九鹭非香所著小说， 以下是为大家整理的关于铸牢共同体意识内容4篇 , 供大家参考选择。
铸牢共同体意识内容4篇
【篇1】铸牢共同体意识内容
铸牢高校少数民族学生中华民族共同体意识研究
作者：朱杰
作者机构：无锡商业职业技术学院,江苏无锡214153
来源：哈尔滨职业技术学院学报
ISSN：1008-8970
年：2019
卷：000
期：004
页码：87-90
页数：4
中图分类：G641
正文语种：chi
关键词：内地高校;少数民族学生;中华民族共同体意识
摘要：铸牢内地高校少数民族学生中华民族共同体意识事关中央民族政策基本要求的落实、高校思想政治工作质量的提升和学生的全面发展.学校是形塑中华民族共同体意识主要的社会化媒介,近年来新媒体的作用也在提升.为铸牢少数民族学生中华民族共同体意识,需要健全“大思政”管理体制,用好思想政治理论课主渠道,推进课程思政,开展有时代感的校园文化、社会实践活动,构建校园全媒体格局,抓好重点人群.
【篇2】铸牢共同体意识内容
铸牢中华民族共同体意识论略
On Constructing Consciousness of Chinese Nation Community Resolutely
作 者：陆卫明;张敏娜
LU Wei-ming, ZHANG Min-ma （Marsism College of Xi＇an Jiaotong Unrversity, Xi＇an, Shaanxi 710049, China）
作者机构：西安交通大学马克思主义学院,陕西西安710049
出 版 物：贵州民族研究
年 卷 期：2018年 第3期
摘 要：铸牢中华民族共同体意识是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。中华民族共同体意识的生成逻辑包括马克思主义民族观的思想理论逻辑、中华民族融合发展的历史文化逻辑、新时代民族事业发展的客观现实逻辑;中华民族共同体意识的价值内涵包括坚守国家主权与领土统一的基本立场、代表全民族伟大复兴的整体利益、体现各民族繁荣发展的根本诉求;铸牢中华民族共同体意识,要以集中统一的权威领导为先决条件、以平衡充分的经济共享为主体方式、以统一多样的文化共建为强大后盾。
页 码：1-6页
主 题 词：中华民族共同体意识;生成逻辑;价值内涵;方法策略
【篇3】铸牢共同体意识内容
铸牢中华民族共同体意识
作者：夏文斌[1];卓青青[2];
作者机构：[1]石河子大学;[2]石河子大学马克思主义学院;
来源：当代兵团
ISSN：无
年：2019
卷：000
期：004
页码：P.29-29
页数：2
中图分类：B032.2
正文语种：CHI
关键词：共同体意识;中华民族;党的民族政策;进步教育;民族团结;民族交往;伟大复兴;总书记
摘要：习近平总书记在党的十九大报告中指出,全面贯彻党的民族政策,深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展。无论是从历史发展,还是从当代现实来看,中华民族之所以能够面对各种艰难险阻,不畏艰难,勇敢前行,靠的就是中华一心、中华一家的民族共同体意识。在实现中华民族伟大复兴的历史征程中,我们更需要不断铸牢中华民族共同体意识。
【篇4】铸牢共同体意识内容
习近平新时代“中华民族共同体意识”的理论内涵与铸牢路径
The Theoretical Connotation and Consolidating Approach of Xi Jinping’s“the Sense of Community of the Chinese Nation”in the New Era
作 者：杜鹏[1]
DU Peng(School of Ethnology and Sociology,South-central University for Nationalities,Wuhan 430074,China)
作者机构：[1]中南民族大学民族学与社会学学院,武汉430074
出 版 物：红河学院学报
年 卷 期：2019年 第1期
摘 要：习近平总书记在党的十九大报告中对我国当前发展的历史方位进行了全新的重大界定,并鲜明地指出:中国共产党带领全国人民经过长期和共同的努力奋斗,使中国特色社会主义进入了新时代。在中国特色社会主义新时代,要进一步深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识。而随着新时代我国社会主要矛盾的转化和国内外形势深刻复杂的变化,中华民族共同体意识的铸牢也面临着许多现实困境和严峻挑战。为此,我们应当从中华民族共同体意识的物质基础、制度基础和民意基础等多个方面予以夯实。
页 码：55-59页
主 题 词：新时代;中华民族共同体意识;理论内涵;铸牢路径