督导在心理学上是指对长期从事心理咨询工作的心理咨询师和心理治疗师的职业化过程的专业指导。心理督导（supervision）是协助从事心理相关职业人员的提升工作能力与心理素质提升的一种工作模式。是指学习者在有经验督导者的指导帮助下完成心理工作、， 以下是为大家整理的关于幼儿园督导意见书内容3篇 , 供大家参考选择。
幼儿园督导意见书内容3篇
幼儿园督导意见书内容篇1
马庄幼儿园发展性综合督导评估意见
督导小组听取了马守荣园长的综合督导自评报告，查阅了近三年的相关资料，并对园内教师、家长进行了问卷调查，同时全程观察了三大员及财务的操作工作，汇总了各方面有效信息，正式评估意见如下：
一、 基本情况
师生比合理。各类人员均持证上岗。幼儿园不断优化办园条件，整体环境整洁、优美，现各班均配有独立的活动室、卧室和盥洗室，有活动记录；幼儿玩具、图书种类多数量多充分满足幼儿活动的需要。近年来，幼儿园坚持“一切为了孩子”办学理念，追求内涵发展。幼儿园风气正，凝聚力强。
二、成绩与经验
1、办园目标清晰，全面管理意识强，坚持依法办园，优化管理机制。
幼儿园发展规划坚持“一切为了孩子”办学理念和“面向大众办高质量学前教育”的长远目标,符合当今学前教育的价值取向。规划实施中期有反思、有总结，从管理、队伍、课程、家园合作、三大员工作、资产管理六大方面自我检测。三年来，办园成效较显著，家长对幼儿园总体满意率达96.88%。
幼儿园能坚持制度立校，不断的修订完善各类制度，建立有十大类各项制度来规范幼儿园管理。教工问卷反映：“幼儿园的制度建设与执行度”满意率为97.22%。幼儿园建立了一园两址的组织架构，分工明确、职责明确，管理渠道畅通。能重视考核评价，采取自评、他评相结合，内部与外部评价相结合的评价方式，激励、调动教工积极性。教工问卷反映：对“评价、考核的客观性、公正性及激励作用”满意率为94.44%。
2、重视家园合作，营造共育氛围，拓展了家园、社区共育渠道，提升家长科学育儿意识和社区声誉。
建立健全家教工作制度，并在幼儿园各项家长工作中加以落实。重视家委会建设，三级家委会成员定期参与幼儿园各项管理监督工作，共同促进幼儿园的发展。家园沟通形式多样，有微信园报、家教讲座、半日活动观摩、课程动态宣传、特色活动观摩、“一对一”约谈等，使家园共育工作更有成效。能充分利用社区资源拓展幼儿生活和学习空间，为丰富幼儿活动，积累生活经验提供了保障。
3、重视师德师风建设和自培带教，形成了队伍发展激励机制，提升教工专业自信、自觉。
在“一切为了孩子”的办园理念指导下，幼儿园积极创设立德树人、为人师表的育人环境。如：开展主题园庆系列活动；通过《以经典文化提高幼儿教师课程理解力的实践研究》提升教师综合素养；组织《特别的爱给特别的孩子》师德活动，推出《特殊幼儿关爱制度和奖励方案》，引导教师关注特殊孩子的成长与发展；建立了《马庄幼儿园师德建设规范和实施细则》和《师德考核方案》，不断增强教育的责任担当意识。家长问卷反映：对“教师师德与工作态度”满意率97.86%。
保证自主游戏的时间和空间，教师有培养幼儿游戏中自主性的意识。游戏主题基本来源于幼儿生活经验，老师创设了材料超市，供幼儿自主选择和设计。
马庄幼儿园的幼儿发展总体良好，喜欢运动，情绪愉快，适应集体生活，生活习惯良好，自我服务能力强，遵守各种活动规则，有一定的交往能力，语言表达能力较强。
4.后勤管理规范，幼儿园的经费使用合理，安全管理、卫生保健管理常态化、制度化。
幼儿园的预算方案能坚持民主与集中的原则，依据上级要求、征求教职工的意见核心讨论来确定。经费使用能体现贯彻节俭节约精神，三年无招待费用产生；经费使用投入向教育教学倾斜.
幼儿园非常重视安全工作，成立了安全工作领导小组，安全工作有管理网络，有制度保证，有落实措施。建立了全面、系统的安全管理制度，共 6大块56项，做到安全工作常态、有序管理。实行全员安全工作责任制，签订了全员安全责任书，建立了每个岗位安全考核机制和激励机制。制订、修订各类安全事件的应急预案，经常性的开展师幼安全教育，组织幼儿园教职工和幼儿进行消防疏散演练等，提高了全员的安全意识和防护能力。特别是从幼儿的认知特点和情感特点出发设计了防拐骗消防逃生演练，对幼儿、家长有警示教育作用。三年来安全事故均低于0.5%。
幼儿园重视卫生保健工作，队伍稳定，勤奋踏实、积极向上，保障了幼儿园一日保教活动正常有序地开展，资料有积累并能及时归档。建立了保育员、营养员的常规激励机制，每年年终有操作技能“标兵”的评选，并给予一定的奖励，提高了后勤人员工作的积极性。保育员、营养员日常操作规范。
幼儿园建立了健康检查制度，幼儿入园、定期体检和教职工的体检均符合相关要求。能落实晨间检查和全日观察制度，相关记录基本符合要求。传染病报告正确、及时。幼儿园有对食品进货渠道、食品质量验收和监控的相关资料，师生伙食能严格分开，食品仓库物品能做到帐物相符。
三、问题与建议：
1、幼儿园三年规划中提出了将马庄幼儿园发展成为“特色明显、家长满意和向往的区示范园”的目标，但教工访谈中反映出中层、教职工对规划目标内涵的理解度、知晓度不够清晰，影响了目标落实和管理的高效和均衡。
建议：(1)在认真全面分析前期工作的基础上，广泛听取教职工、家长、社区代表的意见和建议，找到制约幼儿园优质发展的瓶颈及新的生长点。目前马庄幼儿园已经是区级示范幼儿园，在发展的道路上园方应该更多高位思考在区域内如何发挥示范、辐射、引领作用，充分显现办园特色。
(2)进一步诠释和引导教职工理解幼儿园办园理念、目标、课程理念，使之成为统领教职工工作的思想灵魂和行为准则，提高教职工对规划的办园目标达成标志的知晓度和认同度。
(3)注重目标管理和柔性化管理的有机融合，使办园理念办园目标能真正成为全体教职工的内在需要，促进幼儿园内涵优质发展。
2、课程方案中的课程理念不够明确，未能充分体现马庄幼儿园的课程特色和价值追求，课程的结构设置不够明晰合理。游戏课程的质量有待提高。幼儿园一日活动评价汇总反映：游戏活动质量“好”与“较好”占54%，一般占46%。主要问题：中大班幼儿角色之间的交往、想象创造行为不够；游戏计划制定中分享交流预设性过强，不利于儿童自主性行为发展。
建议：（1）对幼儿园的课程方案进一步梳理完善，形成明确的课程理念和幼儿全面的培养目标，完善调整课程的结构设置。
（2）调整一日活动作息时间安排，从制度上、管理上、文本上和执行上保证作息的科学、合理性。
（3）在教研活动中要聚焦游戏活动的问题开展讨论，帮助教师把握分享交流价值点，有效推动游戏活动情节发展和经验积累。
2018年11月
幼儿园督导意见书内容篇2
幼儿园家长意见书（详细）
详细版的幼儿园家长意见书如何写?那么，下面是小编给大家整理收集的幼儿园家长意见书(详细)，供大家阅读参考。
幼儿园家长意见书1
园长：
很荣幸成为家委会成员，也很愿意为幼儿园的和谐发展和幼儿的健康成长做一些自己力所能及的事情。
首先代表家长对幼儿园管理方和各位老师的辛勤工作表示感谢，感谢幼儿园对幼儿园的教学和管理作出的努力，一些优秀的活动现在还记忆犹新。
同时我们也征求过部分家长的意见和建议特整理如下，希望我们共同努力为幼儿的成长创造和谐环境。
安全方面
感谢园方和各老师做了很多具体细致的工作，在一些环境安全方便做了很多改善，但是针对食品安全的问题部分家长比较担心，她们不知道孩子们的食品安全如何得到保障，因此希望园方能定期给大家一些公示，以解除大家的疑虑。
大家希望了解的内容是：
1. 食品来源?
2. 食品安全如何控制(品质和保质期问题)?(建议：用照片形式展示)
3. 出了问题如何追查?
4. 有无专门的责任人?
5. 饭菜是否可口?品种样式是否多?幼儿食用量? 调味料的使用量?营养搭配等;(建议用照片展示)
尤其是目前外面环境污染，还是要强调幼儿园在采购各种食品、加工前及加工过程中食品卫生安全的问题。
成长方面
针对教育和成长方面的问题，很多家长对幼儿园的教学和培养工作表示了肯定，对幼儿园组织的春游，运动会，戏剧节等活动给予很高的评价。同时大家也提出一些意见和建议如下：
1. 家长希望幼儿园能继续尽量多组织些集体活动，春(秋)游，小型运动会等，以此来帮助锻炼、提高幼儿全面健康发展。
2. 关于兴趣班的管理的问题，部分家长反映兴趣班的质量管理欠缺，希望园方能给予适当重视(主要是担心一个小时，本身时间短，对孩子兴趣培养效果);
3. 希望园方能考虑幼儿园老师可以家访或定期(一个星期安排一天放学后一个小时作为接待时间)，班主任和家长在幼儿园门前就孩子在园里的情况及家长关心的问题进行沟通交流;
4. 关于幼儿园特色的问题：很多家长不是很认同我们幼儿园以语言和艺术为特长，因此，希望园方能采取切实行动在这两个领域得以突出;(建议：园方可以每月举办一个讲故事比赛/诗歌朗诵比赛/歌唱会等等)
5. 幼儿园的(3-4)年生活对幼儿的良好习惯养成和性格培养很重要，家长希望了解我们幼儿园对孩子这方面培养具体是怎样有针对性地开展工作的。(建议：用照片形式在外面宣传栏展示一下)
其他方面
本学期，大家对幼儿园取消占床费的问题反映强烈，希望园方慎重考虑并采取办法消除家长们情绪。
1. 取消占床费的问题;
2. 建议幼儿园提高一线员工的工资待遇，以保持队伍的稳定性和积极性;
3. 感谢幼儿园积极为家长沟通便利改善BBS功能。
我们家长监事会成员愿意尽我们所能为幼儿在园和谐、健康发展创造环境。
幼儿园家长意见书2
1、少一些形式主义，多做一些实实在在的事情，最好是让老师把所有的精力都用在教学上，而不是为了迎接检查去做各种各样的表格，挖空心思去想怎么样让检查过关。
2、各种管理制度要落到实处而不是做做样子走走过场。
3、加强家园之间的联系，多与家长沟通，经常介绍孩子在幼儿园的情况及教育方法，形成一致教育。家校路路通是一个很好的平台，要充分利用，不应该只是发发通知，应该对每一个孩子在校一天的表现做出点评 ，好让家长及时了解孩子在校的表现。
4、希望定期举办家长会和家长讲座会，讲授或交流教育幼儿的经验和体会。
5、多举行一些活动，如家长开放日、幼儿运动会、节日文艺活动等。让孩子在各种各样的活动中得到锻炼和成长。
6、多家访。这么小的孩子一下子脱离父母亲人丢去幼儿园，面对陌生的环境和人士小孩定会有哭闹焦虑和不适应，老师多在业余时间家访亲近孩子父母家人，让孩子感觉老师与家长之间的友好，使孩子和家长老师彼此更了解熟悉，去到园就不那么认生了，老师也方便教学。
7、可以教这么小的孩子签名。孩子喜欢听老师的，让实际的家长开心一下。
8、带孩子熟识幼儿园各种墙报板画等宣传资料上那些中外天文地理动植物知识，还有园区操场上的每样东西包括花草等。让孩子有归属感，对所处环境增加亲切感就不认生了。早教嘛，无处不教材。
幼儿园家长意见书3
自从xxx上幼儿园以来，做为家长的我能感受到孩子每天都在成长，从不和其他小朋友交流、玩耍、游戏到认识很多朋友;从一做集体活动就哭到回家有模有样的学在学校里学的集体活动;从个人发展到有集体意识;从胆子小到能玩学校伦理的大型玩具等等。孩子的一点滴进步都和幼儿园和老师的细心的教育工作密不可分，做为家长的我，发自内心的感谢学校和老师。
不过，人无完人，再好的学校和管理体制都会有不足之处，本着把幼儿园越办越好，为了给孩子们一个更好的学期教育，我提出以下几点意见和建议：
1、少一些形式主义，多做一些实实在在的事情，最好是让老师把所有的精力都用在教学上，而不是为了迎接检查去做各种各样的表格，挖空心思去想怎么样让检查过关。
2、各种管理制度要落到实处而不是做做样子走走过场。
3、加强家园之间的联系，多与家长沟通，经常介绍孩子在幼儿园的情况及教育方法，形成一致教育。家校路路通是一个很好的平台，要充分利用，不应该只是发发通知，应该对每一个孩子在校一天的表现做出点评 ，好让家长及时了解孩子在校的表现。
4、希望定期举办家长会和家长讲座会，讲授或交流教育幼儿的经验和体会。
5、多举行一些活动，如家长开放日、幼儿运动会、节日文艺活动等。让孩子在各种各样的活动中得到锻炼和成长。
6、对幼儿多一些各种安全教育。
以上是我站在个人角度的部分不成熟观点，不妥之处请谅解。
幼儿园督导意见书内容篇3
关于对岑巩县大有镇幼儿园办园行为督评意见
为加强对幼儿园办园行为的监管，促进我县幼儿园规范办园行为，根据《关于印发〈黔东南州幼儿园办园行为督导评估实施方案〉的通知》（州教督通〔2018〕21号）和《岑巩县幼儿园办园行为督导评估实施方案》（岑教督〔2018〕8号）文件精神，按照2018至2020年岑巩县幼儿园办园行为督导评估规划，2018年10月16日，岑巩县人民政府教育督导室一行3人对大有镇幼儿园在办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理五个方面的规范办园情况通过实地查看、查阅资料、座谈和查看系统等方式进行督导评估。
一、基本情况
该园创办于2014年9月，全园占地面积4500余平方米，生均15.8平方米，校舍面积2000平方米，生均7平方米，幼儿户外活动场地2500平方米，生均8.8平方米，现有6个班，分小班、中班、大班，有幼儿人数258人，幼儿主要来自大有村、木召村、白岩山村。现有教职工26人，本科7人，大专9人，高中以上5人,初中6人。有6个教学活动室，班班配有厕所、幼儿洗手设施、空调、电视机、保温桶、消毒设备，班班有午睡室、游戏区。幼儿园设有舞蹈室、区角活动室、阅览室、综合活动室、食物储藏室、保管室、资料室等专用教室，户外活动场地内设置了大型玩具区、玩水区、玩沙区、种植园、迷宫、健体活动区等。
二、规范办园情况
（一）办园条件
1.该园园舍无危房、无环境污染、无噪声、符合安全要求，园内做到净化、美化、儿童化，园舍配备均能按上级要求配置，室内空气流通无异味。
2.设备方面。该园室内采光好，有照明设备，有电器设备。有经消防部门认可的消防设备，厨房有卫生许可证，有防蝇、防尘等设备，配置了两台冰柜、两台消毒柜、教室空调6台、厕所、室内流水洗手设备、幼儿餐具等等，炊具、排气设备齐全。教室内每位幼儿都有一套适合幼儿身高课桌椅，有供幼儿活动及教学用的玩具，有毛巾架、一人二巾，有饮水桶，有足量的供幼儿活动及教学的玩教具，室外也有流水洗手设施，睡眠设备符合规格，幼儿午睡单人单床。教室和睡房都有取暖设备和降温设施。
（二）安全卫生
在卫生保健方面，该园有健全的幼儿及工作人员健康检查制度，园内窗明地净、无杂物、厕所无异味、幼儿手脸干净、不留长指甲、衣着整洁。该园有符合卫生要求的卫生消毒制度及措施，传染病预防措施。有房屋、设备、消防、室内外活动场地、食品药物幼儿接送等安全防护和检查制度，防止各种意外事故发生。为幼儿提供合理膳食，加强幼儿户外活动，增强幼儿体质。注重幼儿身心健康发展，建立宽松的教育环境，师生关系融洽，关注幼儿的情绪；对特殊需要的幼儿给予照顾，且有相应的措施。幼儿园能保障幼儿有足够饮水，保证幼儿自由饮水。培养幼儿良好的自行大小便习惯。在一日活动中重视幼儿正确的坐、立、行及阅读、书写姿势。
（三）保育教育
该园教育环境人文化，为了最大化地拓展幼儿活动空间，充分挖掘内部潜力，教师们千方百计使用可利用的空间变成教育活动资源，在环境的美化、儿童化、教育化、特色化等方面大做文章，精心设计，巧妙布局，处处体现出全园教师的独具匠心，环境的创设、区角的布置都成为幼儿活动的新天地，使孩子们在与之互动的过程中，不仅增加感性知识，而且也激发了孩子的好奇心、求知欲，使孩子们的身心得到健康和谐发展。教师在一日活动中活动的组织以游戏为主，充分体现出教师热爱孩子、尊重孩子的良好素质，教育教学在面向全体的同时，注重个别教育，关注幼儿的个体差异，因材施教，在保教工作中，对幼儿的成长有系统整体安排，建立了科学合理的活动常规，师生之间建立了平等、和谐、尊重的友好关系，坚持保教并重原则，积极运用现代教学手段，提高保教效果。
该园以《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》为引领，实施五大领域教育教学活动，使幼儿全面健康发展。
（四）教职工队伍
教师坚持政治理论学习,认真履行“师德规范”，热爱、尊重、关心每一位幼儿，尊重每一位家长，从无体罚和变相体罚幼儿的事件从未发生过。
该园在上级领导的关心和支持下，经过全园教职工的不懈努力，虽然有了很大的进步，但还是存在着一些不足。
师资队伍整齐，教师学历达标情况欠佳，有编制但缺教师，聘用教师文化水平、能力有限，聘用波动大，新教师成长需要培养。由于师资不足，致使园本课程发展缓慢。
该园园长分别参加了国培，州级学前教育培训，县级各类培训，并认真履行职责，能指导全园全面工作。专任教师积极参加各项培训，努力提升自身素质，认真履行《幼儿园工作新规程》中规定的职责，严格按照《3--6岁儿童学习与发展指南》、《黔东南州幼儿园一日活动实施细则》完成教育教学。他们各方面能力较强，能根据教育目标和幼儿实际，有计划地组织好保教工作，使幼儿愉快、健康成长。保育员、财务人员，保管员、门卫、食堂工作人员等，他们都能严格执行各项制度、履行各项职责，认真做好本职工作。
（五）内部管理
1.该园热情接待残疾、困难和特殊幼儿入园，让他们感受到大有镇幼儿园的温馨，喜欢入园、乐于入园。
2.该园采取各种措施关爱生命，关注幼儿身心健康发展。
3.家长是幼儿园教育的合作伙伴和重要资源，为使幼儿园与家长双向互动，形成合力，共同促进幼儿发展，该园各班每学期都定期召开家长会，教师不定期地对幼儿进行家访、随访。同时，该园每年都组织家长参加了各项亲子活动，让家长真正参与到该园的教育工作中来，形成了家园共管的好局面。
（六）一票否决情况
该园的15项一票否决项都基本达标，不存在一票否决情况。
三、大有镇幼儿园事业发展水平综合指数分析
班数
在园（班）人数
合计
托班
小班
中班
大班
合计
托班
小班
中班
大班
6
0
1
2
3
258
0
39
90
129
教职工数
学前教育专业毕业的专任教师数
学前教育专业毕业的保育员数
专任教师学历
合计
园长
专任教师
保健医
保育员
其它
研究生毕业
本科毕业
专科毕业
高中阶段毕业
高中阶段以下毕业
25
1
7
0
6
11
7
0
0
6
1
0
0
校舍建筑面积
占地面积
合计
其中：租借面积
危房面积
活动室面积
睡眠室面积
保健室面积
合计
其中：绿化用地面积
运动场地面积
1179
0
0
552
310
114
2700
850
600
图书（册）
幼儿是否在园午休
综合活动室使用面积
教师用计算机台数
教师专业用书数量
计划内预防接种率（%）
传染病年发病率（%）
幼儿出勤率（%）
通过向企业购买服务的方式在幼儿园全职工作的教职工数
是否寄宿制幼儿园
取得教师资格证的专任教师数
专任教师年保留率（%）
1200
1
50
7
30
100
0
98
0
0
7
100
保育员学历
受过幼儿保育职业培训的保育员数
兼职卫生保健人员数
供餐数量（几餐）
专职炊事员数
兼职炊事员数
兼职安保人员数
本科毕业及以上
专科毕业
高中阶段毕业
高中阶段以下毕业
0
0
0
6
6
6
2
3
0
0
与幼儿园签订聘用合同或劳动合同的教职工数
工资不低于当地最低工资标准的教职工数
享受养老保险的教职工数
享受医疗保险的教职工数
享受失业保险的教职工数
享受工伤保险的教职工数
享受生育保险的教职工数
享受住房公积金的教职工数
享受带薪休假的教职工数
每学期膳食费收支盈亏比例（%）
8
25
8
8
8
8
8
8
8
3
四、评估结论与建议
总分
办园条件
安全卫生
保育教育
教职工队伍
内部管理
808.52
208.41
188.68
151.88
161.63
97.92
（一）评定为：合格
（二）建议
1．虽然装修时的消防基本达标，但需要进一步加强与消防部门的对接。
2.加强教师队伍建设，进一步落实教师培训工作。
3.办园条件有待进一步改善，充分利用有限资源开展教育活动。
4. 虽然开展了自评工作，但自查自评报告未结合本次评估系统的标准来写，而是根据其它的督导评估标准来对照撰写自评报告。
岑巩县幼儿园办园行为督导评估组
2018年10月22日