个人，或者称个体，一般指一个人或是一个群体中的特定的主体， 以下是为大家整理的关于大学班长学年个人总结4篇 , 供大家参考选择。
大学班长学年个人总结4篇
【篇1】大学班长学年个人总结
编号：_____
大学班长的个人工作总结
学 校：_________
教 师：_________
____年___月___日
（此文内容仅供参考，可自行修改）
大学班长的个人工作总结
大学班长的个人工作总结【一】
这一年多来，作为班长，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。班级的同学来自五湖四海，各自的家庭也十分不一样，所以在交流上有时会存在‘理解上的偏差’。这就要求我应对不一样的对象，要采取最适宜的方法来沟通，了解他们。也只有了解了底下所有同学们的想法，才能恰当的开展班级工作――组织和管理班级。从这个角度来看，我认为自我的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学持续友好的关系，并做出友善的姿态倾听他们的意见。
我的另一大收获就是学到了不少组织大型活动的经验。一年中各种评比、文艺活动都需要动员和选拔同学去参与，除此以外平时的一些展览、演出活动的组织安排也对我是一份锻炼。经过了一年多工作，我此刻与从前的自我最大的不一样就是：此刻的我乐于做一个组织者，用心的参与到管理和组织活动中。
在这一年多的时间里，班级的气氛是融洽和谐的。这一点在我们平常组织的班会出勤率以及同学们在班会上踊跃的发表意见上能够得到佐证。但是另一方面，我认为在某些方面我的管理工作不够严格，尤其是在日常生活中没有使得大家的平时表现得到一种量化的评价，我没有做好和各个委员的协调工作，这使得到学年末的德育分评比中我们班没法公平公正的为每位同学打分，这是我一个就应改善的地方。
从我的本职工作来讲，这一学年中，我们即看到了新的期望，但也有不好的苗头。首先我从日常的生活中看到，越来越多的同学对学习投入的精力要胜于大一时。他们不仅仅仅认真学习课堂知识，还充分利用图书馆、方便的互联网等资源来补充完善自我的知识体系。如果不是因为发生了那件意外的事情，我想在这学期期末的学风班评比中，我们会计0406班还是一只有竞争力的队伍!
但再看到好的一面的同时也不能忽视暴露出的问题。我认为此刻有一批同学的学习态度错位严重：平时不上课，期末天天通宵，60分万岁。在这样一个竞争激烈的年代，60分的成绩能干什么?作为一个非长春人，要是想日后留在长春工作，生活成本是很高的，一般1~200的薪水日子可不好过的。对于这种现象我的认识：这些同学还比较幼稚，没有开化。但是说服教育的工作不能由我们班委会来做，我认为就应有辅导员您来进行一些劝说工作，讲讲道理。帮忙他们认清现实。
另一个不容乐观的问题就是：大家对学校安排的活动抵触情绪比较严重，很多时候，同学们需要经过较长时间的说服才愿意去参加活动。这个问题我认为主要是两个方面造成的：一方面，是我们班委会教育工作做的不够好，没有充分的提倡教育奉贤的精神。另一方面：学校在安排某些活动时欠思考，导致活动的进程和事前宣传的不一致，进而破坏了学生们各自的生活安排，产生抵触情绪。这个问题我想采取的方法是：自愿优先，分组轮流：即如果有人愿意主动的参与到活动中，我们鼓掌欢迎，但是如果自愿者数量不足，那采取分组轮流制：即按学号或者其他方式，轮流代表班级参加活动。
竞赛中有数人得奖，用心参与学院组织的各类活动，并在学习、卫生等各个方面表现优良。
大学班长的个人工作总结【二】
时间如流水一样，一年的光阴就这样过去了，好像是昨天的事情一样，在这一年中我受益非浅，从去年的九月份当上班长认真管理里班里的大小事务，认真传达导员下达的指令当时只是在想，我是班长要认认真真做，真真正正做人，不要怕事情来找自己，要自己去找事情，只有自己在这样想着，一边也是认真的做着，中间大大小小的事情都经历过。
例如：班里打架，同学们不能够互相认识，互相挤对，心理战，口水战等等问题。
在去年上半年里，我把这些事情都经历过，刚开始很累，累的要死，管理班里的同学们头都大了，谁也不服谁!在这种情况下，我没有多说，只是默默的忍受着这样那样的事情来找我，开始我有一些害怕了，不知所措，不知怎么去给安排这些大小事务，没办法我只有去找班主任，导员沟通，在去年里我跟班主任说的最多了，一星期都去两三次吧，按规定是一周去一次，可我去的是最多的，我可知道我不会去处理这些地事情，没有经验，在班主任的讲述下我开始慢慢进入状态——很有意思刚开始的上台讲话都成问题，一上台就紧张，也不知道为什么就是紧张，看着台下那么多的同学就不知所措了，下面有的同学在对着自己笑，有的同学故意搞怪，自己就不知道说什么了，只是站在上面傻傻的笑——只有经历了这些才会变的成熟起来，变的会做人，会做事，现在我终于好了，上台也不紧张了，而且在没有准备的情况下还能够说出很重要的事情，这很大一部分功劳都归于班主任和导员是在他们的领导下我才慢慢的成长起来了，在中途我还曾放弃过班长的职务，没有当过班长的人不知道，这是在学校最基层的职位管理是最多的事情，去年让我最伤心的是，我所做的一些得不到同学的理解，这是让我最大的头疼事情了，有时候自己想哭，想笑，这是为什么!想不明白——每当我想不明白的时候就会去找班主任和导员去问他们再加上自己所提出的问题反复的思考，才得以明白，不容易我自己都在说不易啊!在学习上我在努力让自己变的优秀，可是不由我控制，学习时想工作，工作时想别的，再加上自己的学习基础差，不少分数掉了下来——总之在去年里我自己很乱很乱——头疼!
每当我遇到困难和挫折时，我用不少的话语在激励着自己向前向前再向前——例如：我是唯一的，销售我自己，天将大任降于私人也，困难是在提醒我走向成功不远了!之类的话语，我也只有在独自受伤时想想这些，让自己心里好受一些。今年开始我比去年要好的很多，很多事情能够处理的很好，如;为同学找一些复习资料，帮助有困难的同学，生病了给找药，同学不清楚的事情去帮助解答——这样让我的自信越来越强大了，由于自己的学习基础差，在考党课时没有过，让我很是抬不起头来，我不再多想，我只有做好更充分的准备去迎接美好的今天明天我的未来!再次祝06级三班的每个同学每天都有着灿烂的笑容和美好的未来，祝06级成为最好的年级!
大学班长的个人工作总结【三】
时光荏苒，岁月如梭。转眼一学期的大学时光已逝去，下面让我来对本班工作进行总结：
大学与高中之间存在着很大的差距，特别是在学习方面。完全依靠自觉，没有老师会像高中那样天天督促你，家人也不会像以前那样时时提醒你。经过一个学期的适应，我班同学都以融入到了大学这个群体中来了。
大学的学习，理论必不可少，但实践也是很重要的一部分。在思想与法律这门课程中同学们分别选择了不同的课题做了社会调查，写出来的实践报告，大部分得到了老师的好评。
在社会学课上，我们班有一个很好的惯例。每次课后老师都会留出时间，让我们分组讨论社会的热点问题，让后说出自己的观点与全班同学一起分享。同学们都很喜欢这一环节，一次每次发言之前都会精心准备一番。老师也认为我们在观点的提炼和分析上有很大的进步。
在大学里，作业很少。所以每一次同学们都自觉的完成。但还是有个别同学放松了对自己的要求，有时会欠交。大学商科也是比较自由的，所以有些同学在出勤方面对自己的管束不够，请假次数比较多。虽然也对这些同学特性和敦促过，但总有些收效甚微。我想这跟同学们对按时到可得者要想了解不足有关吧。
对这一学起来的学习方面，我觉得做的比较好的就是学委及时传达了学习上的一些通知。例如最后四周的教育讲座，每一处都是我们班到得最齐最早。我认为最大的问题经济上没有把班上的学习气氛带动起来。在一些学术问题的比赛中，班上报名参加的同学较少，每一次都显得有些清冷。在有关消息方面的活动我们也举行的较少，以致同学们还停留在告知是那种被动学习的阶段，自动学习的欲望不强。
编号：______
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仅供参考
学 校：_________
教 师：_________
____年___月___日
（此文内容仅供参考，可自行修改）
【篇2】大学班长学年个人总结
大学生学年班长个人总结
199名大学生的班主任首先要从自己做起，让值得大学生学习的人不断总结自己的工作，不断提高自己处理问题的能力。下面是一个精心组织的大学生学年班长的个人总结。我希望我能帮助你！
回顾今年，我们在辅导员的监督指导下，在学院团支部学生会的指导下，带领班委积极开展班级建设。我们还根据班里学生的特点和实际需要，积极组织和开展了各种丰富多彩的活动，同时，我们也十分注重不放松地学习。同时，也取得了一些成绩，但同时也存在许多不足，概括如下:
主要表现在以下几个方面:学习:思想、工作等。，如
1:加强学生之间的友谊和班级的凝聚力，组织各种健康向上的活动，号召学生积极参加学校和学院的各种活动。通过这些丰富多彩的活动，丰富了学生的精神世界，在一定程度上激发了广大学生参与集体活动的积极性，丰富了班级的校园生活。
1年:在学校:应学校组织部的要求，我们与班级团支部合作，2名学生积极参加学校的各项活动，在支持学校工作方面取得了圆满成功。
2年:我们负责组织召开一系列班会，主题为“向雷锋学习，做好榜样”、“珍爱生命，阳光生活”、“拒绝毒品，阳光生活”等。学生们积极参与，并认识到帮助他人的重要性:安全、生命和机会，丰富他们的知识。
3年:4月初，以班主任为首为会员和终身会员组织大型班级活动在活动中，它不仅给学生带来了很多乐趣和回忆，而且进一步增强了班级的凝聚力。
2年:积极开展班级建设，特别是班级思想作风建设和班委建设
1:平时，我们关注同学们的思想动态。主要有心理委员负责关心学生的情绪和状态。根据系里的要求，班里选了四名保安人员。他们仔细了解学生的行踪和思想动向，并及时向系里的老师报告，以确保学生的安全。同时，它们也反映了学生们相互关心的思想。对于有好想法的学生，我们会温和地纠正他们的错误观点，让他们意识到他们的行为对班级学风的负面影响:班级集体荣誉。此外，我们还打电话给班委和宿舍主任，讨论如何防止逃课的行为。
2年:设立建议书，收集学生对团支部班委工作的意见和建议；班级公告栏和班级小组已经建立，以促进各种信息的及时传递。
3:集团管理口号确立。由于班里的每个成员都有权利和义务互相监督，所以重点是14个班干部。
4年:我们把自我服务、自我管理、自我教育作为班委的工作原则，把热情、及时、高效、务实作为班委的工作宗旨，努力加强班委队伍建设。通过每半个月定期召开班委会议，讨论工作中的问题，总结开展工作的经验，班委之间的默契加深了。明确各班委的职责，在大型活动中通力合作，在其他活动中各司其职，增强班委的整体意识和责任意识，使班务工作基本顺利完成。5:与兄弟班组长沟通，定期交流工作:取长补短，取长补短，促进团支部班委更好地发展。
3:狠抓学习，加强学习活动的开展，促进学生成绩的巩固和提高
1:学习是学生的首要任务学习部经常提醒学生不要忽视学习，并动员他们发扬“比较:学习、追赶、帮助、超越”的精神，努力学习，营造良好的课堂学习氛围。
2年:召开班委第一次例会讨论后，我们安排学习委员会牵头成立兴趣小组，如练太极、学英语等。学生参与兴趣小组的积极性较高。每天大约6点钟，班上的大多数学生都会出现在篮球场附近，练习太极拳和晨跑。他们不仅为期末考试做了充分的准备，而且还加强了体育锻炼。
3:晚自习，副班长负责采取措施签到和退签。学生学习积极，出勤率高。在普通班级和集体活动中，学生们迟到的时间较少:缺席和早退。
4年:期末考试临近时，班长:副班长、组委会委员、生活委员同意在班上开展以“互相帮助、共同进步”为主题的小组活动，并制定了活动计划和奖励办法。学生们反应积极，都努力在期末考试中取得好成绩，这反映了这个班学生的积极进取精神。
4:狠抓学习，加强学习活动的开展，促进学生成绩的巩固和提高
1:学习是学生的首要任务学习部经常提醒学生不要忽视学习，并动员他们发扬“比较:学习、追赶、帮助、超越”的精神，努力学习，营造良好的课堂学习氛围。
2年:召开班委第一次例会讨论后，我们安排学习委员会牵头成立兴趣小组，如练太极、学英语等。学生参与兴趣小组的积极性较高。每天大约6点钟，班上的大多数学生都会出现在篮球场附近，练习太极拳和晨跑。他们不仅为期末考试做了充分的准备，而且还加强了体育锻炼。
3:晚自习，副班长负责采取措施签到和退签。学生学习积极，出勤率高。在普通班级和集体活动中，学生们迟到的时间较少:缺席和早退。
4年:期末考试临近时，班长:副班长、组委会委员、生活委员同意在班上开展以“互相帮助、共同进步”为主题的小组活动，并制定了活动计划和奖励办法。学生们反应积极，都努力在期末考试中取得好成绩，这反映了这个班学生的积极进取精神。
5:关注学生的日常生活
1年:团支部班委一直关心学生的生活状况。班上的学生生病住院了。我们立即带领班委和学生代表参观了医院。团支部班委员会也将在每个学生生日时赠送一份小礼物。所有这些都让每个人感受到了班级的温暖
2年:督促宿舍管理委员会定期检查寝室，定期召集宿舍长开会总结宿舍内部事务，听取宿舍长的意见和建议。
【篇3】大学班长学年个人总结
大学班长的个人工作总结
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大学班长的个人工作总结【一】 这一年多来，作为班长，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。班级的同学来自五湖四海，各自的家庭也十分不一样，所以在交流上有时会存在‘理解上的偏差’。这就要求我应对不一样的对象，要采取最适宜的方法来沟通，了解他们。也只有了解了底下所有同学们的想法，才能恰当的开展班级工作――组织和管理班级。从这个角度来看，我认为自我的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学持续友好的关系，并做出友善的姿态倾听他们的意见。
我的另一大收获就是学到了不少组织大型活动的经验。一年中各种评比、文艺活动都需要动员和选拔同学去参与，除此以外平时的一些展览、演出活动的组织安排也对我是一份锻炼。经过了一年多工作，我此刻与从前的自我最大的不一样就是：此刻的我乐于做一个组织者，用心的参与到管理和组织活动中。
在这一年多的时间里，班级的气氛是融洽和谐的。这一点在我们平常组织的班会出勤率以及同学们在班会上踊跃的发表意见上能够得到佐证。但是另一方面，我认为在某些方面我的管理工作不够严格，尤其是在日常生活中没有使得大家的平时表现得到一种量化的评价，我没有做好和各个委员的协调工作，这使得到学年末的德育分评比中我们班没法公平公正的为每位同学打分，这是我一个就应改善的地方。
从我的本职工作来讲，这一学年中，我们即看到了新的期望，但也有不好的苗头。首先我从日常的生活中看到，越来越多的同学对学习投入的精力要胜于大一时。他们不仅仅仅认真学习课堂知识，还充分利用图书馆、方便的互联网等资源来补充完善自我的知识体系。如果不是因为发生了那件意外的事情，我想在这学期期末的学风班评比中，我们会计0406班还是一只有竞争力的队伍!
但再看到好的一面的同时也不能忽视暴露出的问题。我认为此刻有一批同学的学习态度错位严重：平时不上课，期末天天通宵，60分万岁。在这样一个竞争激烈的年代，60分的成绩能干什么?作为一个非长春人，要是想日后留在长春工作，生活成本是很高的，一般1~200的薪水日子可不好过的。对于这种现象我的认识：这些同学还比较幼稚，没有开化。但是说服教育的工作不能由我们班委会来做，我认为就应有辅导员您来进行一些劝说工作，讲讲道理。帮忙他们认清现实。
另一个不容乐观的问题就是：大家对学校安排的活动抵触情绪比较严重，很多时候，同学们需要经过较长时间的说服才愿意去参加活动。这个问题我认为主要是两个方面造成的：一方面，是我们班委会教育工作做的不够好，没有充分的提倡教育奉贤的精神。另一方面：学校在安排某些活动时欠思考，导致活动的进程和事前宣传的不一致，进而破坏了学生们各自的生活安排，产生抵触情绪。这个问题我想采取的方法是：自愿优先，分组轮流：即如果有人愿意主动的参与到活动中，我们鼓掌欢迎，但是如果自愿者数量不足，那采取分组轮流制：即按学号或者其他方式，轮流代表班级参加活动。
竞赛中有数人得奖，用心参与学院组织的各类活动，并在学习、卫生等各个方面表现优良。
大学班长的个人工作总结【二】 时间如流水一样，一年的光阴就这样过去了，好像是昨天的事情一样，在这一年中我受益非浅，从去年的九月份当上班长认真管理里班里的大小事务，认真传达导员下达的指令当时只是在想，我是班长要认认真真做，真真正正做人，不要怕事情来找自己，要自己去找事情，只有自己在这样想着，一边也是认真的做着，中间大大小小的事情都经历过。
例如：班里打架，同学们不能够互相认识，互相挤对，心理战，口水战等等问题。
在去年上半年里，我把这些事情都经历过，刚开始很累，累的要死，管理班里的同学们头都大了，谁也不服谁!在这种情况下，我没有多说，只是默默的忍受着这样那样的事情来找我，开始我有一些害怕了，不知所措，不知怎么去给安排这些大小事务，没办法我只有去找班主任，导员沟通，在去年里我跟班主任说的最多了，一星期都去两三次吧，按规定是一周去一次，可我去的是最多的，我可知道我不会去处理这些地事情，没有经验，在班主任的讲述下我开始慢慢进入状态——很有意思刚开始的上台讲话都成问题，一上台就紧张，也不知道为什么就是紧张，看着台下那么多的同学就不知所措了，下面有的同学在对着自己笑，有的同学故意搞怪，自己就不知道说什么了，只是站在上面傻傻的笑——只有经历了这些才会变的成熟起来，变的会做人，会做事，现在我终于好了，上台也不紧张了，而且在没有准备的情况下还能够说出很重要的事情，这很大一部分功劳都归于班主任和导员是在他们的领导下我才慢慢的成长起来了，在中途我还曾放弃过班长的职务，没有当过班长的人不知道，这是在学校最基层的职位管理是最多的事情，去年让我最伤心的是，我所做的一些得不到同学的理解，这是让我最大的头疼事情了，有时候自己想哭，想笑，这是为什么!想不明白——每当我想不明白的时候就会去找班主任和导员去问他们再加上自己所提出的问题反复的思考，才得以明白，不容易我自己都在说不易啊!在学习上我在努力让自己变的优秀，可是不由我控制，学习时想工作，工作时想别的，再加上自己的学习基础差，不少分数掉了下来——总之在去年里我自己很乱很乱——头疼!
每当我遇到困难和挫折时，我用不少的话语在激励着自己向前向前再向前——例如：我是唯一的，销售我自己，天将大任降于私人也，困难是在提醒我走向成功不远了!之类的话语，我也只有在独自受伤时想想这些，让自己心里好受一些。今年开始我比去年要好的很多，很多事情能够处理的很好，如;为同学找一些复习资料，帮助有困难的同学，生病了给找药，同学不清楚的事情去帮助解答——这样让我的自信越来越强大了，由于自己的学习基础差，在考党课时没有过，让我很是抬不起头来，我不再多想，我只有做好更充分的准备去迎接美好的今天明天我的未来!再次祝06级三班的每个同学每天都有着灿烂的笑容和美好的未来，祝06级成为最好的年级!
大学班长的个人工作总结【三】 时光荏苒，岁月如梭。转眼一学期的大学时光已逝去，下面让我来对本班工作进行总结：
大学与高中之间存在着很大的差距，特别是在学习方面。完全依靠自觉，没有老师会像高中那样天天督促你，家人也不会像以前那样时时提醒你。经过一个学期的适应，我班同学都以融入到了大学这个群体中来了。
大学的学习，理论必不可少，但实践也是很重要的一部分。在思想与法律这门课程中同学们分别选择了不同的课题做了社会调查，写出来的实践报告，大部分得到了老师的好评。
在社会学课上，我们班有一个很好的惯例。每次课后老师都会留出时间，让我们分组讨论社会的热点问题，让后说出自己的观点与全班同学一起分享。同学们都很喜欢这一环节，一次每次发言之前都会
【篇4】大学班长学年个人总结
大学班长个人总结
大学班长个人总结 2015-05-01 03:01:02
大学班长个人总结如下文
篇一：大学班长个人总结
时间如流水一样，一年的光阴就这样过去了，好像是昨天的事情一样，在这一年中我受益非浅，从去年的九月份当上班长认真管理里班里的大小事务，认真传达导员下达的指令当时只是在想，我是班长要认认真真做，真真正正做人，不要怕事情来找自己，要自己去找事情，只有自己在这样想着，一边也是认真的做着，中间大大小小的事情都经历过。
例如：班里打架，同学们不能够互相认识，互相挤对，心理战，口水战等等问题。
在去年上半年里，我把这些事情都经历过，刚开始很累，累的要死，管理班里的同学们头都大了，谁也不服谁！在这种情况下，我没有多说，只是默默的忍受着这样那样的事情来找我，开始我有一些害怕了，不知所措，不知怎么去给安排这些大小事务，没办法我只有去找班主任，导员沟通，在去年里我跟班主任说的最多了，一星期都去两三次吧，按规定是一周去一次，可我去的是最多的，我可知道我不会去处理这些地事情，没有经验，在班主任的讲述下我开始慢慢进入状态——很有意思刚开始的上台讲话都成问题，一上台就紧张，也不知道为什么就是紧张，看着台下那么多的同学就不知所措了，下面有的同学在对着自己笑，有的同学故意搞怪，自己就不知道说什么了，只是站在上面傻傻的笑，只有经历了这些才会变的成熟起来，变的会做人，会做事，现在我终于好了，上台也不紧张了，而且在没有准备的情况下还能够说出很重要的事情，这很大一部分功劳都归于班主任和导员是在他们的领导下我才慢慢的成长起来了，在中途我还曾放弃过班长的职务，没有当过班长的人不知道，这是在学校最基层的职位管理是最多的事情，去年让我最伤心的是，我所做的一些得不到同学的理解，这是让我最大的头疼事情了，有时候自己想哭，想笑，这是为什么！想不明白，每当我想不明白的时候就会去找班主任和导员去问他们再加上自己所提出的问题反复的思考，才得以明白，不容易我自己都在说不易啊！在学习上我在努力让自己变的优秀，可是不由我控制，学习时想工作，工作时想别的，再加上自己的学习基础差，不少分数掉了下来——总之在去年里我自己很乱很乱头疼！
每当我遇到困难和挫折时，我用不少的话语在激励着自己向前向前再向前——例如：我是唯一的，销售我自己，天将大任降于私人也，困难是在提醒我走向成功不远了！之类的话语，我也只有在独自受伤时想想这些，让自己心里好受一些。今年开始我比去年要好的很多，很多事情能够处理的很好，如；为同学找一些复习资料，帮助有困难的同学，生病了给找药，同学不清楚的事情去帮助解答——这样让我的自信越来越强大了，由于自己的学习基础差，在考党课时没有过，让我很是抬不起头来，我不再多想，我只有做好更充分的准备去迎接美好的今天明天我的未来！再次祝０６级三班的每个同学每天都有着灿烂的笑容和美好的未来，祝０６级成为最好的年级！
篇二：大学班长个人总结
转眼间，又一个学期过去了。感觉到了一个班集体从初入大学时的慌乱与迷茫到现在拼搏务实的转变。05级韩语3班就是在这样的道路上不断前进着。
韩语3班从一开始就十分注重班级团结建设。最初的3班，是一个四分五裂的班级。女多男少的特点使班内充满了女生之间的琐碎矛盾；以宿舍为单位的小集体现象更是愈演愈烈，平时上课及课外时间班内同学大多是以宿舍为一个个小团体各自行动。针对这些现象，我们班委积极组织了一系列的班级集体活动，来提高班级的凝聚力，加强交流，增进感情。如：班委带领班内同学先后到了湛山寺、中山公园等青岛市内着名景区进行郊游；举行班级联欢会，与外教一起做游戏演节目；租了烤箱买了烤肉，去石老人沙滩进行自助烧烤等。通过这些活动，班内团结状况有效得到了改善，人心涣散的问题已经解决。
班级工作的顺利开展，离不开班级内部民主制度的不断完善。韩语3班一直坚持定期召开班会，以最民主的形式来作出班级重大决定。批评一段时期内班级凸显出来的不良现象，商讨班级集体活动，向同学们传达学校的文件及指示，以及班委的换界选举，都是通过开班会的形式来完成的。此外，班委还定期召开班委会，讨论近一段时期内的班级情况，研究针对班内不良现象的解决办法，商讨班级集体活动的实施方案，对班委成员近期工作情况进行评定等。