二年级小学生读书感言10篇

二年级小学生读书感言10篇

二年级小学生读书感言篇1

老师们、同学们:

早上好!今天,我国旗下讲话的主题是《学会感恩》。

同学们,在家中,当你吃着可口的饭菜,你是否感恩父母付出的辛勤劳动?当你穿着漂亮暖和的衣服,你是否感恩父母对你的关心?也许有的同学会漠视这些来之不易的东西,父母们每天要在工作岗位上辛苦的工作十几个小时,他们付出了多少汗水?可面对父母语重心长的教诲,我们的孩子却无动于衷,会感到厌烦,甚至无礼地和父母顶撞。

同学们,你们说,这样做对吗?我认为,作为孩子,要学会对父母感恩,要感谢他们把你带到这个世界,要感谢他们让你衣食无优。对他们感恩的唯一方式,就是做一个尊重父母、听话、懂事的好孩子。

在学校里,面对老师辛勤劳动,你是否学会了感恩?老师们不管有多累,只要看到你们哪怕只有一点进步,他们都会为你感到高兴、为你的成功庆贺。当他们看到你们学习上出现了滑坡,学习习惯散漫的时候,对你提出了警告或批评,也许有的同学会反感老师的批评,但请记住一句话:忠言逆耳利于行!你应当感谢老师的批评,正是这些批评,你的人生才会减少遗憾和后悔。对于有些学习有困难或不想学习的同学,老师无私的帮助,利用点滴时间辅导你,我看到很多老师从早到晚,把所有的精力都花在了你们身上,下了班还在批改作业,你们放学了,却有老师在为你们整理教室,试想一下,当你长大成人过着舒适安逸生活的时候,你能给老师什么回报?而老师从不奢求这些。所以,我认为只要有良知的学生,都应当以实际的学习行动来回报老师对你们的教育!

同学们,我们应该学会感恩,应该始终不忘感恩父母给了我们的生命和养育,感恩老师给了我们教育和培养,感恩朋友给了我们关心和帮助,感恩社会给了我们成长的环境和支持,让我们感恩自然界的一切,感恩我们感受到的每一切。

二年级小学生读书感言篇2

  学习目标

  1、会认“压”等4个生字,会写“垂”等12个字。

  2、默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,能用不同的语气读出雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。

  3、感悟雷雨前、雷雨中、雷雨后的景物是怎样变化的,有留心观察天气的兴趣,能写观察日记。

  课前准备

  1、教学挂图,有条件的可制作反映雷雨前、雷雨中、雷雨后景象的课件。

  2、生字词卡片。

  第一课时

  联系生活,揭示课题

  夏天的午后,常常会出现雷雨的现象,你能说说雷雨时的景象吗?

  (老师肯定学生的体验后,揭示课题,看课文是怎样写雷雨的)

  初读课文,识字学词

  1、默读课文,要求读准字音,读通课文。老师巡视,有重点地对读书有困难的学生进行个别指导。

  2、认读词语卡片。(黑沉沉、乱摆、迎面扑来、彩虹、蜘蛛、蝉、越来越响、垂、压)

  3、生字组词,要求学生从课文中找到带有生字的词语和句子。

  a、压──压下来;满天的乌云,黑沉沉地压下来。

  b、乱──乱摆;忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。

  c、垂──垂下来;一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。

  d、虹──彩虹;一条彩虹挂在天空。

  4、同桌相互听读课文,一人读一段,在读中巩固识字,学习新词。

  朗读感悟,理清文脉

  1、指名分段朗读课文。

  2、老师引读。(雷雨前:满天的乌云……树上的叶子……忽然一阵大风……哗,哗,哗,雨下起来了……雨停了……)

  3、让学生找一找,课文哪几个段落写雷雨前的景象,哪几个段落写雷雨时的景象,哪几个段落写雷雨后的景象,分别在书上做记号。

  4、指导学生用不同的语调分别读好这三个部分,用心感悟雷雨前后的不同景象。

  5、分组朗读,老师随机指导。

  第二课时

  默读课文

  一边读一边想象雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。

  分段读议

  1、雷雨前:指名朗读,读后说说,雷雨前,我们看到了什么景象?

  老师小结归纳:乌云──大风──闪电──雷声。

  2、雷雨中:指名朗读,读后让学生联系自己的生活经验说说雷雨时的景象。

  老师小结归纳:雨声和雷声从大到小

  天色由暗到亮,空气清新

  3、雷雨后:齐声朗读,感受雨后的美景。

  填词比较词句

  1、雷雨前:满天的乌云,黑沉沉地_______下来。一只蜘蛛从网上______下来,逃走了。蝉一声也不叫。

  2、雷雨后:一条彩虹______在天空。蝉叫了。蜘蛛又________在网上。

  比较“压”“挂”“垂”“坐”四个字的用法,体会这四个字用得确切之处。

  巩固识字

  1、出示本课生字和要求会写的字,指名、集体认读。

  2、同桌交流记字方法,学生向同学介绍自己的识字方法。

  课堂练习

  1、指导写生字。

  2、完成课后习题“读读抄抄”。

  课外延伸

  1、留心观察天气变化,写一篇观察日记。

  2、拓展阅读《夏天》。

二年级小学生读书感言篇3

  爸爸跑得快,躲得很灵活,有时还接到沙包,多加一条命,所以很难砸到,我和妈妈专门砸他的腿,终于把他砸下去。就这样,我们轮流站在中间玩,我玩的满头大汗,爸爸给我脱了一件又一件,最后只穿一件秋衣,还是热得直流汗。我们又累又渴,喝了一大瓶水好多了,继续玩砸沙包。

二年级小学生读书感言篇4

  文明礼让的小绵羊在这个风和日丽的早晨,小绵羊准备去公园玩,它穿上衣服、裤子和鞋子就出门了。在路上,它看见了它的朋友小熊,就说“您好”。

  小熊说:“您好,小绵羊你去哪里啊”

  小绵羊说:“我去公园玩,你去公园吗?”

  小熊说:“去公园?要不我们一起去吧!”

  小绵羊说:“好啊!”

  于是它们俩僦座285号车去公园玩了。

  “上车的乘客请往车厢中部走,多谢合作”车厢里,人山人海,有的被挤到墙角去了,还有的连坐都坐不稳。

  ;车靠站了,门打开了,乘客蜂拥而来地冲上了车。这时上来了一位的白花苍苍的牛爷爷,只见它关发和胡子全白了,穿着一件红彤彤的衣服。

  小绵羊亲切地对牛爷爷说:“牛爷爷您座这儿吧”!

  牛爷爷高兴地说:“谢谢”!说完就座了下去。

  小绵羊笑眯眯地说:“不用谢”!

  牛爷爷说:“你真是个懂得尊老爱幼的好孩子啊”!

  乘客们听了也连连称赞这个尊老爱幼的小绵羊。

  小朋友们,我们也要学习一下小绵羊这种尊老爱幼的精神哟!

二年级小学生读书感言篇5

  所以,小朋友们放学后一定要和家长一起回家,或者和同学结伴同行,不要轻易相信陌生人的话。

二年级小学生读书感言篇6

  中午我吃了鸡腿、红烧猪肉和青菜,学校的饭就是比家里的好吃,吃完饭休息的`时候,老师让我们去操场上练习排队。不过下午放学时,我把书都放在课桌里了,背了个空书包回家,回家被爸爸批评了,明天我要记得把书带回家,因为回家要做作业和复习新课的。

二年级小学生读书感言篇7

  旁边的奶奶翘大拇指说:“好,你真是个爱帮助别人的好孩子”。我听到这话后,心里美滋滋的!

二年级小学生读书感言篇8

  吃完饭后,我们就到家乐福里面去购物,买了74.5元的全棉双人九孔被、10.8元的建华调和芝麻香油、6.9的光碟、6元的小小光明新鲜奶酪、5元钱的缝纫机针、2.5元锥子、1元钱的缝纫线、45元的伊利低脂高钙牛奶,一共用了151.7元钱,妈妈给阿姨201.7元,阿姨找给妈妈50元。购完物后,我们就高高兴兴地回家去了。

二年级小学生读书感言篇9

  同学一看到了滑梯就像风一样的冲上了滑梯,一个原本几乎没人玩的滑滑梯一下就充满了生机。我们全班有的在玩滑滑梯,有的在滑梯上说说笑笑,还有的在滑梯下面吓唬人呢!我就被吓唬过呢,朱宇彤从我那里走过说:“大白天的,大惊小怪干什么呀,你看见了鬼呀!”

  从我被吓唬过后,我就在心里暗暗发誓:我再也不会走滑滑梯下的捷径了!

  学校里的滑梯真好玩呀!校园里的滑滑梯在我的脑海里就成了一个欢乐的瞬间!

二年级小学生读书感言篇10

  金玲虽然成绩不好,可是从不欺负弱小,反而还乐于助人了呢!又一次,她把一个叫幸幸这个没家的小女孩儿领了回家,十分细心的照料她,为了让幸幸能够留下来,金玲在这次考试中得了98的高分。圣诞节快到了,为了让幸幸有一件称心的礼物她熬费了苦心,买到了一个连自我都没有的芭比娃娃送给了幸幸,金玲不像倪志伟虽然成绩好,可是总是欺负人,像他那样的人是没有正义的朋友的。

  读完了这本书,我意识到童年的短暂。金玲的童年虽然失去了,但我相信童年的友谊和幸福永远保留在她心中。

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