党支部：是党组织开展工作的基本单元，是党的全部工作和战斗力的基础，是团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒，在社会基层单位中发挥核心作用。凡有正式党员3人以上、50人以下的基层单位，都应当设立党支部。 ， 以下是为大家整理的关于小学学校党支部书记和校长哪个大3篇 , 供大家参考选择。
小学学校党支部书记和校长哪个大3篇
【篇1】小学学校党支部书记和校长哪个大
廉政党课讲稿
——防微杜渐，争当廉洁从教表率
同志们，大家好！ 为贯彻落实文件精神，切实加强对党员干部的反腐倡廉教育，引导广大党员干部树立科学的世界观、人生观、价值观、和正确的权力观、利益观、政绩观，不断提高新形势下反腐倡廉教育的针对性和实效性，切实提高党员干部的思想政治素质，增强防腐拒变的能力。今天，我在此作题为《防微杜渐，争当廉洁从教表率》的报告，与大家共勉。 人们崇尚清廉，都把廉洁看成是一种美德，一种境界，一种高风亮节；人们唾弃腐败，把腐败看作是会腐蚀一个人的灵魂，腐蚀一座“大厦”的支柱的毒瘤。古往今来，多少人因为清廉而流芳百世，又有多少人因为腐败而遗臭万年。有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，为人们送上一丝绿意；有人说，廉洁是一盏灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们添上一份光明。也有人说，“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往”。在改革开放和经济迅猛发展的今天，我们正朝着全面建设小康社会这个美好的目标不断前进。然而，在我们生活的社会环境中，也出现了一些不和谐的音符：一个个反腐大案浮出水面，一个个贪官纷纷落马，一次又一次地为我们敲响了反腐倡廉的警钟。这些不和谐的因素对共产党员提出了挑战，尤其是在权利部门、在重要岗位工作的人，经常会面对这些严峻的考验。 随着新时期党建工作特别是反腐倡廉建设的不断深入，党中央审时度势，及时出台了各级政府行为的“八项规定”、“六项禁令”，“八项规定”、“六项禁令”作为“高压线”，任何人不得触碰，触动“高压线”，就必然受到党纪国法的严厉惩罚，轻则名誉受损，重则身败名裂、断送前程、祸及家人。从某种意义上说，“八项规定”、“六项禁令”的发布和实施，在对党员领导干部违纪行为惩处的同时，更重要的还是警示、教育和保护，最大程度地使党员领导干部少违纪违法甚至是不违纪违法。只要我们自觉遵守“八项规定”、“六项禁令”，时刻保持高度警惕，始终做到警钟长鸣，就一定能够保证自己的“安全”。 我们作为教育工作者，肩负的是育人的重任，一直以来“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”已经成了教师的生动写照，说到反腐倡廉，也许有些同志会认为很难与教师联系到一起。但是仔细想想，作为一名教师，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，真诚平等地对待每一位学生，教育好每一个学生，使他们能够从小就懂得崇尚洁身自爱，不就需要有一颗廉洁从教之心吗？我们在平时的教育教学工作中不难发现，学生和学生之间存在很大的差异。一是学生个体上的差异，有个性活泼的、文静的、内向的、外向的；学习认真的、马虎的、成绩优异的、一般的、甚至有放弃学习的等等，所有这些差异都有可能引起老师感情上的偏颇；二是学生家庭背景上的差异，有的是普通市民的孩子，有的是政府官员的子女，有的是外来民工的孩子，有的是企业主老板的孩子，有的孩子打扮得很时尚，有的孩子穿着很朴素等等，这些不同家庭的背景背后，有着经济和文化层次上的差异，这也有可能引起教师认识上的偏颇。我们是不是用“一把尺子”平等的对待每一个孩子了呢？举几个最现实的例子，有的家长为了让孩子能够坐到好的位置，可能会找到各种各样的关系去给老师打招呼；有的家长为了孩子能得到老师的特殊关照，也可能会找到关系去说情，甚至请客送礼；有的老师因为接受了家长的吃请，不得不去按家长的意思办；有的老师为了点蝇头小利，向学生推销资料，摊派辅导用书；有的教师采取各种隐蔽方式办辅导班收取补课费，搞有偿家教，并教唆引诱甚至强迫学生参加所谓的补习班，若不参加平时就会给脸色看；家长来学校了解学生情况，有的老师态度冷漠，甚至有的老师动辄就把家长叫到学校进行训斥；有的老师很会演“变脸”，有权能办私事的家长有求必应，对无权无势的家长视而不见；有的老师歧视差生，有体罚和变相体罚学生行为；有的干部不按权限和程序办事，超出职责范围乱当家乱说话等等现象，这些都是非常现实而不可回避的问题，更是与“八项规定”、“六项禁令”的要求相悖的。由此可见，社会在不断的进步与发展的同时仍然充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀，我们随时都有可能被“糖衣炮弹”打到，廉洁自律的防线也随时都会被突破，这能说反腐倡廉离我们很遥远吗？ 同志们，反腐莫论事大小，倡廉不在位高低，自然界有阳光明媚也有风雨如磐，社会生活中有光明也有黑暗，但是无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。作为教师，《中小学教师职业道德规范》就是我们的行为准则，“八项规定”、“六项禁令”也同样关系到我们每一个人，我们要以高度的责任心和神圣的使命感主动融入到反腐倡廉工作中，始终保持共产党人的高尚情操和政治本色，树立新时期人民教师良好形象。 那么，我们该如何做到廉洁从教呢？ 首先，应该做到平等对待每一个学生，决不能因学生性别、智能、家庭条件等差异而采取不同的态度和情感模式。在我们的教育过程中，必须考虑到这些差异，为的是因材施教，但更重要的是我们要明确，我们同时面对的是一个个独立的个体，他们都是你的学生，都应该得到你应有的关怀和教导，这一点是没有差异的。教师从教学的公正性，可以充分反映出教师人格的崇高性。具体体现在对每一个学生都能给予全心全意地关注，尤其体现在对待后进生、学习困难学生的转化问题，一有爱心，二有信心，三有耐心。 其次，一定要爱岗敬业，将自己的教学才能奉献在学校，奉献在课堂，奉献给学生，这也需要有廉洁从教之心。关于个别教师办辅导班的问题，学校一直持反对态度并明令禁止教师授意学生参加辅导班和动员学生参加自己办的辅导班（含节假日）等有偿家教行为。《中小学教师职业道德规范》第五条规定：“为人师表，知荣明耻，严以律已。”是完全相悖的，不仅损害了教师队伍的良好形象，而且干扰了学校正常的教学秩序。我们内行都清楚，学生参加辅导班，不仅不能从根本上解决提高学习成绩的问题，而且容易让学生过于依赖课外辅导，渐渐脱离课堂，还影响到其他学科的学习。这不利于对学生学习主动性和创造性的培养，不利于学生身心的健康发展，同时还给学生家庭带来了不必要经济负担。 现在是市场经济，社会上盛行办辅导班，搞有偿家教，似乎归结起来就是有需要就有市场。作为一名教师工作之余，为他人辅导，付出了时间精力和智慧，得到物质或者金钱上的回报，看起来天经地义，无可厚非，但是仔细想想，个别教师办辅导班、搞有偿家教，完全是把个人利益放在眼前，一个目的就是为了赚钱，这样做就是损害教师的职业形象。教师的神圣职责就是教书育人，它要求教师应全身心地投入到教育教学工作中去，全心全意地教育好每一个孩子，这其中自然也对学生的培优补差。把这分内之事当作分外之事来做如何能够自圆其说呢？相反，我们的教师当中不也有利用休息时间无偿辅导学生，家长打电话到学校感谢的吗？这两种做法是不是反映出两个不同的思想境界呢？可以说，教育工作是一种特殊的工作，它不能完全地以7小时或者8小时坐班来衡量教师的工作量，也不能完全用学生的考试成绩来评价教师的职业道德水平，因此，这就决定了教师必须具备应有的爱岗敬业和无私奉献精神。 教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，才能真正做到爱岗敬业，真正为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。
《廉政准则》的颁布，从制度上规范了党员干部廉洁从政的行为准则，然而“知易行难”，如何贯彻落实才是关键。如何才能筑牢拒腐防变的思想防线？如何才能抵得住种种诱惑？就我自己对链接的思考，我觉得主要是“重修养以强魂，祛贪欲以守节”方可筑牢拒腐防变的思想防线。
其一，要“知”与“行”结合。思想是行动的先导，贯彻落实《廉政准则》这部规范党员领导干部的重要基础性法规，首先必须抓好对《廉政准则》的学习，要逐条逐句学，原原本本学，全面、透彻、深入地领会其精神实质，筑牢腐防变的思想防线。仅是知道明白该做什么，不该做什么还不够，还必须将形成的理念用于实践，做到知行合一，也工作、生活和社会交往中自觉践行。要强化信念意识，做政治上的明白人，心中要始终明白什么人可交，什么人不可交；什么事可做，什么事不可做。在全国纪检监察机关查处的违纪案件中，很多人都是因为“交友”不慎出了问题，教训不可谓不深刻。我们党员干部也是人，也冇自己的亲朋和同学，也有属于自己的的感情空间。但是，我们结交朋友，必须从保持清正廉洁的角度出发，把握好交友的度。尤其是当我们由于地位的变化，而出现的一些新朋友，我们更要留意，认真分析一下对方是不是別有用心、另有所求，是不是者中了我们手中的权力，如果是这样，我们就要当心了。因此，既不能排斥正常、健康的人际交往，也不能滥交朋友，更不能把朋友关系计化为酒肉关系、金钱关系和交换关系，在人际交往中要做到即讲感情又不徇私情，要多与那些品行端正、正直坦诚、敢说真话、直言不讳的人交朋友，形成事业上相互支持，感情上和谐融洽的人际关系。
其二，要“自律”与“他律”结合。—定要守住第一道防线，有这样一个历史故事：一个古代官员乘轿进城遇雨，看到一个轿夫穿了双新鞋，开始时小心翼翼地只挑干净的路面走，“择地而行”，后来轿大一不小心，踩进泥水坑里，由此便“不复顾惜”了。他把这件串讲给另一个官员听，另一个官刁员很受震动，表示“终身不敢忘”。这个故审说明，人一旦“踩进泥水坑”，心里往往就放松了戒备。反正鞋已经脏了，一次是脏，两次也是脏，于是便有了惯性，从此便“不复顾惜”了。我们有些党员干部也是这样，他们起先在工作中競競业业，能够做到清正廉洁，偶然一不小心踩进“泥坑”，就从此放弃了自己的操守，破罐子破摔了。我们如果不能正确地对待诱惑，唯利是图、见利忘义、利令智昏，势必走上以权谋私的邪路，最终误党、伤困、损民、害己。所以要经常用《廉政准则》为自己的行为敲警钟，不断强化自律意识，做清正廉沽的带头人，管住自己的脑，不该想的不要想：管住自己的眼，不该看的不要看：管住自己的嘴，不该吃的不 要吃；管住自己的手，不该拿的不要拿：管住自己的腿，不该去的不要去。要像古人那样“一日三省吾生”，自重、自省、自尊、自励，正确对待人利益，自觉防止私欲膨胀：要把学生利益放在首位，时刻关心他们的身心健康发展。这样才能做到“绝非分之想，把非分之物”，不为物欲所惑，不为人情所累。
其三，要“勤小物，治其微”。能否正确对待小事，能否防微杜渐，是共产党员的基木修养问题。千丑之堤，溃于蚁穴，一个细节能成就一个人，也能毀掉一个人。有个寓言说，有个偷针者和偷牛者一起起被游街，偷针者感到委屈，发牢骚说：“我只偷了一根针，为什么和盗牛贼一起游街，太不公平了！”盗牛打对他说：“別说了，我走到这一步也是从偷针开始的。”这个故事告诉我们，任何事物都是由小变大，由量变到质变的。一个人不可能一夜之间成为腐败分子，其走向腐化堕落人多是从不注意小事小节开始。胡长清第一次只是接受了不法商人赠送的两支毛笔，后来发展到接受他人的宴请、金钱等，再后来便一发不可收拾，竞肆无忌惮地索要起来，最终被判死刑。 “千里之堤，溃于蚁穴”，“小洞不补，大洞吃苦”，这都是至理名言，一定要牢记。（廉政准则》的52条不准，从细微处，从小事情，对党员干部的日常执政行为进行了规范。这就要求我们的广大党员，要“勿以恶小而为之”，从小事做起，从细微处注意，管好自己的“癖好”，管好身边人的“要求"。领导干部一定要谨记。越是小事越要留心，越是独处越要小心，越是顺境越要清醒，耐得住寂寞，稳得住心神，管得住手脚，抵得住诱惑，经得住考验s
俗话说：“没有规矩，无以成方圆” 。大至一个过家，需要制定法律、法规来规范国民的行为，小至一个单位，需要制定规章制度，来约朿成员的举止。教师是塑造人类灵魂的丁程师，肩负特殊使命，因而需要更加严格地要求自己。《中小学教师职业道徳规范》无疑正是教师们的 行为之“规矩”，是对教师行为的更深一层的约束。古人讲“徙行不能自行”。如果人们缺乏执行制度的意识，那么，再多再好的制度最终也形同虚设。
我们要增强制度意识，打牢遵纪守法思想基础，把制度转化自己的行为准则自觉行动。制度面前没有特权、制度约朿没有例外，每个人都要学习制度、严格执行制度、自觉维护制度，只有这样各项工作和事业方能顺利发展，反腐倡廉建设才能不断取得新的成效。要自觉地把自己的一言一行置于纽织和群众监督之下，热情欢迎监督，自觉接受监督，主动幵展监督，对羾织和群众的意见要本着“有则改之，无则加勉”的态度，以外力促使自己内在廉政细胞的生长。我们要从廉洁自律做起，提高“思廉、践廉”自觉性。对此，我提出一下几点意见：
一要加强政治理论学习，提高廉洁自律意识。进一步增强纪律观念，增强廉洁从教意识，梳理正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性锻炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不挠、知难而进的勇气完成各项工作。
而要更新教育观念，积极开拓进取，提高工作水平。改变对学生和家长居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，热爱学生，尤其要热爱学困后进生。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新、积极进取，把工作提高到一个新的水平。对待家长要热情周到，耐心细致。
三要树立“六种意识”，廉洁从教，服务学生。牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求学生做到，自己坚决要做到：牢固树立“学校无小事，事事都有人：教师无小节，处处作表率”的意识，以教书宵人为本职，作学生、教师的表率：牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节、廉洁从教，维护“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的良好形象：牢固树立“以法执教、以德治教、以徳服人”的意识：牢固树立服务意识、忧患盘识、竞争意识。增强责任感、使命感、紧迫感和危机感：牢固树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
老师们，教师是学生增长知识和思想进步的导师，一言一行，都会对学生:产生影响，让我们以《廉政准则》为准绳，怀着对学生负责，对家长负责，对社会负责的态度，从现在做起，从我做起，继续发扬“捧着一颗心来，不带半棵草去”的优良传统，净化校园这块纯净的圣土，共同维护教师廉沽奉献的师徳操守，为我们的民族撑起我们傲岸的脊梁！这是我们应该做到的，也是我们一定能够做到的！因为，我们是光荣的人民教师！
【篇2】小学学校党支部书记和校长哪个大
党支部书记、校长岗位职责
在上级部门和党委的监督下，负责学校的全面工作。依据国家和上级教育行政部门的有关法律、法规、政策，行使学校的决策权指挥权，其主要职责是：
1、认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策，执行国家和上级教育领导机关的法令、法规、指示、教育规律办事，依法治校，制定学校的远景规划和年度工作计划，完成教育教学任务。。b5E2RGbCAP
2、统筹安排学校教育教学改革活动，提出教育教学改革的要求、措施和研究项目。
3、主持每周一次的行政会议，研究布置学校各个时期的重要作用，坚持民主集中制，发挥领导班子的整体功能和效益，并定期向上级请示报告工作。p1EanqFDPw
4、负责学校人事工作，努力做到知人善任。决定学校内部的机构设置、人员配置和财务安排，负责全校教职工的聘任、调配、管理、考核和奖惩。主持每年的表彰、总结大会，建立和健全教职工岗位责任制和学校的各项管理制度。DXDiTa9E3d
5、领导并支持学校党支部充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人中的积极作用，重视教职工代表大会在学校管理中的作用，发挥教职工的主动性、积极性和创造性，负责向教代会汇报学校工作。RTCrpUDGiT
6、领导并支持分管政务副校长组织德育和校园安全工作。坚持德育为首，育人为本，对学生加强思想政治教育和道德品质教育，形成良好校风。强化校园安全措施，促进平安校园建设。5PCzVD7HxA
7、领导并支持分管教务副校长组织教务工作。坚持以教学为中心，遵循教学规律，执行教学常规，深化教学改革，加强课题研究，全面提高教学质量。培养一支有事业心、责任心、进取心、高水平的教师队伍。jLBHrnAILg
8、领导学校的总务工作，严格管理学校财产和财务，保障教育教学和师生生活需要。积极开展勤工俭学，育人创收，努力改善办学条件，提高师生福利，美化、绿化、净化校园，创造良好育人环境。xHAQX74J0X
9、了解国际、国内教育发展的动向和前沿信息，树立新的教育观、人才观、价值观，带头学习现代管理理论，掌握新方法、新技术。带动教职员工跟上时代的步伐。LDAYtRyKfE
党支部副书记岗位职责
1、党支部副书记是支部书记、校长的助手，协助党支部书记、校长分管党务工作，对全校思想政治工作实行统一领导，协助校长做好教职工政治思想教育工作，并向党支部书记负责。Zzz6ZB2Ltk
2、积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，保证上级党委和教育行政部门的指示、决议在本校贯彻执行。dvzfvkwMI1
3、抓好党的组织建设、思想建设、作风建设和制度建设。教育党员遵守党章党纪，自觉反腐倡廉，发挥党组织在学校的政治核心作用、战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。积极慎重的作好党员的发展工作。rqyn14ZNXI
4、组织党员及全校教职工政治学习。根据国内外政治形式和党的任务，宣传落实党的方针政策，始终与党中央保持一致，充分发挥党组织的核心作用。EmxvxOtOco
5、抓好校级领导和支部委员的组织生活。抓好党组织的自身建设。对学校重大问题提出建议，参与决策。
6、尊重和支持学校行政行使其应有的职权，维护学校行政的集中统一指挥。保证校长的各项职责顺利完成。
7、认真贯彻落实党的知识分子政策，关心教职工的生活、健康的福利，做好干部考核、选拨和管理工作。加强对工会、共青团、妇委会等群众组织的思想、政治领导，充分发挥各种群众组织的积极性和主动性。SixE2yXPq5
8、建立健全廉政建设制度。加强师德和纪律教育，对学校招生、转学、保送、收费、评先、干部任免、调动、职称评定、财务开支等重大问题实施监督。坚持民主集中制。6ewMyirQFL
9、主持召开支委会和党员大会，制订并实施支部工作计划。深入教学一线，掌握师生思想动向，做群众的知心朋友。定期向党员大会通报党政重大问题，征求党员意见，并定期向上级党委请示报告工作。 kavU42VRUs
教务副校长岗位职责
1、教务副校长是校长的助手，协助校长分管教务工作，并向校长负责。
2、负责全校教务工作。加强对教师执行教学党规、教学计划的督促检查。努国培养一支严谨治学、求实创新的教师队伍。y6v3ALoS89
3、加强对学生学风学纪的培养，努力实现智育、体育、美育、劳技教育管理目标。总结并推广教改、课改经验。
4、领导教务处制订并实施年度教学教研工作计划，发挥教务处对教师的领航作用、教研组的参谋作用、教师的主导作用、学生的主体作用。主持每期一次的教学改革工作研讨会，落实教书育人的管理目标。参加教务教研工作会议，负责向校长汇报教学教研工作情况。M2ub6vSTnP
5、落实教务处及其隶属教研组、实验室、电教室、图书室、打字油印室及其他人员岗位职责，发挥教务系列的整体功能。0YujCfmUCw
6、督促检查教务处对教学活动的巡视、检查和指导，深入课堂多听课，收集教学反馈，促进教学相长，培养良好教风、学风，全面提高教学质量。组织建立教师业务档案，负责对教师教学考绩考核。eUts8ZQVRd
7、指导教务对教师教学常规、教科研和活动课落实的考核。做好审批休学、复学、转学等工作。审批和接待听课事宜。sQsAEJkW5T
政务副校长岗位职责
1、政务副校长是校长的助手，协助校长分管政务工作，并向校长负责。
2、负责全校政务工作，认真组织德育工作队伍，加强对学生的社会主义教育、爱国教育、集体主义教育、严格要求学生遵守日常行为规范。抓好校风校纪，净化育人环境，做好卫生保健工作，努力实现学校德育和心育的管理目标。总结、推广德育工作经验。GMsIasNXkA
3、领导政务处制订并实施年度德育工作计划，发挥政务处的主导作用、班主任的主力军作用、年级组的参谋作用、全员育人的群体作用。要求思想到位，任务落实，层层把关，注重实效。组织德育工作研讨会，负责向校长办公会议汇报德育工作情况。TIrRGchYzg
4、领导学校安全工作，制定所分管工作的工作方案、预案、管理制度，并做好检查落实、评估等工作。
5、落实政务处及其隶属的年级组、班主任的岗位责任制，充分发挥政务系列的整体功能，负责组织班主任、年级组长的考勤考绩。7EqZcWLZNX
6、身先垂范，带头并督促政务处、年级组、班主任等有关人员做到“三勤”，特别是对学生的学习、做操、卫生等活动要勤巡视、勤检查、勤指导，认真落实管理育人的目标。lzq7IGf02E
7、指导政务处对政务人员、年级组长、班主任的考核及对学生的奖惩，包括审批“三好学生”、“优秀学生干部”及对违纪学生的记过以下的处分和对贫困学生的资助工作。zvpgeqJ1hk
工会主席岗位职责
在学校党支部和上级工会领导下，对学校工会工作全面负责。
1、主持制定工会工作计划，每年组织召开教代会，并负责向党支部及教职工代表报告工作。
2、负责教代会闭会期间的日常工作，配合党政组织开展各项劳动竞赛、群众性文体活动、教学比武以及宣传推广先进人物的先进事迹。NrpoJac3v1
3、抓好教职工福利、劳动保护，做好困难群众的扶贫和慰问工作。协助党支部做好离退休教工的工作。
4、深入教职工群众，组织走访，及时向有关部门反映有关教职工权益的问题，做好教职工之友。
5、每年组织检查、稽核财务帐目，督促有关人员严格财经制度，遵守财政纪律。
6、负责工会干部的培训和督促工会工作的落实。
7、抓好计划生育工作。
办公室主任岗位职责
1、学校办公室主任是在党支部书记、校长直接领导下的人事、文秘、接待及协调各方面关系等项工作的负责人，是书记、校长工作的助手，履行政务事务工作。1nowfTG4KI
2、认真贯彻执行党的教育方针和上级教育行政部门的指示，坚持原则，办事公道，关心群众生活，完成书记、校长交办的任务。fjnFLDa5Zo
3、办公室主任负责党支部书记、校长办公室日常事务，传达上级精神，接待来信来访，向书记、校长负责。
4、负责贯彻落实校长办公室会议和行政会议的决议，发布有关通知、文件，拟定审核学校有关决策，起草学校工作计划，工作总结，及时检查会议决定的执行情况，并向校长汇报。tfnNhnE6e5
5、协助校长协调各处、室、科的关系，保证学校政令畅通，各部门工作运转正常。
6、认真执行政策，做好人事工作，承办教职工的调配、 离退休、病休等工作。
7、管好学校一级的印章、审定印章的使用，做好各种文书的整理、分类、管理及使用等工作，注意严守机密。
8、收集整理上级和学校文件，并做好登记、保管和有关资料的分发，该保密的要保密。负责档案室的建设，经常收集校史资料，每年要检查一次档案的收集和保管情况。HbmVN777sL
9、汇集整理教职工有关考核资料。公正、公平、实事求是地做好岗位设置、教师职务评聘、绩效工资核算等工作。V7l4jRB8Hs
10、负责学校对外宣传工作。指导报刊征订、邮件收发工作。认真完成书记、校长交办的各项工作。
教务主任岗位职责
1、教务主任在教务副校长领导下，具体负责全面贯彻党的教育方针，组织全校教学工作，并向教务副校长负责。
2、制定全校教学工作计划，教学常规和教师工作规范，建立正常的教学秩序，保证教学计划的执行。期末完成教学工作总结。83lcPA59W9
3、认真组织全体教师学习教育教学理论、现代教育技术、课程计划和教学大纲，指导教研组和教师制订教学、教研计划和教学进度。mZkklkzaaP
4、严格执行规定的课时计划，定期组织和开展形式多样的教学研究、比赛活动，探索和总结交流教改经验，努力提高教学质量。AVktR43bpw
5、定期检查教师教学常规落实情况，通过有计划地听课、检查教案和作业、问卷调查、召开学生及家长座谈会等形式全面检查教与学情况，帮助教师改进教学。ORjBnOwcEd
6、积极组织教师参加学校组织的各类业务学习活动，组织教师积极参加多种形式的进修、培训等继续教育，加强教师队伍建设，做好教师业务考核和业务档案的管理工作。2MiJTy0dTT
7、领导教研组工作，审批教研组每期工作计划，检查和督促科任教师做好教学工作，认真实施素质教育，每期进行一次教学经验交流会。有计划地组织、指导学科兴趣小组、竞赛小组、培优辅差等活动，做好检查、督促、记录等管理工作。gIiSpiue7A
8、组织并安排好各项考试，及时统计、分析成绩，积极配合政教处抓好学生的学风和考风建设。
9、管理学生的学籍、招生、编班、考勤、休学、退学、转学、毕业等各项工作，建立健全学生学籍档案。
10、制定严格的管理制度，做好实验室、图书馆、阅览室、体育器材室、语音室、电脑室、多媒体教室、文印室、音乐、美术活动室的管理工作。uEh0U1Yfmh
11、科学制定全校教学活动总表、各科教师课程表、作息时间表以及有关教师的代课和调课。
教务副主任岗位职责
1、负责教师的考勤统计工作。
2、组织有关人员搞好各级各类考试的考务、评卷及新生编班工作。
3、组织有关人员做好对学生的考勤、成绩考核、学籍管理和高考学生报考工作。办理学生毕业、留级、休学、退学、复学和转学手续。IAg9qLsgBX
4、建立并有专人管好教学档案。做好每学期的成绩统计和分析。对各类学科竞赛和体育运动会等获奖情况，以及每年考取大中专院校和录取情况，都必需有档案可查。WwghWvVhPE
5、负责实验室、电教室、图书室等仪器设备添置的呈报。做好教学用书和资料积累。有计划地做好教材预订。配合电教室做好对教师现代教学手段的培训工作。asfpsfpi4k
6、配合上级招生工作领导小组做好招生工作。
7、抓好课题研究工作，注重研究过程及成效，加强教改研究工作，及时评课、总结、交流，推广教学经验。
8、填写教务日志。
政务主任岗位职责
1、政务主任在政务副校长领导下主持政务处的工作，向政务副校长负责。
2、根据中学德育大纲及上级有关德育要求，结合我校实际，制定和实施年度学校德育工作计划，不断提高德育工作质量，端正教育思想。ooeyYZTjj1
3、学校安全工作，制定所分管工作的工作方案、预案、管理制度，并做好检查落实、评估等工作。
4、负责年级组长、班主任队伍建设，布置、检查和考核年级组长与班主任的工作。组织召开年级组长会议和班主任会议。BkeGuInkxI
5、指导落实学校《班主任工作考核》量化管理制度，落实年级组长评优、班级评优与班主任评优工作及每周的总结表彰工作。PgdO0sRlMo
6、负责学生思想政治工作和学生管理工作，指导落实学生思想品德评价和学生评优与学生保送工作，指导督促其落实学生会及学生分会的组织建设工作。3cdXwckm15
7、负责学生治安保卫工作，维护学校正常的教学工作和生活秩序。
8、负责学校卫生保健工作，开展好一年一度的学生健康体检，严格履行《学校体育卫生工作条例》的规定。
9、组织对全校学生进行国防教育、国情教育、普法教育、安全教育、革命传统教育和爱国主义教育，开展升降国旗活动和学生思想品德评价工作，把它们落实到对学生进行爱国主义教育的全过程中去。h8c52WOngM
10、负责校内外大型活动、集会、各级迎检、学校大会的组织安排和学生行为规范教育及纪律检查与维持会场秩序等工作。v4bdyGious
11、定期召开家长会和学生座谈会，听取意见的建议，切实抓好学校、社会、家庭三结合的教育。
12、协同总务处抓好学校财产管理及学校的绿化工作。
政务副主任岗位职责
1、认真执行德育副校长和政务主任的指示和决定。
2、草拟学校德育常规工作计划并组织实施，定期对计划的执行情况进行总结。
3、协助政务主任修改和完善学校德育工作岗位责任制和相关制度并监督执行。
4、协助政务主任开展学校德育工作主题活动、两操两活动、卫生工作、学校宿舍管理工作。
5、协助政务主任做好学校家长委员会、爱国卫生工作委员会的组织工作。
6、协助政务主任对学校德育工作进行评价和对各年级教师的师德进行评价，对学生的思想品德素质进行评价。
7、负责学生资助工作，建立学生资助档案。
总务主任岗位职责
总务主任是在校长领导下，具体管理学校总务工作的负责人，向校长负责。其主要职责是：
（一）、管好学校教育经费的预算、决算、收入和支出，做好服务教学和师生生活工作。
1、依据上级拨款和学校收入，妥善安排学校建设、教学需要和师生福利资金。制定预算、决算方案，合理使用各种经费。贯彻民主理财原则，每年审核公布财务收支情况，并有稽核和总结。J0bm4qMpJ9
2、实施学校发展规划，确保教学和师生生活需要，对所需物质计划采购，保质保量，供应及时。
3、认真做好对学生学杂费及其他费的收缴工作。严格财经纪律，严禁乱收费和私设小金库。
4、做好学校重大活动包括某些节假日和重要活动的经费开支，并及时结算和总结。
（二）实施校园建设规划，管好学校财产。
1、负责全校绿化、美化工作。安排基建和校舍的使用与维修。及时补充教学用具和维护校产。
2、负责学校桌凳、教学仪器、图书、劳动、体育器材和办公用品等校产的登记、分配、保管、添置和维修，并督促师生严格执行校产使用和管理制度。XVauA9grYP
3、配合政、教两处组织学生参加劳动，包括建校劳动和治理环境卫生等。
（三）做好后勤保障工作。
1、切实做好供水、供电等项工作。
2、加强对学校食堂的管理，提高饭菜质量。
3、加强对后勤人员的管理，改善服务态度，提高服务质量，每月组织后勤职工进行一次政治、业务学习。
团委书记岗位职责
团委书记是在学校党支部和上级团委领导下，开展共青团工作和青年工作的负责人，向学校和党支部和上级团委负责。其主要职责是：bR9C6TJscw
1、组织团员、青年学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的方针政策，引导他们坚持四项基本原则，努力学习科学文化知识，走又红又专道路，使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有创新精神的新一代。pN9LBDdtrd
2、围绕学校各个时期的中心任务，提出团委年度工作计划，督促团支部贯彻执行，并有检查和总结。
3、抓好团的思想建设和组织建设，开展创先评优活动，以及对团员的奖惩工作。每年度发展一批学生入团，并协助党支部引导青年学生积极靠拢党组织，做好在学生中发展党员的推荐工作。DJ8T7nHuGT
4、深入实际，做广大团员和青年的知心朋友，开展有益于团员和青年身心健康的活动，充分发挥团组织的团结纽带作用和团员的模范带头作用。QF81D7bvUA
5、负责团委的文件管理。按时收缴团费。
6、指导少先队工作。协助政务处搞好学生会工作以及全校重大活动的准备和组织工作。
7、定期召开团委会，研究团的思想、组织建设和团的其他工作。
少先队辅导员工作职责
少先队辅导员在学校行政和团组织的领导下，负责少先队工作，协助政工校长抓好学生的思想教育工作。
1、在上级团组织、少工委和学校行政的指导下，协助学校行政抓好学生思想品德教育工作，完成上级布置的各项工作任务，坚持把思想教育寓于丰富多彩、形式生动的少先队活动之中，使少先队成为德、智、体、美、劳全面发展、有理想、有道德、有文化、有纪律性的共产主义事业接班人。4B7a9QFw9h
2、加强少先队的组织建设，抓好队风、队纪教育，认真做好奖励、教育、总结等工作。
3、常了解少先队员的思想、学习、健康和生活等情况，根据少先队活动的原则（全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性），充分利用节假日、纪念日开展各类有意义的少先队活动，极积参与社区文明建设活动，加强校外德育实践基地的建设，丰富少先队生活。ix6iFA8xoX
4、做好少先队档案、资料的收集整理工作，做好少先队活动的对外宣传工作。
5、做好每学期优秀队员、队长、优秀集体的评选工作，及时发扬好人好事。引导少先队员真正做到“诚实、勇敢、活泼、团结”。wt6qbkCyDE
6、认真做好推荐优秀少先队员加入共青团工作。
年级组长职责
1、负责年级管理，根据学校教育教学计划，制定并实施本年级的工作计划，协助学校安排本年级学生的各项活动，充分发挥年级作用。Kp5zH46zRk
2、统一组织和协调本年级各班的教学、思想品德教育、生产劳动和文体活动，全面关心学生的思想品德、学习、劳动、生活和健康，促进学生德、智、体、美、劳全面、健康、和谐的发展。Yl4HdOAA61
3、加强对学生的常规管理和日常行为规范的养成教育，具体组织落实本年级值日班工作，对本年级各班的出勤、集会、纪律、出操、劳动、卫生、出版等项进行检查、评比，定期小结反馈，表彰先进，纠正不足，并按规定及时送政教处备案。其中，每周要按时统计本年级各班学生出勤情况，并定期交政教处汇总，由值周行政于周一公布，期中期末总计，其原始资料收妥存档；每学期期中，对于无故旷课超过规定的学生，应及时向其家长寄发《学生旷课情况通知书》。ch4PJx4BlI
4、协助学校领导、协调各班主任的工作。抓好德育集体备课，定期召开本年级班主任、科任教师会议，搞好班主任之间、班主任和课任教师之间的联系和配合，形成合力。qd3YfhxCzo
5、协助学校做好奖惩工作，负责初评“三好学生”、“优秀学生干部”、 “文明班级”、“先进班级”，对违纪学生提出处分建议，并报送政教处、学校审核。做好违纪学生和后进生的教育转化工作。E836L11DO5
6、定期召开师生座谈会和学生代表座谈会，听取学生对思想教育和各科教学的情况意见，并及时交流，改进教育教学工作，提高教学教育质量。S42ehLvE3M
7、定期召开年级学生大会，总结、部署年段工作，表彰好人好事，批评不良现象，对学生进行思想政治教育。
8、负责召开年级学生家长会，成立年级家长委员会，沟通家校联系， 共同做好学生教育工作。
教研组长工作职责
1、按学校教学计划和教导处的安排组织教学活动。
2、每学期初制定工作计划，期末做好工作总结。计划与总结交教导处。
3、随时抽听本组教师的课，经常分析教师教学情况，研究改进方法。
4、积极开展教学研究活动，组织听课、评课等活动，组织学习外校教学经验，总结推广本组教学经验，使本组形成浓厚的教学研究气氛，闯出高质量、高效率的新路子。 501nNvZFis
5、同本组教师一起，研究和拟定该科各年级考试命题原则，组织好期中、期末考试的出题和阅卷工作。
6、组织各种课外活动，如学科课外小组、学科竞赛、讲座等，多方面培养学生的综合素质。
7、加强自身的学习和提高，成为具有创新精神和开拓意识的带头人，成为本学科的专家、科研骨干。
8、努力使教研组形成团结协作的良好氛围，发扬团队精神，互相配合，互相帮助，努力完成学校交给的各项工作。jW1viftGw9
9、管理好教研组的设备仪器，搞好环境卫生。
10、经常与教研室教研员联系，积极安排本组教师参加有关教研活动，争取教研员对本学科教学工作的指导。
教务干事工作职责
教务干事在教务主任直接领导下，主要负责有关日常处务工作:
1、根据学校人事安排，开学上课前两天完成排课工作，并将班级课程表、教师授课表和作息时间表分发给有关班级和教师，将全校总课表抄送教务处、政务处、校办主任室与校长室。xS0DOYWHLP
2、排课应该做到准确无误、符合规律、合情合理、秉公办事、不徇私情。
3、对因病、因事请假和外出参加教研活动，外出开会的教师，经教务主任同意后予以及时调课，未经同意不得擅自调课。LOZMkIqI0w
4、每月做好教师上课课时情况统计，代课情况统计、缺课情况的统计。
5、协助教务主任安排好外来参观、听课人员的活动，落实好听课接待工作。
6、负责教务处下发通知的送阅。
7、负责各类考务工作，做好各科考试与毕业、升学考试、补考等监考人员的安排和试场设置及作卷。完成一切突发性的应急事务。ZKZUQsUJed
8、做好各班学生出勤统计工作。
9、保管好各学期的试卷、各类分析表、考场记录表等重要学籍材料，期末归档。
10、负责教务处的文件档案、各教研组（备课组）工作计划总结、教学进度表的管理工作，做到分类清晰、登记及时、借阅手续齐全完备。dGY2mcoKtT
11、坚持管理育人，服务育人，积极参加政治学习和学校举办的有关活动。上班须考勤。
12、开学时，办理学生的注册手续，统计流生人数，并及时反馈教务主任与校长室，
13、填写学籍卡。
14、管理学生学籍，经主任同意办理学生转专业、转学、休学、复学、退学等手续。并保留有关凭证以备查。
15、建立和保管学生档案，及时负责统计学生入学、毕业、结业考试成绩与登记学年品德评语。
16、做好应届生毕业、结业、肄业证书申报发放及新生招生报名工作。
17、协助教务主任做好考试成绩统计分析、补考与学生注册等工作，协助教务干事做好考务工作。
18、负责高三学生毕业、升学考工作，指导志愿表的填写。
19、接待处理来校了解学生情况的信访工作，照章开具补发学历证明和学习成绩证明。
20、坚持管理育人，服务育人，积极参加政治学习和学校举办的有关活动。
备课组长岗位职责
备课组长在本组教研组长的领导与指导下，开展相关工作，各学科同年级教师有两人以上（含两人）成立备课组，设组长1人。其主要职责是：rCYbSWRLIA
1、在主管行政领导下，负责年级本学科教学工作，对该学科教学质量负责。
2、带领本组教师认真学习教学大纲，钻研教材，认真执行本学科的教学计划，并制订本组活动计划。
3、组织集体备课，执行学校集体备课要求，认真进行记录，并依时交教导处检查。要求每周活动一次。每次集体备课应在个人充分备课的基础上进行，要有中心发言人，讨论内容主要是教材重点难点的分析和处理、教学方法的采纳、通知作业布置和教学进度的安排等，相互启发，共同提高。FyXjoFlMWh
4、组织同类型班级要统一教学进度，统一教学重点、难点，统一作业练习。
5、组织本组教师相互听课，相互学习，注意帮助青年教师，在本组推行“导师制”，以便对本组新教师的备课和上课建立固定的帮、带关系。TuWrUpPObX
6、根据教研组的教研课题，带头进行探索实验研究，及时推广先进经验。
7、配合教研组长抓好本年级的第二课堂和培优辅差活动。
8、按照学校统一布置，搞好考试命题，并认真阅卷计分，及时上报质量分析。
政务干事工作职责
政务干事在政务主任的领导下，主要负责政务行政管理的具体工作和有关日常处务工作。
1、负责班集体各项统计评分工作，按周填报表，隔周一次公布分数。
2、负责三好学生、优秀学生干部、受处分学生的资料整理和登记工作。
3、负责学生课外活动各项成绩汇总统计工作。
4、负责政务文件的整理和保管工作。
5、负责班主任考核的计算、统计。
6、负责政务处下发通知的送阅。
7、协助政务主任安排开展各类活动的有关工作。
8、完成政务主任交代的一切政务事务工作，完成一切突发性的应急任务。
9、坚持管理育人，服务育人，积极参加政治学习和学校举办有关活动，加强自身的理论学习和业务学习，遵守作息时间，努力提高管理和工作水平。7qWAq9jPqE
任课教师岗位职责
教师的根本任务是教书育人，对老师的基础要求是：无私奉献，以身作则，为人师表，探索求新，勤学进取，取长补短，增强素质，教书育人。llVIWTNQFk
1、全面贯彻教育方针，树立素质教育和创新教育观念，按教育规律办事。认真完成学校分配的各项工作，做到既教书又育人，以身作则，言传身教，为人师表。yhUQsDgRT1
（1）要关心学生身心健康，了解学生，爱护学生，坚持正面教育，热情关怀，耐心教诲，严格要求，努力协助班主任开展工作，使学生全面发展。MdUZYnKS8I
（2）要以身作则，为人师表，遵纪守法，维护社会公德，在思想品德、言行举止等方面成为学生的表率。
2、认真备课、上课
(1)要熟悉教学大纲、教科书，了解学生的知识基础，备好课。
(2)要加强对学生的学习目的性教育，调动学生学习积极性，搞好课堂纪律。
(3)认真上好每一节课。课堂教学努力做到目标明确，讲解准确，突出重点，突破难点，指导学法，讲练结合，注意运用现代教育技术，努力提高课堂教学效益，教学要注重德育渗透，注重情感投入，突出学生主体地位，加强实践能力和创新能力的培养。09T7t6eTno
(4)寓德于教，有目的地对学生进行思想教育，注意培养学生的卫生习惯，保护学生视力。
(5)对学生进行学习方法指导，培养良好的学习习惯和较强的自学能力。
(6)搞好常规测验、考试，做到分量恰当，考题确合实际，要求严格。
3、认真批改作业，热情辅导学生
(1)根据学生实际和教学要求，精心布置作业，控制作业的量和难度，并及时收发、批改要讲求实效，搞好讲评，并引导学生养成订正错误的习惯。e5TfZQIUB5
(2)面向全体学生，针对不同层次学生的学习状况，进行分类辅导与个别答疑，努力使学生的学习成绩在原有基础上有所提高。对个别偏科的临界生，要多加鼓励并着力加强课外辅导。s1SovAcVQM
(3)积极创造条件，开展多样化的学科课外活动，提高学生学习兴趣，开拓知识眼界，培养学生的创新意识和创新能力。GXRw1kFW5s
（4）加强与学生沟通，深入了解学生情况，经常分析学生的学习状况，注意听取学生的意见，不断改进教学。
（5）重视发展学生的个性特长，认真组织学科兴趣活动，重视培养学生的自学能力、动手能力和创造能力。
4、体、美、音教师，应组织和辅导学生，开展课外体育、文艺、美术活动，搞好运动队的训练和竞赛工作，搞好文艺、美术兴趣小组活动。UTREx49Xj9
5、认真学习现代教育学、心理学理论和现代教育技术，认真参加各项教研活动，积极开展教科研课题研究，积极钻研业务和教学方法，注意更新知识，认真撰写论文，促进教学水平的不断提高。8PQN3NDYyP
6、认真做好期中、期末质量分析，填写统计表、质量分析表，写好教学总结送交教务处。
实验室管理员岗位职责
1、积极配合教研组和授课教师，根据教学计划做好演示实验， 学生分组实验或边讲边实验工作，积极支持和帮助课外科技小组（含研究性学习）开展活动。 2、熟悉有关学科教学大纲和教材内容，掌握实验课的目的要求， 实验操作规程，积极配合有关教师做好实验记录。mLPVzx7ZNw
3、积极参加实验教学研究和自制教具活动，及时向有关教师介绍新仪器，共同研究使用方法。
4、认真做好实验管理工作，认真做好仪器设备的管理，维护和检修，做好实验室防火、防盗、防毒、卫生等工作。AHP35hB02d
5、正确科学使用仪器设备，掌握各类仪器设备的构造、性能、工作原理和作用，熟悉药品、试剂的性能和分类管理知识。NDOcB141gT
6、健全实验室管理制度和仪器设备的帐目等档案，做到来往帐目清楚，帐物相符，帐帐相符，实验教师调离工作或因故长期离职，应认真办理移交手续。1zOk7Ly2vA
7、与学科教研组共同研究制定仪器设备的申购计划，负责做好仪器、药品和材料的购置验收工作。
8、负责实验教室、仪器、药品、保管室、实验室、办公室及周边楼道的卫生打扫和管理工作.
多媒体电教室负责人岗位职责
1、认真学习政治、教育理论，树立全心全意为教育教学服务的思想，提高思想政治素质。
2、认真钻研电教理论，掌握电教设备的操作技能，熟悉其特点和维护保养知识，努力提高自身的业务素质。
3、积极完成上级布置的各项任务，为各种形式的德育活动、公开教学活动以及其他重要会议、活动做好服务工作。做好电教资料积累和管理工作。fuNsDv23Kh
4、编制器材的登记及软件的目录，及时提供给各教研组，为教学服务
5、做到勤检查、维修，保持设备完好，遇有不能自已修理的仪器设备及时向教务处汇报，联系外修。
6、定时开、关网络设备，为教学需要提供资料、信息方面的保障。
7、落实有关安全措施，保持电教室和电教器材室的清洁卫生，做到橱架及器材无灰尘。
图书馆工作人员岗位职责
1、认真贯彻执行上级有关部门的各项规定和要求，搞好图书馆的建设、管理和使用工作，使图书馆更好地为教育教学服务。tqMB9ew4YX
2、工作认真，忠于职守按时上、下班，上班时间不做与工作无关的事，努力提高工作效率。
3、根据学校预算及需要及时订购教科书、簿本，积极添置图书、资料，编目出借。
4、树立全心全意为师生服务的思想，努力学习，提高业务能力，熟悉馆藏概况，做好微机分类、编目登记、借书服务工作，做好新书及资料的宣传、介绍工作。HmMJFY05dE
5、随时注意对学生进行爱护书籍的教育，及时修补损坏的书籍、杂志。教育学生遵守纪律，排队借书，保持室内安静。严格还书时的验收制度。ViLRaIt6sk
6、读书育人，态度和蔼，文明服务。教育广大学生读好书，争做“四有”新人。经常组织读书报告会和专题讲座。9eK0GsX7H1
7、认真搞好藏书工作，下班离馆检查门窗安全，室内每天打扫一次，经常开窗通风，注意做好图书资料的防霉、防蛀工作。naK8ccr8VI
8、及时做好杂志收发订阅工作，定期装订报纸、杂志，每天按日更换阅报栏的报纸。
文印室人员岗位职责
1、热爱本职工作，树立为教学第一线服务的思想，增强服务意识，提高工作质量，保证付印资料及时交付使用。
2、教学用试卷、习题、资料等须经教务处审核、签字后方可打印。其他资料文件须经有关领导同意，由相关处（室）安排打印。不得擅自为外单位打印有关资料，特殊情况必须经教务处批准。B6JgIVV9ao
3、严格做好资料和试卷的保密和安全防范工作。严格遵守保密制度，对保密材料妥善保存、及时处理，不得携出室外或传递他人，若有泄密，一经发现严肃处理。 P2IpeFpap5
4、讲究方法，注意节约，杜绝浪费，节省开支。努力为学校节约经费，为学生减少开支。
5、管好室内公共财产，做好复印耗材，如油墨、复印纸等的采购登记及复印情况登记工作，复印资料要指引老师先填写好《复印情况登记表》。3YIxKpScDM
6、刻苦钻研业务，熟练掌握使用机具的性能，能排除一般故障，定期做好保养工作。
7、不得私自承接他人或外单位的打印材料，违者教育、批评，追穷当事人责任。
8、严格遵守作息制度、请假制度，做好考勤工作。
9、使用机器要注意安全，每天离岗前要断电，关好门窗，做好文印室环境卫生工作，做好安全检查。
学校门卫岗位职责
1、准时到岗，不得在岗时擅离岗位，干私事。下班时做好交接班工作。
2、做好门卫工作，来人来车要进行查询，严格执行 “来访登记”制度。非正当者不得允许进入。既要热情接待，文明礼貌，又要坚持原则。gUHFg9mdSs
3、每天做好门卫室内外卫生工作，保护整洁干净。
4、遇到突发事件和不能解决的问题，要及时向主管人员汇报。
5、根据值日安排履行职责，做好学校安全巡查工作。
5、完成临时分配的其它总务工作
学校值班人员岗位职责
1、热爱本职工作，忠于职守，在紧要关头英勇顽强，挺身而出，努力完成本职任务。
2、值班时坚守岗位，着装整齐，保持高度警惕，不得饮酒、吸烟、吃零食、 睡觉、打闹、聊天或做其他与值班无关的事情。uQHOMTQe79
3、对待老师、学生和其他入校人员要态度和蔼，例行检查或询问时要注意文明礼貌和工作方法。
4、尊师爱生，团结同志，服从命令，听从指挥，不计较工作环境好坏和工作时间长短。
5、努力学习政治、业务、法律知识和科学文化知识，不断提高思想觉悟和工作能力。
6、按时到岗，做好门卫和校园安全工作。
7、当班人员在交接完毕并写好值班记录后方可离岗，晚间需做好校园巡查、安全检查等工作，关好教室、办公室房门及电源。IMGWiDkflP
8、开展防盗、防火、防破坏、防灾害事故的日常安全防范和治安管理工作；及时劝阻制止、调解处理校园内发生的一般纠纷，并立即报告学校政务处，必要时向派出所报告。WHF4OmOgAw
9、完成应急性工作，服从分配，提倡相互协作精神。
会计职责
1、协助总务主任制订和实施学校财务预算，定期将预算执行和经费使用、年终决算情况向校长、总务主任汇报。
2、搞好会计核算，严格执行各项经费开支标准，控制预算金额。与出纳配合，随时掌握经费使用情况，严格核判支票印鉴。aDFdk6hhPd
3、负责各项会计事务处理，做到科目准确，数字真实，凭证完整，装订整齐，记载清晰，日清月结，报账及时。
4、及时正确的绘制会计报表，做到帐表对口，按时上报。
5、管好会计档案，做好统计工作，协助校长会完成有关报表。
6、协助总务主任做好全校校产登记保管工作。
7、会计与出纳既要相互制约，又要同心协力，相互配合，做好全校的财务工作。
8、服从学校安排，完成突发性应急事务。
出纳职责
1、统一负责管理学校全部现金收付工作。严格遵守财政纪律。认真学习并熟悉财务制度，切实按照财务制度和标准办理各项收付报销手续。按照规定，该收的收，该付的付，受理报销单据，应予严格审查。如发现凭证不实，手续不全，耐心解释，加以拒付。ozElQQLi4T
2、及时登账，必须二天内转交会计，不能拖延。
3、妥善保管好现金及支票，备用金不得超过银行限额，银行日记帐及现金日记账不能出现赤字。
4、备用的现金、支票及一切有价证券，妥善保管。
5、准时发放工资，认真做好各种津贴，奖金等发放工作。
6、与会计配合严格控制支票，不得发生空头支票。
7、银行日记账、现金日记账应日清月结，定期与银行对账，必须做到正确无误。
8、出纳与会计既要相互监督，又要密切配合，做好全校的财务工作。
9、服从学校统一安排，完成突发性应急事务。
采购人员职责
1、在总务主任领导下，负责对全校的教学设备、教学用品、办公用品、维修材料等物品的采购工作。
2、根据校长室及各处、室的需要，会同有关人员制订各类物品的年度、季度、月份的和临时的采购计划，报请领导审批后，及时采购。CvDtmAfjiA
3、计划采购，计划用款，保证采购物品质量，注意勤俭节约。
4、做好物资采购用款申请、报销工作，严格执行财经制度，履行验收入库手续，做到物、钱、凭证三对口，一次借款，一次清帐。QrDCRkJkxh
5、对教学急需用品，必须全力以赴，积极采购。
6、对有些物品，应会同有关人员商量，看样品后采购。大宗物品的采购按有关规定执行。
7、执行廉政有关规定拒收购物回扣，维护学校利益，做到廉洁自律。
8、协助总务主任做好基建维修的工程质量的监督验收，完成学校交办的其它突击任务。
后勤人员工作职责
1、负责全校水电设备的安装、维修工作，保证全校水电设施的完好。发现问题，应及时检修,不影响教育教学工作和学校正常秩序。4nCKn3dlMX
2、配合自来水公司、电业管理所切实抓好节水、节电工作，并做好水电费清算、收取、上缴。
3、检查全校各班的课凳桌、门窗、玻璃、黑板及电教设备等一切公物的保管情况，并做好检查登记。对损坏的抓紧责令赔偿。赔偿资金要立帐目。ijCSTNGm0E
4、坚持服务育人，管理育人，配合做好学生的爱护公物思想教育。
5、要爱校如家，秉公办事，上班不干私活并妥善保管一切器材，精打细算，修旧利废，物尽其用，节省开支。
6、负责各处室、教研组公物保管使用责任书的签订和检查落实。
7、坚持参加政治学习与学校举办的活动。协助总务主任工作，完成学校交给的突发性应急事务。
库房保管员职责
1、遵守作息时间制度，树立爱校日家和为教育教学服务，为师生服务的思想。
2、在总务主任的领导下，负责全校的教学用品、办公用品、生活用品、维修材料等物品的保管工作。
3、健全各项规章制度，如购验收制度，领用出借制度、赔偿制度、报损报废制度、调拔制度等。
4、对库存物资要按规定建立帐本，切实做好入库物品的验收登记手续，与会计配合定期盘点对帐，做到账物相符账账相符。vfB1pxanfk
5、物品报损报废，应取得有关人员证明及领导批准，始能上报账。
6、勤俭节约，细心保管，防止积压、浪费、损坏、被窃，作到物尽其用，使用合理要做好防盗、防霉、防火等物品安全工作。JbA9VhEou1
7、仓库物资分类陈列，摆设整齐。
8、坚守岗位，方便师生领用物品，对于临时性急需领用的物品，即使在休息时间，也要想法帮助解决。
9、协助总务主任完成其它后勤应急工作。
食堂工作人员职责
1、树立全心全意为师生服务思想。
2、销售明码标价，每天消耗粮食，食品材料要有记录。做到饭热菜鲜，美味可口。做到成本核算收支平衡，略有节余。X7Ahr18pJI
3、严格执行食堂卫生有关规定，做到食物、餐具、环境和个人“四卫生”。食品清洁，餐具每餐要洗刷干净，保持餐具消毒清洁，堆放整齐，蒸饭场地要保持清洁卫生，主食仓库要经常打扫，严防食物中毒事情发生，要节约用水、电、油、粮。b3zqXLCqXo
4、遵守上下班等各项制度。
5、要提倡文明服务，出售饭菜时做到热心、耐心、诚心、买卖公平合理。
6、上岗有健康证，注意个人卫生，勤洗手，勤剪指甲，勤理发，勤换衣，注意个人仪表。
【篇3】小学学校党支部书记和校长哪个大
中学党支部书记、校长事迹材料
在教育局党委的领导和关怀下，我校党支部始终按照局党委的安排，坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十六届四中、五中全会精神，深入领会科学发展观的内涵，坚持“以人为本，以和为魂，德育为首，教学为主”的治校方略，强化师德教育，深化教育改革，增强学校活力，我们坚持以创新求发展的工作思路，积极探索，大胆实践，强化内涵，科学发展，学校事业得到了蓬勃的发展，以党员的模范作用为表率，以积极分子队伍为主要依靠力量，带动了教师，激活了队伍，在学校发展的实践中，取得了显著的成绩。深入学习实践科学发展观，让我对自己的工作有了更清晰和高层次的认识。在工作岗位上，我努力做到勤勤恳恳、兢兢业业，尽心尽力做好本职工作，坚持以德育人的教育理念，引导着一代又一代学生的成才，引领着一批又一批的教师成长，走过了一条执著追求、辛勤耕耘之路。 一、热爱学生、诲人不倦，科学引导，做好学生的领路人。 我经常提醒班主任、课任教师，要用师爱来温暖学生的心灵，让学生在师爱中健康地成长。因为我深深地知道，“ 爱”是从教者的永恒主题，是教师的天职。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。有爱才会有教育，有爱才会有教育的科学发展。在教育过程中，无私地奉献这种师爱，既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。所以，在工作中，尽自己的所能去关心每一位学生、了解每一位学生，尊重他们、信任他们，并做到对学生爱而不溺，严而有格，一视同仁。课余，作为学校校长，我经常找学生谈心，了解他们的思想动态，做他们的知心朋友。特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。同时，我组织一些学生感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。我还发动了校长“一带一”工程，即每一名校长建立一个经常深入、保持密切联系的班级，进行跟班管理、入班调研，我所带的班级班风转变较快，被评为文明班级，受到家长、同事的一致认可。 二、严谨治学、精益求精，持续提升，做好教师的带头人。 科学发展应用于教育教学的内涵，是要用科学的思想统筹学校的全局，促进教育的又好又快和可持续发展。教学是一项充满创造性、挑战性和艺术性的工作，仅有知识还不够，还要懂得怎么样把知识传授给学生。所以，身为人民教师，身为学校一百五十名教师的带头人，我努力做到严谨治学、精益求精，积极探索教育教学的规律和原则，听好每一节课，上好每一节课，做好每一次反思，教好每一个学生。在长期的教学实践中，我不断总结教学经验，坚持做到每上一节课，都要吃透教材，研究教法，优化课堂教学结构，并根据教材和学生特点，采用自主、合作、探究的学习方式，为求培养注重学生的创新精神和创造能力。同时，充分利用教学资源，积极制作多媒体课件，让课堂教学更加生动有效。“一份耕耘，一份收获。”在我的努力下，学生对学习有了更浓厚的兴趣，学习的劲头也更足了，形成了良好的学风。每听一节课，我都会力争走进思想的相互抵砺之中，深入到每一个问题的提法与时机，每一个环节的优化和重组，给教师们进行细致的分析，在我的努力下，我校教师正逐渐向学习型、研究型教师的目标迈进，形成了良好的教风。 三、积极探索，勇于创新，谋求发展，做好学校管理的排头兵。 科学发展观的理念，给学校教育教学发展提出了不少有益的课题。在教学中，要作全体师生的引路人，没有丰富的知识是不行的。“要想给学生一滴水，自己先要有一桶水”，要给教师一个好的思路，自己先要有超前的思想。因此，我总是虚心求教，潜心钻研，自觉参加各种培训，不断提高自己的业务和知识水平。经常承担学校的公开课教学，积极参加教研活动，并根据自己的实践，及时总结，所撰写的论文在各类评比中多次获奖。 担任校长以来，要求老师做到的我首先做到，要求老师不做的我从来不做。我坚持每周星期日下午到校，星期五下午放学离校。节假日，我更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。我力求做到无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新，在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面我严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。 在学校管理上，我对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，我还拟订了一系列的管理制度；在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上我能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校管理上，我能做到以身作则，率先垂范。有一次，由于家事而上班迟到了，学校教师都不以为然，可我却在考勤本上登记，并在教师例会上公开道歉。学期结束时，按制度扣了自己的钱。我用这种严于律自的做法，感召着学校的全体师生，优化着学校的教育教学管理。 对教师和学生的困难疾苦，我热情帮助，关怀备至，给他们一个无微不至的照顾；从而贏得了广大师生和家长的信任和好评，贏得了领导教学工作的主动权。学校刘亚娟老师身患重病，仍坚持上课，我知道后，主动为她捐款，并和全校师生一起为她筹集了捐款近7万元。学校里每次组织捐款，我总是第一个先捐上。王忠哲父母双亡，在村委会的帮助下姐弟俩艰难度日，我知道后，找到这位学生，亲自到他家里去走访，并为他送去了一些吃的用的。事后，我找到这个学生所在班的班主任，和他商量，组织了一个“手拉手，我们一起走”的爱心小组，从心灵上帮助这个学生，走出阴霾，走进阳光。深入实践科学发展观以来，我结合这一专项工作，从“以德立校”的高度，从政治任务的觉悟，向全体党员干部和教职工，提出了具体的师德建设要求，使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。 “捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是我的座右铭。尽管多年风雨沧桑，依然心性不变。我要始终站在教育这一块精神高地上，守望著自己的理想，守望著那个甜美的梦，谱写著一曲人生平凡而卓越的乐章。 自上月十二号至今，我来三星人力资源部已经有一个月了。一个月的工作学习、环境适应、思维转变……也还算是忙忙碌碌，因忙碌故而充实，然而因为充实往往日子过得似乎仓促，仓促地不暇思索。可是，当蓦然回首的时候才发现，这匆匆而过的一个月确让我有了相当程度的转变，或者说是提高。也许这时候说完成了由校园向职场的转换还为时过早，然而不可置疑的是，这一个月的锻炼让我更成熟了、更自信了、更能以积极上进的态度面对工作、生活中的问题了……毕业之初能来到三星这个平台是我的万幸。当前很多人主张大学生要先就业再择业，我向来不赞成，认为这不过是无奈之举，如果能有丝毫的机会还是要在就业之前择好业，做好职业生涯规划（这丝毫的机会对每个人都是有的）。我就是在毕业之前花了相当的时间在对自我的审视和人生方向的选择上，所以说，毕业之后能够从事本专业（人力资源）工作是我的必然。不过，尽管是必然，三星人力资源部这个平台也确实让我意外惊喜，在做好了一波三折的打算之后能够顺水推舟地实现这个目标对谁都是一种万幸！对万幸的事自然不能辜负。 一、工作描述 一个月内的工作感觉繁琐、忙碌，但是总结之下要做的也不过简简单单的几件事： 一、统计分析岗位需求。定期了解各分公司的缺员情况，随时掌握人员变动状况，定期对入职人员做分类统计，有效利用岗位分析表。 二、搜寻并联系紧需人才。每天查看邹平人才网、51job、公司邮箱，筛选求职者简历，联系合格者面试，并通过其他各种途径获得所需人才信息并取得联系。 三、办理员工报名、入职手续。 四、更新、完善人才库。定期掌握集团公司及各分公司大专以上学历人才信息，随时登记大专以上学历来访者信息，保证内外部人才库的更新。 …… 也许随着对工作的熟悉我还会接触更多更有挑战性的工作，如员工培训、活动组织、招聘会、招聘宣讲等等，但是对于当月来说，目前的工作内容已经足够我消化一阵子了。熟能生巧，在我熟练掌握各项工作后也许会发现，今天看似有挑战性的工作也不过如此。 我的工作重点是招聘，在员工的招聘、入职方面的具体工作我是按照以下流程进行的： 一、前期工作。 1、分析岗位需求； 2、重点、紧急岗位建档； 3、搜寻、联系所需人才。 二、初试阶段。 1、重点了解、验证应聘者基本条件； 2、对初试合格者登记； 3、开介绍信介绍到岗位复试。 三、复试后阶段。 1、在登记表上标注； 2、交待次日或指定时间前来培训，交待应办手续，对需体检者开查体介绍信。 四、培训阶段。 1、收齐身份证及其它必要证件复印件、体检报告、无犯罪证明等； 2、培训； 3、填试用通知单，并招经理签字。 五、入职办理阶段。 1、签合同、填员工信息登记表； 2、检查合同、登记表、体检报告、无犯罪证明没有问题，发放试用通知单。 六、登记入档阶段。 1、按公司分别做入职登记； 2、合同及相关证明分别存档； 3、大专以上来访、入职者登记； 4、整理保存试用通知单存根及介绍信。 二、工作中存在问题总结 工作任务的执行、工作方法的选择、工作流程的熟记现在来说都已经没有很大的问题，但是要想真正的契合工作岗位的需要、融入小到本部门大到整个集团公司的工作环境还需要进一步的努力调整适应。这个过程或许要的时间会更长一些，因为这不单单是一个工作方法和流程的简单问题，它受到自身观念、思维、经验、性格、心理等多方面本性因素的制约。通过这一个月来的自我观察和身边朋友同事的评价，我总结出自身在工作中表现出的以下几个方面的弱点： 一、相当程度上的幼稚、不成熟。首先是处事态度和方法的不成熟，在学校里身边都是跟自己年龄、知识结构差不多的同学、朋友，交流起来不用有太多顾忌；但是工作以后要面对很多类型的人群，从普通职工到高层领导，从小弟小妹到大爷大妈，性格多种多样……乍面临这种纷繁复杂、千姿百态的人际网络既有些措手不及也有些如履薄冰。其次是思维观念的不成熟。有很多问题看的不够透彻、想的不够长远，或者还是以以前简单的思维方式去思考了复杂的问题，以致有时会出现一些工作上的失误和漏洞。然而，这两点不成熟的表现归根结底还是社会经验的不足造成的，社会就像那块磨刀石，只有切身与之相磨砺方显利刃！ 二、不是足够自信。这一点是我在就业之前就已经总结出来的缺点之一，往往我总是将自己置于边缘角落的位置，对中心位置的焦灼感有些心理上的畏惧，但是不可否认的是自我将这个弱点剖析出来以后至今已经有了很大的改善。不过，自信需要底气，底气源于资本，一种心理状态的转变往往需要一些时间或者不同寻常的经历，也许对于我在时间上还有点欠缺也许在经历上还有所不足，但是只要我保持心理状态时上进的就不怕起点低，也不怕路途远！ 三、表达沟通能力需要提高。初来的几天，经理也评价我说“敏于行而讷于言”，一语中的。我前不久看的一本书叫《钝感力》，教人们在为人处事、心理反应上要学会有一些钝感，或者说木讷；曾国藩也主张在语言上不要太敏捷、灵巧，而多一时间和精力在思考上，我受这种主张的影响很大。不过，虽然我不以为做人力资源要像业务员那样巧舌如簧但是也不否认，语言上的过于木讷也是一个影响工作的缺点，起码在沟通上是一种障碍。 2018年企业人力资源部个人工作总结 >>查看更多·人力资源部干部工作总结 ·人力资源部年终工作总结 ·人力资源部工作总结及工作计划 ·人力资源管理师考试高分经验总结 ·人力资源管理模拟招聘总结报告 ·人力资源管理词汇总结 ·现代企业人力资源管理个人总结 ·中学人力资源管理工作总结 查看更多>> 人力资源工作总结另外，从外部环境方面来考虑，我也存在这样的问题：孤悬海外，不沾圣化。自入职以来就在招聘办公室这边，没有经历总部的融合适应阶段，很多工作上需要摸索，大部分工作属于受总部遥控型的，虽然并不影响工作的进行，但是对于环境的融入却是一个制约因素。 三、问题应对思路 针对以上总结的个人及环境弊端，接下来我将采取如下调整应对思路： 首先，多与人交流。无论是经验不足、不够自信还是表达力差，一个共同的原因就是接触的人少、与人交流的少、涉足的社会层面狭窄，因而在以后的工作生活中要从心理上改变对纷繁复杂的人际交往的看法，不以之为一种负赘，相反，要从多姿多彩的人际交往中体会结识各种各样性格的人的乐趣。多与人交流、多参加社会活动、多思考总结、多以学习的姿态面对每一个人每一件事。 第二，保持下班后规律、上进的日常生活。坚持每天锻炼，保证身体健康强壮，只有身体健康才能从外表上体现出自信的气质；坚持不断的学习，每天补充些知识、精神食粮，腹有诗书气自华，腹有诗书自然能做到口若悬河，腹有经史自然能够处事不惊，也自然对自己不用怀疑。 第三，多向领导请教。我相信绝大部分领导尤其是年长的领导都不会厌倦年轻下属向他经常问一些问题，相反，他们肯定以能够把半生的经验教授给我们年轻人而欣慰。我身在办公北楼，北楼有林经理，也有其他很多有经验的领导、同事，我有问题可以随时向他们请教。当然，我每天都会往南楼去，很多问题都不用占用多少时间，汇报工作的同时听听经理的指导。经理当时说要随时学习，抓住人就问。所谓三人行必有我师，我应当学会、学精这种能力，无论是领导还是同事，甚至路边认识的每一个人，如果他们有可能解答我的问题我都要向他们请教。 第四，拜访各分公司。经理也支持不仅要读万卷书还要行万里路，光是通过柏拉图所谓理型世界来认识事物是是不够的，只有通过感官世界切实的体验过才能有触目惊心的认识。因而光在脑子里想当然的构思出分公司的样子，推断出内部的工作流程是不够的，当别人问起的时候即使能够瞒天过海但说起来也不自信，所以一有机会就过去瞧瞧，跟公司的领导同事交流交流。 四、几点个人观点 经理说，刚来到一个环境中我们要先学习，等把这里传统的东西学会了、学通了我们才有资格对它提出创新意见。我来到三星人力资源部的一个月，学到的东西不少，但是较之岗位所有的工作只是皮毛而已，尙没有学完学完更不用说学会、学通了。不足以提出个人看法，但是与先前所学理论知识相较，确实发现许多不能契合的地方让我不能明白，因而大致列出来请求经理指教。 一、部门人员的角色。刚来面试的时候，经理说过我们人力资源部是一个人才培养中心，是为公司培养锻炼人才的地方，这就决定了本部门职员的流动性，大多职员都在一两年后调任其他岗位，然后再从内外部选拔、培养。这样一来，我们部门就成了一个中转站，永远形不成一个有实力的稳定的团队，因而人力资源部也不容易壮大起来。所以，我感觉人力资源部应该有一个内部的提升机制，从而使提升不单单是外调，当然这种提升的方式可以使灵活的不限于职位的晋升。 二、对待高学历求职者。首先是在面试方面，对于特别的岗位我们应该有专门的面试流程设计，不应该让他们跟所有的入职者一块到办公室凑热闹，或者处理方式不应看起来太过随意，以体现对他们的尊重、对知识的尊重。因为刚毕业的大学生的心理都比较敏感，一时可能接受不了理想与现实之间的落差；然后是在签订劳动合同方面，大学毕业生对待劳动合同的态度十分谨慎因而过于死板，因为学校在就业指导中都有强调关于劳动合同签订的问题，前段时间就有一个应聘电厂的毕业生不敢签合同走了，所以在劳动合同方面还要进行一些思考。 以上是我一个月来的工作总结，以及一些想法，很多不成熟的地方希望经理批评指导。总体来说，这个月是以学习和适应为主，真正的工作，或者说做出有价值的工作还在于以后的加倍努力、不断进取。 2018年企业人力资源部个人工作总结 >>查看更多·人力资源部干部工作总结 ·人力资源部年终工作总结 ·人力资源部工作总结及工作计划 ·人力资源管理师考试高分经验总结 ·人力资源管理模拟招聘总结报告 ·人力资源管理词汇总结 ·现代企业人力资源管理个人总结 ·中学人力资源管理工作总结 查看更多>> 人力资源工作总结 早就想参加社会实践了，可是一直没有机会，终于在暑假的时候，我通过朋友的帮助找到了一家单位参加社会实践，与我同行的还有xxx和xxx两位同学，我们三人开始了令人难忘的暑假社会实践。参加社会实践对我来说，并不是走走过场，而是让我们更好的参与到社会实践中来，让我们及时的认识当前的社会形势，增加我们社会实践能力！200*年7月中旬，我们在xx市档案局进行了两周的专业实习工作。其中，xxx被分到了机关档案室，xxx和xxx被分到了会计室，我们都是隶属于办公室的。在这两周的实习期间，我们学到了很多书本上学不到的东西，现对我们的这两周实习工作进行一下总结。7月10日，在档案馆老师的带领下我们参观了xx市档案馆，随后，我们跟随老师来到了我们的实习地点：xx市档案局。老师讲我们三人分到了办公室，我们分别见到了自己的指导老师，老师给我们分配了工作并很认真地教我们。在机关档案室的工作主要是整理档案，而xxx所作的工作主要是整理照片档案还有装订档案、整理档案室。两周的实习工作共整理照片档案5卷册，共400余张照片，文书档案的装订、整理、修裱70余卷册。由于在实习期间，正好赶上会计室要移交会计档案，所以我就协助我的指导老师整理档案室，由于档案室地方特别小，我们要进行整理，档案室的保存柜子还是停留在原始的铁皮柜，这样，特别占地方，而且不好管理，档案室每年要形成的档案特别多，根本放不下。所以我认为，应该换成密集架，这样可以节省很多地方。在整理照片档案的时候遇到的问题就是，指导老师一下洗出400多张照片，这其中包括好多年的照片，一起归档，很麻烦，而且还要写出照片的主要内容，有的照片已经很早的了，指导老师都说不出来主要内容了，这就给归档工作造成了很多麻烦，我认为应该定期归档或者是随时归档，这样可以提高工作效率和工作质量。然后的工作就是文书档案的修裱、整理、装订工作。首先察看卷内的文件有没有左边地方特别小的，因为装订的时候要在左边装订，防止装订过程中压到字，然后把左边距特别小的文件拿出来，在它左边粘上一张纸条，待干了以后，再插入卷内，这个过程叫修裱。然后要把卷中的文件按页码整理好，把它们靠左靠下辍齐，这个过程叫整理。最后就是装订了，按照装订的方法一步一步严格装订，一点也不能大意，再把右边长出来的文件折进去，就大功告成了。在这个过程中，修裱这个过程很浪费时间，每次都要等浆糊干掉才能进行下一步骤。我认为应统一文件纸张的用法，应该统一边距，或者注意左边的空白处留大一点，这样就省掉了这个步骤，节省了很多时间。机关、团体、企业事业单位的日常工作中，会形成大量的会计档案，它们作为一个单位档案中的重要组成部分，以其特有的记录方式，准确、形象、生动地反映出该单位经济、管理和某些职能活动的过程和结果，对今后的各项工作具有不可缺少的依据、凭证和参考作用。因此管理好这一部分档案，是档案部门综合管理档案的主要任务之一。王春艳与王蓓蓓所作的工作就是核对账目和根据支票用电脑记账。这两项工作要求心细认真，每位数字都要一一核对，用电脑记账时要把支票的支出原因总结概括，因此，要求我们具备一定的概括能力。完成账目输入后，我们将所有账目累加，与电脑显示的结果进行核对如结果相同则正确。其他的工作还有，整理医疗报销清单，我们的工作为核对医疗报销清单中的每一项数据，将所有清单上的曲别针等金属物取下粘贴整齐，并将其按月份放入档案盒中保存。整理会计凭证，这项工作与我们所学专业是紧密相连的，我们根据会计档案的案卷目录核对档案内容、立档单位、案卷题名、保管单位、全宗号、保管期限是否与案卷目录相符，将有误的地方进行修改。还有，整理会计账簿、会计报表，将200*年的会计账簿、会计报表编写案卷目录并把账簿分类放入案卷盒中进行保存。分类时要注意的是同单位的账簿要放到一起保存，保存时还要格外注意保管期限的问题，相同保管期限的才可以一同装盒保存。因此，我们要分清保管期限，把会计档案分类装入档案盒保存。接下来接触到的就是整理装订档案，我们要先将所有文件上的曲别针等金属物取下，必须逐张逐页对所附原始凭证进行整理加工，使待装订记账凭证舒展平整，原始凭证粘贴牢固、宽窄薄厚均匀，将记账凭证和所附原始凭证摆放整齐后在左上角打孔装订。装订过程中要格外注意的是装订绳不要系得太松，太松了会使账页上下左右晃动，损坏绳孔，继而损坏账页。装订好后要填写好凭证封面和脊背，并在封面与脊背的接封处，加盖财务专用章。盖章要清楚，端正。在短暂的实习过程中，xx市档案局的老师们耐心的指导我们，我学到了许多知识。此外，我们接触到了真正的档案专业方面的工作，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致地了解了现实中的工作流程。尽管实习的时间并不是很长，但受益匪浅，我们深信这段实习的经历会对我今后的学习和工作带来非常积极的影响。 这次社会实践给我的启发实在是太多了，我知道了自己要做的事情了，我知道自己应该快速的认识到当前的形势了。不是说在实践中学习的知识和能力有多少，而是通过实践尽快的找到将来生活的方向，在将来迈入社会中能够尽快的适应社会，这次社会实践是我人生道路上的一次宝贵财富！