中国共产党党史学习总结5篇

中国共产党党史学习总结篇1

　　中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组发出通知，要求各地区、各部门、各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。

　　“明镜所以照形，古事所以知今。”学习党史、新中国史，有利于我们总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气，厚植爱党爱国的情怀，更好凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。

　　汲取理想信念的力量。革命理想，重于一切。学习党史国史，首要在于坚定理想信念。邓小平同志曾说：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”在革命战争时期，“砍头不要紧，只要主义真”，“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”……这些视死如归的誓言生动表达了共产党人对理想信念的坚贞。在建设和改革时期，焦裕禄、王进喜、袁隆平、廖俊波……一个个闪光的人物，用实际行动诠释了共产党人对理想信念的执着。中国共产党100年的奋斗史充分证明，理想信念是共产党人前赴后继、奋斗不息的力量源泉和永葆生机的精神动力。作为新时代共产党员，要把坚定理想信念作为安身立命的主心骨和修身立业的压舱石，永远做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。

　　汲取初心使命的力量。不忘初心，方得始终。学习党史国史，核心在于牢记初心使命。从1921年成立起，我们党就怀着“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心使命，带领全国人民相继完成了新民主主义革命和社会主义革命，顺利推进了改革开放新的伟大革命。尤其是党的xx大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民开创了新时代中国特色社会主义，使中华民族伟大复兴展现出光明前景。可以说，中国共产党100年来走过的风雨历程，正是践行初心和使命的历程。当前，夺取新时代中国特色社会主义伟大事业新成就，夺取具有许多新的历史特点的伟大斗争新胜利，还有许多“娄山关”和“腊子口”要征服，还有许多“雪山”和“草地”要跨越。作为新时代共产党员，要不忘初心、牢记使命，永远保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，永远保持艰苦奋斗的作风，努力创造无愧于时代、无愧于人民、无愧于先辈的业绩。

　　汲取发展自信的力量。唯有自信，方能从容。学习党史国史，关键在于增强发展自信。中国共产党成立100年来，带领人民先后取得了革命、建设和改革的伟大胜利，使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。新中国成立70多年来，国家综合实力明显增强，社会商品极大丰富，基础设施明显改善，人民生活总体水平显著提高，对外经济日益活跃，各项社会事业全面发展，实现了从“一穷二白”到“引领时代”的深刻蜕变。这些成就的取得，极大振奋了全体中华儿女的信心，使大家敢于面对未来的一切挑战。虽然国际贸易保护主义不断抬头，地区不稳定因素日益增加，实现高质量发展还有许多关口要跨越，但从我国历史发展的脉络看，这些难关都是可以渡过的。作为新时代共产党员，要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚定发展信心，增强发展本领，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

中国共产党党史学习总结篇2

　　近日，中共中央政治局召开民主生活会强调，加强政治建设、提高政治能力、坚守人民情怀，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，中共中央总书记习近平主持会议并发表重要讲话。2020年是不平凡的一年，这一年里，疫情来袭，我们紧跟党走破难关；困难迭出，我们与祖国并肩作战不畏惧。眺望未来，我们要站在新的战场“一路高歌”，开创属于我们的新时代。

　　强化理想信念，做坚定不移跟党走的“传唱者”。“没有共产党就没有新中国，共产党辛劳为民族，共产党一心救中国。”面对如此不平凡的一年，这首创作于抗日战争时期的歌曲给予我无穷的信心与力量，它让我坚信只要坚定不移跟党走，中国人民就没有无法战胜的难关。危难关头彰显责任担当，身为党员干部，我们要紧跟党的步伐，坚定理想信念，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，积极响应党中央的号召，关键时刻不掉队、不走偏，时刻保持头脑清醒，坚决做到“不畏浮云遮望眼、乱云飞渡仍从容”，要在思想上同党中央保持高度一致，稳步走上社会主义新征程。

　　树立理想担当，做和祖国共进退的“书写者”。“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌。”今年是充满挑战的一年，全球经济持续低迷，我国832个贫困县却如期实现脱贫摘帽，当前的中国就像这首歌曲浅唱的那样，在娓娓道来中流露出一份“不卑不亢”的自信与“昂然向前”的坚定，身为党员干部，我们要大力弘扬爱国主义精神，做国家辉煌事业的奋力书写者，踏实扛下党和人民赋予我们的时代重任，强化责任担当，用心做好工作中的每一件事。要深入一线，调研走访反映民心；埋首案牍，做好材料撰写总结，积极团结带领人民群众不折不扣贯彻落实党中央决策部署，为祖国的美好明天不懈奋斗。

　　砥砺携手奋进，做开创新时代的“实干者”。“今天我将要走向胜利的远方，我要把这世界为你点亮。”蓦然回首，“十三五”规划圆满收官，全面建成小康社会取得伟大历史性成就。面对新时代、新起点、新征程，党员干部应该努力对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，加强科学谋划，推动高质量发展。既要积极增强政治意识、把握政治方向、提高政治能力，敢于斗争，善于斗争，攻坚克难，开拓创新，更好为党和人民工作；又要在实际工作中发挥马不离鞍、缰不松手的定力，反复抓、抓反复的韧劲，和钉钉子的精神态度，努力开好局、起好步，以优异成绩庆祝建党100周年。

中国共产党党史学习总结篇3

　　读完这饱含深刻意义的党历史，知道党的思想是博大精深、实践是永无止境的，其次就是要更加努力学习科学文化知识多方面充实自己，然后全身心投入社会主义现代化建设，全心全意为人民服务，全心全意为党服务。经过党史学习，让我更加深刻的认识了党，以及明确了自己的奋斗目标，即永远跟党走的决心。

　　细读中国共产党党史，我深感当今稳定而繁荣的社会局面是多么的来之不易，也深深地体会到没有共产党就没有新中国，只有共产党，才能建设好新中国!

　　通过最近党史的学习，我从中学到了很多关于党和军队建设的知识，作为一名教师，我觉得了解党和军队的发展史是自身素质的一种积累，更是时代的所迫。下面就谈谈我的一点学习感受和改变。

　　我最大的感受就是愧疚。现在的我们，充分享受着党和国家对我们的关爱与呵护，然而对于我们国家的政党与军队的建立、成长、发展、壮大直到而今的辉煌，从来只是一个很模糊的概念，很少有人能真正理解如今看似平淡甚至有些无聊的日常生活，是经历了怎样艰苦卓绝的奋斗才得以实现的。回想起我以前抱怨学习生活的情景，感觉非常愧疚那些为了我们自由与幸福的先烈们，如果我们再不好好工作，该如何面对他们。

　　真正的加入中国共产党后，发自内心的感觉到自己肩上的责任和使命。我知道，作为一名学生党员，更应该不断深入的学习党史，了解我们党的历史、现在和注定恢宏的未来。中华民族是一个有着强烈历史意识的民族，历来有治史传统。历朝历代，国家修国史，地方有志乘，聚族之村则常修谱志。我们党是一个善于总结历史经验教训的党。早在1942年，毛泽东同志在《如何研究中国共产党党史》中告诫全党：如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。坚持不懈地学习毛泽东思想、邓小平理论及科学发展观等党新时期的创新理论，以这些基本理论作为我行动的指南，清除头脑不积极思想，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，脚踏实地地做好本职工

　　通过全面回顾党的光辉历程，展现100年辉煌成果，弘扬党的丰功伟绩，引导全体小组成员热爱党、拥护党，激励了我们继承和发扬党的光荣传统，我们要把学习党史活动与自己的学习生活工作实际相结合，使学习活动成为凝聚人心、增进团结、求真务实、推进学习工作的过程，永远坚持党的领导。未来，无论自己踏入社会后，从事什么工作，都要树立高度的责任感和敬业精神。

　　没有共产党就没有新中国!

中国共产党党史学习总结篇4

　　这段时光，怀着对中国共产党的崇敬，也为丰富我的党史知识，在校党支部的引领下，我再次学习了中国共产党党史。透过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，仅有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，就应时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：

　　一、牢记党的信念，提高工作潜力

　　党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还务必有精湛的专业知识和业务潜力，有立足本职岗位，埋头苦干的信念和决心。在工作中，我将从更新教育教学理念入手，针对残疾学生生活自理潜力较差、文化素质不高、缺乏必要的劳动技能这一现状，将生存教育作为教育教学的重点目标，用心探索生存教育的有效途径和方法，引领学生提高生存潜力。从尊重残疾学生的需要出发，将自信心培养作为实施生存教育的突破口，透过激励评价、潜力展示等措施，及时肯定学生付出的种种努力，让学生在成功体验中找到自信，在自信中享受欢乐，在欢乐中发展成长。

　　重构课程框架，树立“学生需要的课程才是好的课程”理念，针对不一样学生特点，围绕生存教育重新构建课程框架，以指导课程目标的设计、课程资料的选取、课程实施的方式及课程效果的评价等，为生存教育的有效开展带给良好载体。强化技能训练，从培养学生自理、自立、自强潜力出发，用心营造生存文化。

　　在坚持因人而宜、对学生进行礼仪训练、自理潜力、家务劳动、社会适应潜力和文化教育的同时，注重学生生活潜力的培养，让学生在培训中学到技能，在技能训练中学习劳动，在劳动中掌握生存潜力，为其进入社会拓展生存空间。

　　二、学习专业知识，强化专业技能

　　提高专业技能最重要的途径，就是不断加强学习。作为一名特殊教育学校的教师，要及时转变观念，要从经验型向理论型转变，由被动教研向主动教研转变，用现代教育理论分析教学行为，深入进行教育教学理论和教学实践的研究，具有较高的科研潜力，保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高。不断在实践中反思，在反思中实践，真正落实“以人为本”的教育，成为科研队伍里排头兵。3lian。仅有这样，党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科研实践之中，才能更好地体现出共产党员的先锋作用。

　　所以，党员教师更就应站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新的挑战。

　　三、热爱特教工作，关爱残疾学生

　　做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、群众利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。特殊教育是一门科学，是一门艺术，是一项工程，是一种公益。它需要我们的活力、智慧、严谨和爱心。一方面务必热爱本职工作，忠于特殊教育事业，对残疾学生学生的关爱无处不在，对教育事业具有无私的奉献精神；另一方面教师要时刻注意自我的形象，以身作则，为人师表，为残疾孩子树立榜样，真正起到“学高为师，德高为范”作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。真心实意的为家长和学生服务。

　　总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自我的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。党的历史虽然仅有90年，但党的每一次提高都来之不易。这天，我们学习党的历史就是为了坚定自我的共产主义信念，为自我的人生向党、向社会，也向自我交上一份问心无愧、无怨无悔的答卷。

中国共产党党史学习总结篇5

　　‍党课上讲正确的废话、没用的大话、虚浮的空话，这种情况虽仅属于个别情况，但时有发生，必须采取针对性措施予以破解。近日，中共中央办公厅印发《关于庆祝中国共产党成立100周年组织开展“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动的通知》，提出要广泛开展“党课开讲啦”活动，作为基层党务工作者，更要未雨绸缪，扛起担当，奋力破除“废话”“大话”“空话”。

　　‍变“废（话）”为宝，需要“看人下菜”。正确的废话，看似无比正确，却和听者无关，对听者无益。从实际效果来看，讲者纵然口干舌燥，却恍若“对牛弹琴”，既难以入听者耳，更难以入听者心。从某种意义上讲，这种情况在党课上出现，既占用了资源，又浪费了听者的时间，必须坚决予以反对。这就要求讲者认真研究学情，坚持以听者为本，充分把握学情，围绕听者的需求，精准选取相应的授课内容、授课方法，在有的放矢之中，提升讲者的授课效果。而不能置听者知识水平、能力素质、岗位需求于不顾，只会照本宣科、大水漫灌，只会生搬硬套、削足适履，导致党课背离初衷本意，失去应有的价值和意义。

　　‍以“接地气”的话取代没用的“大话”。没用的大话，空洞乏味，看似一套一套，却因又高又飘，脚下无根不接地气，缺乏理论联系实际的有效办法和靠谱的能力，导致理论反受其“拖累”。表现为，什么都想说，什么都想讲，偏又缺乏扎实的理论根底和灵活的授课方法，导致讲授内容东拉西扯、七零八碎，看似琳琅满目，实则是一堆没用的大话。这就要求讲者下一番实实在在的硬功夫，主动沉下身子，深入基层一线，搞好调查研究，认真把握广大群众关心什么、在意什么，思考什么、追求什么，党课中多组织一些群众喜闻乐见的事例，多采用一些群众能听得懂、搞得清的表述，多“接地气”课上才能富有生气，多“接地气”才能收获听者更多的认同和赞许。

　　‍以实在“靠谱”的话取代虚浮的“空话”。虚浮的空话，看似说了很多，却是漫天飞，不着边际，对实际工作没有半点助益。和废话、大话一样，都是形式主义、官僚主义作风在党课上的一种表现形式。“一语不能践，万卷徒空虚”，广大群众最会“听其言观其行”，因此我们的党课素材一定要实实在在，要多一些“干货”。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想去伪存真、去粗取精，要少一些虚浮空洞的套话，多一些有滋有味的土话，少一些“不着边际”的空话，多一些民心民情的实话。要能够将新思想的理论精髓和实践要义讲出来、用起来，古为今鉴、古为今用，发挥好党史资政育人的重要作用，在“学党史、悟思想、办实事、开新局”之间，在持之以恒、勤勉不辍的学习和宣讲之中，不断坚定对当代马克思主义的强大信念和无比信心。