参观红色基地活动方案10篇

参观红色基地活动方案篇1

　　活动目的：

　　为充分利用爱国主义教育资源，进一步拓宽对学生的教育渠道，加强对学生的爱国主义思想教育，让学生学习和继承民族精神、革命精神，了解两弹文化，更加了解中国优秀的历史，不断增强民族的自信心和自豪感。

　　活动时间和地点：

　　1、时间：20xx年9月24日

　　2、地点：毕武庄小学

　　3、具体活动实施方案如下：

　　一、组织机构

　　为了使学校爱国主义教育有组织、有领导地开展，成立哈毕武庄小学参观爱国主义教育活动领导小组：

　　组长：杨平

　　副组长：李秋平

　　成员：各年级学生

　　二、参观爱国主义教育基地推荐人员

　　1、根据学校各中队人数的5%选出优秀少先队员参加，评选的少先队员必须依照《优秀少先队员标准》进行推荐。

　　2、从学校团员中选出2名优秀团员参加，评选的团员必须依照《优秀团员标准》进行推荐。

　　3、非少先队员班级中各选出2名学生参加。

　　4、优秀少先队员标准和优秀团员标准。

　　三、出行安排

　　由带队教师有秩序的进行参观

　　四、参观学习要求

　　1、参观学习时必须听从带队老师的安排，不得掉队、离队、请假(除特殊情况)。

　　2、活动后，请团支部书记和少对辅导员指导学生写出观后感，而后评选出优秀文章在班里宣读并刊在黑板报上。

　　3、活动结束，利用团队会进行观后感交流。

　　4、活动结束后，学校党支部、团支部、少队写出活动总结。

参观红色基地活动方案篇2

　　为引导广大党员干部增强党性观念，感受民族精神的时代内涵，激发工作热情，XX学校决定举行一次参观安顺王若飞故居的红色教育基地活动。

　　一、活动目的及意义

　　进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育，配合相关党建精神；争取让每一个参加活动的党员干部，对红色文化具有更加深刻的了解，从而引导党员干部增强党性观念，激发工作热情，发挥党员先锋模范作用，深入践行党的群众路线教育实践活动。

　　二、资源需要

　　大巴车一辆，由办公室负责联系。

　　三、活动对象

　　XX学校全体党员干部。

　　四、活动负责部门

　　XX学校党建办。

　　五、活动地点

　　XX红色教育基地。

　　六、活动时间

　　XX年XX月XX日

　　七、活动开展

　　（一）准备

　　1、向教育局、学校主管部门领导提出申请。

　　2、准备XX个人简介、XX红色革命教育基地的相关资料，路线选择，午餐地点选择。

　　3、准备好相关经费。

　　（二）活动内容

　　“看”、“学”、“感”：

　　“看”就是参观XX革命教育基地，通过亲身经历，提升党员干部的思想认识，增强党员干部党性观念。

　　“学”就是学习红色文化，学习历史。通过学习激发党员干部的工作热情，从而发挥党员先锋模范作用。

　　“感”就是全体党员干部在参观学习后写学习心得。

参观红色基地活动方案篇3

　　一、指导思想

　　为缅怀革命先烈，弘扬名族精神，培养学生积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红色氛围，把红色资源转化为教育资源，用红色文化引领学生健康成长，我校开展红色教育系列活动。出生在和平年代，弘扬民族精神，已然不需要我们如革命先烈般在战场上抛头颅，洒热血，但是革命先烈的种种精神，我们不能忘怀。我校将分五个阶段，从不同角度，培养学生“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人”的精神。

　　二、教育目标

　　(一)培养学生“树立理想，坚定信念”的精神。

　　(二)培养学生“吃苦耐劳，勤俭节约”的精神。

　　(三)培养学生“自强不息，乐于助人”的精神。

　　(四)培养学生“谦虚谨慎，戒骄戒躁”的精神。

　　(五)培养学生“勇于受挫，敢于担当”的精神。

　　三、活动内容

　　(一)前期宣传工作

　　1、开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神。

　　2、校园广播台播放红色歌曲。

　　3、学生通过书籍、网络收集红色文化故事，红色名言。

　　4、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报。

　　5、通过问卷调查形式，向学生普及红色文化知识。

　　(二)中期学习活动

　　1、组织各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛。

　　2、各班开展班会主题活动，开展与红色教育相关的活动。

　　3、组织学生集体观看红色电影，阅读一本革命历史刊物，写观后感。

　　4、红色教育知识竞赛。

　　5、参观红色教育基地，组织新团员入团宣誓仪式，写活动心得体会。评选优秀观后感在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习。

　　6、组织学生义务劳动，参与爱心帮助等活动，写活动感受。

　　7、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报，橱窗展示评比。

　　(三)后期总结活动

　　1、活动资料的积累与整理工作。

　　2、学生的书面心得体会。

　　四、活动措施

　　1、全校师生要高度重视，提高认识，统一思想，真正领会“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息”的精神，把革命传统教育活动逐步推向高潮，深入开展各项活动。

　　2、各班级要挖掘资源、创新形式。结合时代特征，根据自身实际，在继承中创新，积极组织内容丰富、形式多样的活动，切实增强活动的实效性。

　　3、活动中班主任要策划好、组织好、协调好，师生共同参与活动，保证活动的实效性。

　　4、认真总结，及时反馈。在各次活动中，各班级要及时收集开展活动的信息和相应资料，做好重点突出、内容详尽的报道和宣传。

参观红色基地活动方案篇4

　　为引导广大党员干部增强党性观念，感受民族精神的时代内涵，激发工作热情，XX学校决定举行一次参观安顺王若飞故居的红色教育基地活动。

　　一、活动目的"及意义

　　二、资源需要

　　大巴车一辆，由办公室负责联系。

　　三、活动对象

　　XX学校全体党员干部。

　　四、活动负责部门

　　XX学校党建办。

　　五、活动地点

　　XX红色教育基地。

　　六、活动时间

　　XX年XX月XX日

　　七、活动开展

　　（一）准备

　　1、向教育局、学校主管部门领导提出申请。

　　2、准备XX个人简介、XX红色革命教育基地的相关资料，路线选择，午餐地点选择。

　　3、准备好相关经费。

　　（二）活动内容

　　“看”、“学”、“感”：

　　“看”就是参观XX革命教育基地，通过亲身经历，提升党员干部的思想认识，增强党员干部党性观念。

　　“学”就是学习红色文化，学习历史。通过学习激发党员干部的工作热情，从而发挥党员先锋模范作用。

　　“感”就是全体党员干部在参观学习后写学习心得。

参观红色基地活动方案篇5

　　活动目的：

　　活动时间和地点：

　　1、时间：20xx年9月24日

　　2、地点：毕武庄小学

　　3、具体活动实施方案如下：

　　一、组织机构

　　为了使学校爱国主义教育有组织、有领导地开展，成立哈毕武庄小学参观爱国主义教育活动领导小组：

　　组长：杨平　　副组长：李秋平　　成员：各年级学生

　　二、参观爱国主义教育基地推荐人员

　　1、根据学校各中队人数的5%选出优秀少先队员参加，评选的少先队员必须依照《优秀少先队员标准》进行推荐。

　　2、从学校团员中选出2名优秀团员参加，评选的团员必须依照《优秀团员标准》进行推荐。

　　3、非少先队员班级中各选出2名学生参加。

　　4、优秀少先队员标准和优秀团员标准。

　　三、出行安排

　　由带队教师有秩序的进行参观

　　四、参观学习要求

　　1、参观学习时必须听从带队老师的安排，不得掉队、离队、请假（除特殊情况）。

　　2、活动后，请团支部书记和少对辅导员指导学生写出观后感，而后评选出优秀文章在班里宣读并刊在黑板报上。

　　3、活动结束，利用团队会进行观后感交流。

　　4、活动结束后，学校党支部、团支部、少队写出活动总结。

参观红色基地活动方案篇6

　　为引导广大党员干部增强党性观念，感受民族精神的时代内涵，激发工作热情，XX学校决定举行一次参观安顺王若飞故居的红色教育基地活动。

　　一、活动目的及意义

　　二、资源需要

　　大巴车一辆，由办公室负责联系。

　　三、活动对象

　　XX学校全体党员干部。

　　四、活动负责部门

　　XX学校党建办。

　　五、活动地点

　　XX红色教育基地。

　　六、活动时间

　　XX年XX月XX日

　　七、活动开展

　　（一）准备

　　1、向教育局、学校主管部门领导提出申请。

　　2、准备XX个人简介、XX红色革命教育基地的相关资料，路线选择，午餐地点选择。

　　3、准备好相关经费。

　　（二）活动内容

　　“看”、“学”、“感”：

　　“看”就是参观XX革命教育基地，通过亲身经历，提升党员干部的思想认识，增强党员干部党性观念。

　　“学”就是学习红色文化，学习历史。通过学习激发党员干部的工作热情，从而发挥党员先锋模范作用。

　　“感”就是全体党员干部在参观学习后写学习心得。

参观红色基地活动方案篇7

　　为引导广大党员干部增强党性观念，感受民族精神的时代内涵，激发工作热情，XX学校决定举行一次参观安顺王若飞故居的红色教育基地活动。

　　一、活动目的"及意义

　　进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育，配合相关党建精神;争取让每一个参加活动的党员干部，对红色文化具有更加深刻的了解，从而引导党员干部增强党性观念，激发工作热情，发挥党员先锋模范作用，深入践行党的群众路线教育实践活动。

　　二、资源需要

　　大巴车一辆，由办公室负责联系。

　　三、活动对象

　　XX学校全体党员干部。

　　四、活动负责部门

　　XX学校党建办。

　　五、活动地点

　　XX红色教育基地。

　　六、活动时间

　　XX年XX月XX日

　　七、活动开展

　　(一)准备

　　1、向教育局、学校主管部门领导提出申请。

　　2、准备XX个人简介、XX红色革命教育基地的相关资料，路线选择，午餐地点选择。

　　3、准备好相关经费。

　　(二)活动内容

　　“看”、“学”、“感”：

　　“看”就是参观XX革命教育基地，通过亲身经历，提升党员干部的思想认识，增强党员干部党性观念。

　　“学”就是学习红色文化，学习历史。通过学习激发党员干部的工作热情，从而发挥党员先锋模范作用。

　　“感”就是全体党员干部在参观学习后写学习心得。

参观红色基地活动方案篇8

　　活动目的：

　　活动时间和地点：

　　1、时间：20xx年9月24日

　　2、地点：毕武庄小学

　　3、具体活动实施方案如下：

　　一、组织机构

　　为了使学校爱国主义教育有组织、有领导地开展，成立哈毕武庄小学参观爱国主义教育活动领导小组：

　　组长：杨平　　副组长：李秋平　　成员：各年级学生

　　二、参观爱国主义教育基地推荐人员

　　1、根据学校各中队人数的5%选出优秀少先队员参加，评选的少先队员必须依照《优秀少先队员标准》进行推荐。

　　2、从学校团员中选出2名优秀团员参加，评选的团员必须依照《优秀团员标准》进行推荐。

　　3、非少先队员班级中各选出2名学生参加。

　　4、优秀少先队员标准和优秀团员标准。

　　三、出行安排

　　由带队教师有秩序的进行参观

　　四、参观学习要求

　　1、参观学习时必须听从带队老师的安排，不得掉队、离队、请假（除特殊情况）。

　　2、活动后，请团支部书记和少对辅导员指导学生写出观后感，而后评选出优秀文章在班里宣读并刊在黑板报上。

　　3、活动结束，利用团队会进行观后感交流。

　　4、活动结束后，学校党支部、团支部、少队写出活动总结。

参观红色基地活动方案篇9

　　为引导广大党员干部增强党性观念，感受民族精神的时代内涵，激发工作热情，XX学校决定举行一次参观安顺王若飞故居的红色教育基地活动。

　　一、活动目的及意义

　　二、资源需要

　　大巴车一辆，由办公室负责联系。

　　三、活动对象

　　XX学校全体党员干部。

　　四、活动负责部门

　　XX学校党建办。

　　五、活动地点

　　XX红色教育基地。

　　六、活动时间

　　XX年XX月XX日

　　七、活动开展

　　(一)准备

　　1、向教育局、学校主管部门领导提出申请。

　　2、准备XX个人简介、XX红色革命教育基地的相关资料，路线选择，午餐地点选择。

　　3、准备好相关经费。

　　(二)活动内容

　　“看”、“学”、“感”：

　　“看”就是参观XX革命教育基地，通过亲身经历，提升党员干部的思想认识，增强党员干部党性观念。

　　“学”就是学习红色文化，学习历史。通过学习激发党员干部的工作热情，从而发挥党员先锋模范作用。

　　“感”就是全体党员干部在参观学习后写学习心得。

参观红色基地活动方案篇10

　　一、指导思想

　　二、教育目标

　　（一）培养学生“树立理想，坚定信念”的精神。

　　（二）培养学生“吃苦耐劳，勤俭节约”的精神。

　　（三）培养学生“自强不息，乐于助人”的精神。

　　（四）培养学生“谦虚谨慎，戒骄戒躁”的精神。

　　（五）培养学生“勇于受挫，敢于担当”的精神。

　　三、活动内容

　　（一）前期宣传工作

　　1、开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神。

　　2、校园广播台播放红色歌曲。

　　3、学生通过书籍、网络收集红色文化故事，红色名言。

　　4、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报。

　　5、通过问卷调查形式，向学生普及红色文化知识。

　　（二）中期学习活动

　　1、组织各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛。

　　2、各班开展班会主题活动，开展与红色教育相关的活动。

　　3、组织学生集体观看红色电影，阅读一本革命历史刊物，写观后感。

　　4、红色教育知识竞赛。

　　5、参观红色教育基地，组织新团员入团宣誓仪式，写活动心得体会。评选优秀观后感在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习。

　　6、组织学生义务劳动，参与爱心帮助等活动，写活动感受。

　　7、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报，橱窗展示评比。

　　（三）后期总结活动

　　1、活动资料的积累与整理工作。

　　2、学生的书面心得体会。

　　四、活动措施

　　2、各班级要挖掘资源、创新形式。结合时代特征，根据自身实际，在继承中创新，积极组织内容丰富、形式多样的活动，切实增强活动的实效性。

　　3、活动中班主任要策划好、组织好、协调好，师生共同参与活动，保证活动的实效性。

　　4、认真总结，及时反馈。在各次活动中，各班级要及时收集开展活动的信息和相应资料，做好重点突出、内容详尽的报道和宣传。