基层检查指导工作偏少;开会、听汇报多，深
入基层了解实情较少，真正带问题去基层调研的时间和力度不够。
19、接受新事物的速度不够快，建议重视学习、加强学习;
20、上进的动力和工作激情不够，做工作求完成，不求有功，不出 大错。
21、创新意识，创新能力不足。表现在工作上按部就班，"指一 指，拜一拜“，创新理念不够。
22、贯彻民主集中制原则有差距。有时存在着发扬民主不够或集中
统一也不够的问题，工作有时停留于一般化，缺乏很强的创造性和创新精神， 实际工作中满足现状，强调平稳，过多的注重 工作的完成，工作中缺乏创
新，尤其是涉及人员稳定的事情过于谨慎，对实际工作中的创新等有些存在不 应该的怀疑态度。
23、存在着学习理论知识不足，对党的基本理论和经典著作没有能
够认真领会，而且没有达到学用结合的标准，有时说起来头头是道，但用科学 理论指导实践，解决问题的能力不强。在专业知识学习方面也有欠缺，看问 题、做判断也存在表面化的问题，需要决策时，有时表现得既不专业也不具 体。
24、宗旨观念有待加强，服务意识有待提升。对非职责范围内的事
情主动服务不够。
25、互相批评的风气尚未形成。缺乏经常性的思想交流和谈心活
动。在民主生活会上，也只是过多地自我批评，互相批评的不是很尖锐，怕影 响团结，有应付走过场的现象。
26、实践教育活动要注重务实有效。希望能把好事办好、实事办实,
活动的重点建议放在为群众、基层解决问题和办事情上来。
18.工作有时候偏重于任务完成，存在急于求成的心态。没有兼顾各方 的利益，没多听取意见建议。
27、缺乏责任担当，有时自己落好，矛盾上交。一遇事就讲客观，讲 条件，遇见工作上的事，一说难度太大，这个问题不好解决，没有从主观上找 怎么干好工作的结合点。
28、工作抓落实不具体、不深入，习惯于当二传手，创新意识开展 工作不够。
29、激情少，暮气重。年纪不大，像个老头儿，遇到难事光想推，
缺少担当勇气。
30、有好人主义思想。工作生活中，不愿触及深层次矛盾，怕得罪 人。处理事情比较"圆滑"，一团和气，你好我好大家好。工作时间长了，人 际关系处理的比较好，在开展工作时怕伤感情，放不开手脚。
31、接受新事物的速度不够快，建议重视学习、加强学习。
32、宗旨观念有待加强，服务意识有待提升。对非职责范围内的事 情主动服务不够。
33、求稳怕乱，明哲保身，有时所属人员抱怨较多，作为干部骨
干，没有及时去批评指正，而是放任自流。
34、工作中满足于老经验、老办法，只求过得去，不求过得硬，工作
标准还需进一步提高。
35、工作中重安排，轻方法，有时把繁重的工作安排下去后，没有
及时交给他们合适正确的方法。
36、老党员骨干作用发挥不明显，对显而易见的问题不去改正和表
率。
37、工作中有时好高鹫远，急功近利。
38、爱批评人、经常批评人，不讲方法、不讲场合，更不考虑别人
的感受。批评常常变成了指责，特别是工作上出现了纸漏，不是给同志们举一 反三，查原因、究根源，而是用棍棒敲打的方式训斥，甚至指责，加重了同志 们的心理负担。
39、工作中统筹性还需加强，所属人员整体效率还需进一步提高。
40、好拿手电筒照别人。经常对别人评个头品个足，意识不到自己
身上毛病也不少。遇事往往不从自己身上找缺点、找毛病，有时候在一些问题 上，刻意强调客观，强调他人，从来不看自己身上存在啥问题、啥毛病，修炼 自己不足。
41、在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心邪
念，有一些患得患失的情绪等等。在实际工作中表现在对服务上不够精细，处 理题目表面化，有时停留在指出题目点到为止，没有主动的追究题目发生的根 源题目，较少主动思索举一反三，共同戒免。
42、抓工作一杆子插到底，管得过多过细，认为只有自己抓着放心，
对其他同志放不下心。
43、主持会议工作的时候，工作效率不是太高，开会拖的时间太
长，话题不太集中。
44、缺乏亲和力，作为班长在班子成员面前过于严厉，很难接近， 与下属很少沟通、很少交流，听不到真实情况，不利于工作的科学决策。
45、喜欢背后说人，不当面指出。
46、没说具体明确真正做什么活，给大家交个底到底做啥，只会叫 大家绷紧，钢过硬会折。
47、在工作中，有时会有脾气暴躁的现象。班子整体带头执行有关 规章制度的自觉性和力度不够，如遵守挂牌上岗制度，集中学习制度，考勤制 度等。
48、没有经常性的带头到一线执法，更多的是依靠两队到一线执 法，尤其是不分管这项工作的更是如此。
49、缺乏大胆创新，墨守陈规，用老办法解决新问题。
50、缺乏担当，存在着多一事不如少一事的心态，对一些热点难点 问题不积极不主动。
51、深入基层少，对文化市场出现的一些新问题新动态掌握不及 时，把握不住脉搏。
52、对一线执法人员的业务培训较少。
53、开展有利于干部职工身心健康的文体活动较少。
54、市区办事很少步行或乘坐公共交通工具，与国家提倡的低碳生 活和勤俭节约不相符。
55、在全市工作中缺乏争先创优的热情。
56、在具体工作中安排部署的多，身体力行的少。
57、上下班和外出办事多乘坐私家车，很少步行和乘坐公共交通工
具，存在享乐主义。
58、带领干部职工参加有利于身心健康的文体活动较少。
59、带头到一线执法的力度不够。
60、到基层调研的力度不高够，致使由于到这个单位时间比较短而
对全市文化业户的分布情况和经营情况掌握不全面。
个人自我批评和相互批评意见100条31、发挥优势不够。作为年轻干部，精力学识都充沛，但干事创业激情
不足，创新意识不足。缺乏主动为领导分忧，主动担当，勇挑重担的精神，比 如在街道班子一些工作讨论中，对分管的工作考虑多，对全局性和分管外的工 作意见建议提的少。
2、"接地气”不足。深入基层的主观意识不够强，还有浮于表面的现
象，将自身工作和居民需求、社区需要结合的不够紧密。主要表现在和群众沟 通不充分，如在为居民办实事过程中，存在未能全面听取到居民意见建议，一 厢情愿办实事，出现居民满意度不高的现象。
3、带队伍意识弱。作为窗口部门的主管领导，主要抓业务工作，不注
重了解分管人员的思想动态，在调动其工作积极性方面想法不多招数不够。对 分管科室人员的管理和监督不够。
4、深入实际不够。对地区发展的现状和趋势认识和了解不全面，对分
管工作的指导力度不够。在探索特点规律、总结经验做法、搞好服务指导等方 面做得还不够好。比如在思想上不重视统计工作，认为其人事、业务均在区统 计局管理，没有进行业务钻研，未能与街道整体工作进行融合没有将统计工作 的成果更好地服务于本地区建设。
5、缺乏担当。基层工作经验方面欠缺，处理很多具体匚作过程中有畏
难情绪。对街道整体工作了解不多，有群众上门反映问题或采取较为激烈的方 式时，办法不多，总要依靠科长解决问题。
6、对工作的监督不到位。比如对社区劳动保障工作站协管员与社区配
合工作情况了解不够。
7、服务大厅人员管理不严。比如在对对外窗口人员管理工作中存在不
严格的问题，出现了社保所大厅工作人员上班时间睡觉的现象，被社工委监察 人员发现通报。
8、XX同志服务意识不到位。比如社保所有为老仃姓发放失业金等保
障金的职能，保障金发放后，没有采取有效方法让群众及时了解到到账情况。
9、统筹兼顾不到位。对窗口单位的要求尚停留在完成既定任务、不出
错的层面，主要表现在工作中听分管科室汇报匚作的时候多，下基层调研的时 候少，对分管科室的履职情况了解不全面、不及时。缺乏系统思维，如服务大 厅的硬件改造。今天西大厅漏雨就西边防水，明天东大厅漏雨就东边防水，没 有未雨绸缪的意识，不能一次性发现问题，综合处理，总在事后处理。
10、存在好人主义。干事激情不足，有时总当老好人，不敢过多批评
干部，管理不严。比如在对窗口服务业管理上，为民服务大厅是街道最重要最 集中的窗口单位，你在管理中对人员要求不严，发生一些与居民、办事人员的 冲突后，客观原因找的多，主观原因找的少，批评教育不够。
11、密切联系实际的意识不强。工作三年仍有居干不认识的现象。深
入调查研究不够，制定措施不够接近实际，不具有操作性。比如在经济普查工 作中，对普查数量大的社区没有因地制宜的制定更为详尽的实施方案。
12、缺乏沟通协调。比如民政工作和社保所工作有业务交义，在服务
低保人员，为其报销药费工作中，政策在民政低保中心，具体服务是在社保所 这边，对民政了解甚少就造成工作效果不够理想。
13、工作投入不够，沉不下去。表现在以会议部署工作多，参与实际
工作少，工作中解决难题的实效办法不多。比如在负责劳动科管理工作中，深 入一线开展工作太少，没有亲自到场参与协调解决农民工讨薪事件或参与劳动 监察工作。
14、工作创新不足。比如街道社保所有很好的基础，经常获得先进，
说明有自己的特点和创新点，但是在指导社保所工作总结和创新上却没有显现 出新的亮点，经验总结的成效不明显。
党员相互批评意见142条教师篇5
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党员互评批评意见50条
1周悦欣同志生活上乐于助人，善于团结，平易近人。工作上吃苦耐劳。思想上自觉地同党中央保持一致，但是工作作风过于拘谨不够大胆。
2姜海同志生活上心地善良，为人诚实，一心一意，关心他人，工作上精明能干，个性稳重，积极主动。思想上对党的认识正确，入党动机端正。但是平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。需要进一步深化。
3杨周军同志工作上做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，思想上对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。生活上具有极强的集体观念和团队精神，具有为具体服务，但是有时对有的事情想得过多。
4王硕同志思想上不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。积极响应党的号召，与党中央保持一致，工作上按时完成党支部交给的各项任务。生活上不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。但业务知识学习不够经常化。
5柴学慜同志生活上积极开展批评与自我批评，尊重领导、团结同志。工作上发挥了积极的作用，为同事们树立良好的榜样。思想上平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。但对党的有些内容学习不扎实，需要继续加强学习党
的理论知识，提高钻研精神。
6林小洪同志工作上做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，而不人云己云。生活上积极主动团结同学，关心同学，思想上坚持四项基本原则，注意学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识。
7宋卫国同志工作上做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，而不人云己云。生活上积极主动团结同事，关心同事，思想上坚持四项基本原则，鉴定共产主义一定能够实现，并决心奋斗终生。但没有发挥好自己党员模范作用，希望多发展身边的同事加入党组织。
8刘永祥同志始终能以一个共产党员的标准要求自己，生活中乐于助人待人真诚，常能急他所及，为他人着想，给身边的人带来正能量作用，存在好人主义，不愿触及矛盾，照顾情面搞一团和气。
9郑磊同志在思想上与党中央保持高度一致，有正确的世界观、人生观、价值观以及良好的党性修养和觉悟，在工作上认真谨慎，尽职尽责，不足之处与支部党员沟通少。
10翁中文同志对党忠诚，重品行，作表率，模范履行党章规定的各项义务，积极参加支部组织的各项活动，工作能力突出，不足之处存在好人主义。
教师党员互评评语一
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按照市局党组要求以为民务实清廉为主题，反对四风、服务群众为重点，认真开展批评与自我批评，着重查找在四风方面存在的问题，对本单位党员评议如下：
***同志能够认真学习党的重要理论思想。不足之处在于学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是软指标，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。希望该同志在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
***同志在工作和生活中能够按照党员的标准严格要求自己。不足之处在于欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。希望该同志能够正确树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，改变自己的工作学习态度。
***同志能够在思想上始终和党组织保持一致。不足之处在于接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。希望该同志改变工作作风和工作方式、切实提高工作成效，以求真务实的精神
教师党员互评评语二
该同志能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，深入贯彻落实科学发展观，并将其融入到实际工作当中。在生活上，积极向上，能够严格要求自己，能做到艰苦朴素，勤俭节约。不足之处在于离共产党员先进性标准还有差距，保持和发挥党员的模范作用还不够 工作方法有时还需改进，工作预见性、主动性还有待于进一步的加强。希望今后能不断提高业务素质，切实改进工作方式方法，提高工作能力。
党员教师互评意见三
该同志热爱并忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念。该同志热爱本职，踏实工作，教书育人，为人师表。以扎实的工作作风教育人，以忘该同志的拼博精神激励人，以独特的教学方法带动人，争做育人的典范，师德的楷模，教学的博家。
为了适应时代发展的需要，该同志勤奋学习新课程理念，刻苦钻研教材和教学大纲，及时更新自己的知识体系，不断完善教学模式，努力提高教学和科研水平。以认真负责的态度上好每一堂课，以满腔的爱关心学生的成长。
1、学习促进教育理念更新
该同志深知没有广博的知识，就不能很好地解学生之惑，传为人之道。所以在这学期里，能认真参加学校开展的各项活动，特别在教研室组织的教研大讲堂学习活动中，该同志用心听好每一节课，认真做好每一项笔记，努力完成好每一次作业，积极参加每一次讨论，取人之长，补己之短。让教育理念与教学经验有机的结合在一起，使理论不空洞，实践有支撑。
3、爱心展现课堂教学魅力
爱是一种感动，是一丝欣赏，一种支持，一份理解，爱是人世间最伟大的力量。它能带给你快乐，使你温暖，令你幸福。拥有爱，就拥有博大，拥有爱，就拥有一颗颗赤诚的心。爱心是教师工作中不可缺少的情操，也是教师工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有教育。爱心是培养教师与学生感情的基石，爱心是转变后进学生，使他们良好地发展的灵丹妙药。苏霍姆林斯基说:好的孩子人人爱,爱不好的孩子才是真正的爱。该同志爱学生，不仅爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，更爱那些不听话、学习有困难的学生，该同志的爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位学困生，在该同志的关心个爱心的感召下，每一个学生都感受到了学习的快乐，取得了优异的学习成绩。
教育好比种庄稼，必须辛勤劳作方能换取秋天的收获，一分都马虎不得。这一学期，该同志坚持以饱满的热情，愉悦的心情投入到教育教学当中，努力克服一切困难，没有请一天假，没有耽误学生一节课。本学期该同志继续担任一年级数学组组长，为了切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。在教导处的直接领导下，该同志组织一年级数学组的全体老师认真学习新课标理念，制定教学计划和教学进度。采用集体备课的方式研究教材，钻研大纲，找准每节课的中的重点、难点，寻找符合学生年龄特点的学习方式，打造精品课堂，铸造快乐学堂，使每个孩子都学有所获。主要成绩有：(1)教案书写工整，项目齐全，过程详实。(2)作业全批全改，题型多样，量足质高。(3)深入研究课堂，理性执教，绽放精彩。