《礼记·经解》有言：“温柔敦厚，《诗》教也。”儒家认为，诗可以教化民众，养成仁爱厚道之心，学诗是提升人性修养的途径，诗歌是人际交往的重要工具，提倡将诗教作为教化手段。中华诗教经过几千年传承和发展，早已融入国人基因，成为中华优秀传统文化的重要组成部分。习近平总书记指出：“学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀”;他还多次强调，领导干部要“通过研读文学经典，陶冶情操、增加才情，做到‘腹有诗书气自华’”。在新发展阶段，我们应该深入学习领会习近平总书记重要讲话精神，充分认识诗词文化是中华优秀传统文化的精华，继承发扬古诗词提升人格、净化精神、成风化人的重要作用，使其在提升领导干部素养、弘扬社会主义核心价值观、推动中华民族伟大复兴实践上彰显其应有的时代价值。
古诗词中有大量爱国主义题材的作品，伟大的民族精神是贯穿其中的情感主线。习近平总书记将伟大的民族精神具体化为“伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神”，指出这些伟大的精神推动形成了绵延几千年发展至今的中华文明，极大引领推动着当代中国发展进步，极为深刻地塑造着当代中国人的精神世界。通过学古诗词，领导干部可以提升对爱国主义的情感认同，振奋伟大的民族精神，以饱满的精神状态投入到中华民族伟大复兴实践中去。这是学诗可以“情飞扬”的时代价值之体现。
《礼记·经解》有言：“温柔敦厚，《诗》教也。”儒家认为，诗可以教化民众，养成仁爱厚道之心，学诗是提升人性修养的途径，诗歌是人际交往的重要工具，提倡将诗教作为教化手段。中华诗教经过几千年传承和发展，早已融入国人基因，成为中华优秀传统文化的重要组成部分。习近平总书记指出：“学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀”;他还多次强调，领导干部要“通过研读文学经典，陶冶情操、增加才情，做到‘腹有诗书气自华’”。在新发展阶段，我们应该深入学习领会习近平总书记重要讲话精神，充分认识诗词文化是中华优秀传统文化的精华，继承发扬古诗词提升人格、净化精神、成风化人的重要作用，使其在提升领导干部素养、弘扬社会主义核心价值观、推动中华民族伟大复兴实践上彰显其应有的时代价值。
古诗词中有大量爱国主义题材的作品，伟大的民族精神是贯穿其中的情感主线。习近平总书记将伟大的民族精神具体化为“伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神”，指出这些伟大的精神推动形成了绵延几千年发展至今的中华文明，极大引领推动着当代中国发展进步，极为深刻地塑造着当代中国人的精神世界。通过学古诗词，领导干部可以提升对爱国主义的情感认同，振奋伟大的民族精神，以饱满的精神状态投入到中华民族伟大复兴实践中去。这是学诗可以“情飞扬”的时代价值之体现。
弘扬伟大创造精神
中国人民具有伟大的创造精神，这是“革故鼎新”“敢为天下先”的开拓精神。古诗词中不乏体现创造精神的诗篇。习近平总书记曾引用“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”来寓意改革开放锐不可当的革新气势;引用“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”来提倡不拘陈规的用人观。此外，“满眼生机转化钧，天工人巧日争新”，“随人作计终后人，自成一家始逼真”，“请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝”等诗句都洋溢着创造的豪情、创新的决心，至今读来仍让人振奋。中华民族正是用这种精神创造了灿烂文化，让中华文明生生不息。习近平总书记指出，中国人民的创造精神正在前所未有地迸发出来，推动我国日新月异向前发展，大踏步走在世界前列。只要中国人民始终发扬这种伟大创造精神，我们就一定能够创造出一个又一个人间奇迹!习近平总书记要求领导干部要具备创造、创新能力，在党的十九届五中全会上特别强调要坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位。为此，领导干部应善于从古诗词中汲取伟大的创造精神，并将之转化为锐意改革、创新发展的决心和勇气。
弘扬伟大奋斗精神
中国人民具有伟大的奋斗精神，这是热爱生活、自强不息的进取精神，百折不回、矢志不渝的斗争精神。这种精神在古诗词里随处可见。比如：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”，“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”，“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，“三十功名尘与土，八千里路云和月”等。以上诗句习近平总书记均引用过，或是激励全党同志不忘初心、砥砺前行，或是勉励青年埋头苦读、奋发图强，或是歌颂勇于斗争、不畏牺牲的爱国主义精神。共产主义远大理想是奋斗哲学，艰苦奋斗精神是共产党人的政治本色。习近平总书记指出，中国人民拥有的一切，凝聚着中国人的聪明才智，浸透着中国人的辛勤汗水，蕴涵着中国人的巨大牺牲。只要中国人民始终发扬这种伟大奋斗精神，我们就一定能够达到创造人民更加美好生活的宏伟目标!党的十九届五中全会明确要求“开展以劳动创造幸福为主题的宣传教育”。领导干部要牢记习近平总书记要求，为人民不懈奋斗、同人民一起奋斗，“在艰苦奋斗中净化灵魂、磨砺意志、坚定信念”，“要当战士、不当绅士”。而贯穿古诗词中的伟大奋斗精神，将激励领导干部继承这一红色基因，积极投身新时代建设中国特色社会主义伟大事业。
弘扬伟大团结精神
中国人民具有伟大的团结精神，这是同舟共济、协和万邦的精神，体现为各民族多元一体、交织相融、同心同德、守望相助。习近平总书记曾多次引用“一花独放不是春，百花齐放春满园”，“海内存知己，天涯若比邻”，“人生乐在相知心”等诗句，表达团结合作、共谋发展、构建人类命运共同体的天下情怀。此外，“岂曰无衣?与子同袍”，“缘边饱喂十万众，何不齐驱一时发”等众多诗句都咏唱出万众一心、团结奋战的壮丽史诗。历史经验证明，在中国共产党领导下，团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，形成最大公约数，画出最大同心圆，是中国人民取得革命和建设胜利的重要保证。习近平总书记指出，团结就是力量，团结才能前进，一个四分五裂的国家不可能发展进步。只要中国人民始终发扬这种伟大团结精神，我们就一定能够形成勇往直前、无坚不摧的强大力量!领导干部要带头发扬团结协作精神，牢固树立“全国一盘棋”思想，凝聚集体智慧，形成工作合力，从洋溢着伟大团结精神的优秀诗篇中汲取力量。
弘扬伟大梦想精神
中国人民具有伟大的梦想精神，这是勇于追求和实现梦想的执着精神，体现为小康理念、大同情怀以及革命浪漫主义的乐观情怀。习近平总书记曾引用“欲穷千里目，更上一层楼”，“浩渺行无极，扬帆但信风”，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”等诗句，表达勇往直前、追逐梦想的必胜信念。此外，“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，“谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡”等无数诗句蕴含着敢想敢做、乐观豁达的梦想精神，这一精神让中国人民无论面临何种困境都未曾泯灭心中梦想，最终中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。中华民族伟大复兴的中国梦是全体中国人民的梦想。习近平总书记指出，中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴。只要中国人民始终发扬这种伟大梦想精神，我们就一定能够实现中华民族伟大复兴!领导干部要始终心怀信仰与梦想，奋力追梦圆梦，为梦想写下现实注脚。
上级要求志愿军空军迅速开赴前线同美军作战。此时的韩德彩正在解放军第五航空学校努力学习航空理论，渴望早日成为一名空军飞行员，驾驶战鹰去参战。然而，对于只读了一年私塾的他来说，要在一个月内掌握涉及飞行原理、飞机发动机工作原理、构造和应用，以及领航学、地形学、气象学等十几门学科的航空理论，谈何容易。
拼啦！不就是一个月时间嘛，他下定决心。背负这种信念和精神，他硬是凭着年纪轻、身体好、精力旺、记忆强，从零开始，把不懂的或不太懂的，统统背了下来；课堂上不懂的就缠着教员打破砂锅问到底，直到弄通为止；利用一切可以利用的时间自习，看讲义，与其他学员对笔记，加深认知和理解；晚上熄灯了，为了不影响别人休息，他总是先把教室门关上，窗户的插销不插，等其他人睡下了，再从窗户跳进教室继续学，一学就到深夜。后来，航校怕影响学员身体，熄灯后教室不让进，他又跑到走廊上看笔记，背诵所学的课程。就这样，他每天学习达18小时，一个月的时间里，基本没有脱过衣服、洗过澡，咬着牙拼了过来，在最后的理论考试中，他以四分的成绩闯过了航空理论这一难关，圆满完成了党交给的航空理论学习任务。
拼飞行技术
夯打赢之基
航空理论学习的圆满结束，标志着韩德彩踏上了新的台阶，但对于一个战斗飞行员来说，还只是万里长征刚刚起步。当时，初教机雅克-18是必须要过的关，他誓言不辜负党的培养，又拼上了：在地面练习开车、试车时，他对座舱的各种仪表、参数、功能、位置力求烂熟于心；在领航准备工作时，从制作地形图、飞行操作，以及飞机前后舱设备的分布，他反复画、认真听、强行记。在机场现地教学时，对座舱实习、起飞保持方向、着陆地面夹角以及穿保险伞的练习，他都取得了五分成绩。在飞行准备任务时，按照看地形和特技飞行动作要求，他从起飞到着陆滑行一遍一遍练，直到教官满意为止。在练习特技飞行时，他从大坡度盘旋，到垂直动作，从螺旋到横滚，一连串动作和程序，始终与教官保持高度一致，形同一人。在小组第一个放单飞时，他怀着无比激动的心情，驾驶着战鹰翱翔在祖国的蓝天。上升、转弯、下滑、着陆一系列动作，他飞得顺当、干净、利索。
新增加的对地目标攻击和编队飞行两个科目，前者虽是体验性科目，不开炮也不照相，但他学得认真，打得坚决；后者虽是一个架次带飞，但他严肃对待，严格按照教官讲述的操纵要领，在地面反复练，深刻悟。功夫不负有心人，最后韩德彩以特技螺旋的全套动作考试合格，圆满毕业。
拼战前训练
强打赢之要
临战前夕，韩德彩又以拼的姿态，投入到米格战斗机的理论、技术学习以及战前的训练。米格战斗机是当时世界一流的飞机，在他的心里，既然是一流的飞机，就要用最短的时间，在抗美援朝战场打胜仗、立战功。1951年7月1日，韩德彩被分配到沈阳东塔机场空15师43团1大队当僚机飞行员，团长季鸿让他学飞米格-15喷气式战斗机。学习刻苦用功的韩德彩，很快掌握了米格-15战斗机的结构、性能、特点以及操纵使用方法、故障的判断和特殊情况下应急处置的要领，在全团实现第一个率先放单飞。
迫于抗美援朝战争形势，开飞后第五个飞行日，韩德彩进入临战训练，即编队训练，从双机、四机、八机、十二机编队，到二十四机编队（团编队），还飞了师编队，每一次他都用心琢磨长机的特点，学习如何紧紧跟队飞行。他的飞行技术提高很快，只要长机翅膀摇一摇，他就知道该做什么动作；在战斗机单飞对地靶实弹射击训练时，练就的是飞行员重要的胜战本领，不仅难度高，风险也高，加上是首次实弹射击，为确保训练绝对安全，他认真进行飞行前准备，请教官详细讲解地靶攻击的方法，瞄准射击要领和注意事项，尔后在地面反复练习，直到心中有数，才到空中实施。随着一道道火舌从战机两翼喷出，靶心迅即浓烟滚滚，真可谓“霹雳凌空射，神威震乾坤”。截止1951年12月下旬，包括空中投油箱等一系列的常规飞行训练和临战前的作战训练全部完成，迎接他的将是执行抗美援朝、保家卫国的光荣任务。
拼空中刺刀
锻打赢之魂
一路“拼”来的韩德彩，在睿智与勇敢中，又以“空中拼刺刀”战斗姿态投入到抗美援朝空战中。将美国“双料王牌”飞行员哈罗德·爱德华·费希尔击落，就是他的空战杰作。
1953年4月7日16点，所在团12架战机前出鸭绿江口寻机作战，在穿云时与另8架分开的韩德彩4机编队，因未发现敌情，地面指挥所令其返航并掩护机群着陆，当他和长机飞行员张牛科正准备降落时，耳机里突然传来指挥员急促的口令：“快拉起来，后面有敌机”。他迅速拉起战鹰，四处搜寻，发现两架美机正追一架友机。突然，美机发现其前方的张牛科飞机，高度低速度慢，有可趁之机，立即作出反应，向正在下滑着陆的张牛科飞机开火，来不及躲避的张牛科飞机猛烈颤抖一下，机尾冒出烟火。危急时刻，带着掩护长机脱险的责任和一定要把美机打下来的念头，他不顾油量警示灯警告，加大油门冲向敌机，迫使美机放开张牛科长机，助其安全降落。
狭路相逢勇者胜，勇者相逢智者胜。韩德彩眼看追到开火的距离，美机突然下滑右转，企图引诱他跟下来，再利用F-86良好的机动性能急速摆脱。韩德彩识破了这一诡计，不仅没追下去，反而上升一点高度，观察美机动态。美机见韩德彩没有跟进，又猛地向左上方拉起，韩德彩眼明手快，推机头左转截击，美机见势不妙突然右转，韩德彩也右转紧追，距离迅速靠近，终于将美机套进瞄准具光环，当逼近300米时，狠狠按下炮钮，将其击落。美飞行员瞬间跳伞，被志愿军战士活捉。
公安民警、狱警政法队伍教育整顿专题民主生活会个人对照检查发言材料3篇
教育整顿专题民主生活会个人对照检查发言
开展政法队伍教育整顿工作，是以习近平同志为核心的党中央从党和国家事业发展全局的高度作出的重大决策，是一场覆盖全警的政治淬炼；是公安队伍坚持党的绝对领导,确保纯洁、忠诚、可靠的政治使命；是刮骨疗毒式的自我革命，是公安队伍维护社会公平正义、回应群众热切期盼的必然要求；是提升公安队伍履职履责能力、服务辖区经济社会发展大局的必然要求。
根据中央、省、市关于开展政法队伍教育整顿查纠整改环节工作的总体部署要求，本人突出政治教育引领，通过扎实开展政治教育、党史教育、警示教育和英模教育，进一步增强了政治自觉、筑牢了忠诚根基，为开展查纠整改奠定了坚实的思想理论基础。结合开展谈心谈话、广泛开展征求意见,对照党规党章、上级明确的“6+4+N”项顽瘴痼疾整治深入开展自查自纠，深刻剖析问题根源，明确整改措施和努力的方向。现将本人自查自纠情况汇报如下：
一、存在的主要问题
（一）政治建设方面。班子坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，认真贯彻落实“坚持政治建警、全面从严治警”教育整顿工作，深入学习全国、全省、全市公安机关“坚持政治建警、全面从严治警”教育整顿动员部署会议要求，但对照政治建设的要求，主要存在以下不足。一是理论学习缺乏深入性和持续性。虽然学习力度逐渐加大，学习的形式和内容也在不断丰富，但学习也只停留在表面，没有学深学透，学习贯彻成效还有待提高。虽然能够严格落实学习制度，但是学习的形式还不够灵活，学习的程度还不够精细。二是依然存在“重业务轻思想”的情况，结合实际创造性组织学习还不够，我支部由事故中队和勤务中队组成，由于日常工作量较大，为保证业务工作的完成，集中学习时部分民警部分民辅警教育整顿自主学习完成得不够好。
（二）
纪律建设方面。班子毫不动摇坚持严的主基调，落实全面从严的要求，严明警纪警令，严肃执纪执法。严格落实谈心谈话制度，严格规范公正文明执法的要求落实到每项执法活动、每个执法环节，一旦发现苗头性、倾向性和轻微违纪情况，立即开展批评教育，但对照纪律建设的相关要求，仍存在以下不足：一是对“严在经常、严在日常”管理得还不到位，对于上下班制度、办公室内务卫生、警容风纪等方面敢抓敢管、真抓真管力度还不够，支部党员干部偶尔存在迟到、早退和办公室文件摆放随意的情况。二是监督管理还不深入。日常监督还不具体全面，尤其是“八小时外”监督形式单一、手段滞后，教育管理方面的措施办法不多，对民辅警、职工“八小时外”的监督大多是通过会上学习传达相关要求，平时的监督管理基本上都是由中队干部负责。
（三）
作风建设方面。坚持抓好“八项规定”及其实施细则精神的贯彻落实，紧盯“四风”隐形变异新动向，做到常态化监督整治，严防“四风”问题反弹，但作风建设中存在的薄弱环节仍不容忽视。一是为民服务的宗旨意识还有待加强，把人民利益放在第一位，践行立警为公、执法为民的庄严承诺，切实把以人民为中心的执法理念落实到公安工作的方方面面执行得还不够到位，由于每天接处警、接待群众处理事故、违法处理和来信来访的量较大，部分党员干部存在对群众的报警报案和办事服务以及来访来信敷衍塞责、态度恶劣、简单粗暴等问题。二是对于
“四风”变异问题不够警觉，认为只要不是上级组织认定的“四风”问题管理就比较滞后，缺乏主动发现、主动思考、主动管理，部分党员同志存在餐饮浪费，没有很好的落实光盘行动和总书记关于勤俭节约的相关讲话精神。
二、原因剖析
针对以上存在的突出问题，班子进行了深入地反思，产生问题的根源主要有以下几个方面：
（一）
理想信念还不够坚定。个别同志对政治理论学习的重要性认识不足，自我感觉理想信念是很坚定的，是经得起检验的，只要抓好落实、做好具体工作，政治上不出问题就可以了，还没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，应付性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，忽视了理论与实践的辨证关系，不能很好的用马列主义的立场和观点分析问题，思想和工作存在主观性、局限性和片面性。
（二）
政治要求还不够坚强。党性修养锻炼是一个长期的过程，班子成员随着年龄的增长、职位的改变，自认为自己工作经验丰富，面对取得的成绩，或多或少存在自我满足，对党性修养锻炼重视还不够，放松了对保持党员先进性和纯洁性的自觉追求，安于现状，思想认识与行为实践结合还不够紧密，知多行少、知行脱节，在实现自我教育、自我改造、自我革新、自我提高上与上级的要求还存在差距。
（三）带头作用还发挥不够。班子是领导和推动事业发展的“火车头”，最重要的任务是强化责任担当，不折不扣地把上级各项决策部署贯彻落实到实处。个别班子成员存在怕承担责任的消极心理，有的不能很好适应新常态、新发展，站的还不高，想的还不远，在工作完成上只求过得去，不求过得硬，久而久之做事缺乏激情，不能高效地统筹好各项工作，工作质量完成的还比较低。
监狱干警政法队伍教育整顿专题组织生活
会个人自查自纠对照检查材料
根据我院队伍教育整顿专题组织生活会的工作安排，我认真对照政法队伍中存在的政治不忠诚、执法不公正、司法不廉洁、遇事不担当、作风不过硬等问题，总结了个人的工作情况及存在的问题。下面就自查自纠对照检查情况汇报如下。
一、存在问题
1、队伍教育整顿的认识方面
政治站位不高，对这次政法队伍教育整顿工作的重要意
义认识不深入、不充分。开展政法队伍教育整顿，是党中央提出的新要求，是政法战线全面从严管党治警的新举措，是人民群众继**除恶专项斗争之后的又一新期待，意义重大、影响深远。开展教育整顿以来，虽然我能积极参加队伍教育整顿办组织的一切学习活动，但是对理论武装头脑的紧迫性和重要性认识不足，在自主学习上不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不高。
2、
工作作风方面
我担任****近十年时间，逐渐滋生了自负情绪，存在精神懈怠的心态，自我要求有所放松，认为工作做得差不多就行了，习惯于不求有功但求无过，工作上很多时候只注重表面工作，至于工作的效果如何却没有过多关注。
3、
责任意识方面
作为***,在履行全面从严治党责任方面，虽然能够严格按照党的要求做好各项工作，但在担当责任方面，工作中缺乏敢于碰硬的勇气，遇到问题绕着走，缺乏勇于担当的精神。
二、根源剖析和原因分析
对照工作职责的相关要求，以及与监狱规范化、精细化管理的规定，在执行上存在的问题。经过认真思考和分析，存在这些问题的原因主要有以下几点：
相关法律、法规和制度学习不够掌握不到位。造成
实际工作中的理论指导实践的“理论”缺失。
存在麻痹大意思想。对于一些自己理解为比较苛责制度规定以及在实际实施中由于硬件和软件缺失而很难贯彻落实的制度，实际落实上有时候会搞变通，存在麻痹大意的思想。忘记了所有的制度都是因有前车之鉴而制定的这一根本。
态度不够端正、细节注重不够、警惕性不够高，由于之前经历和生活习惯，或多或少的养成了拖延症的习惯。认为不到最后一刻都还有时间去做。
担当意识不够，平时工作中会以“事情多”为借口，放松了对自己的要求，一些事情没能主动担当起来。工作缺乏连贯性，工作中有时放不开，出现畏首畏尾情况，遇到困难出现了逃避思想和消极情绪，从而影响了工作进度。
三、今后的努力方向和整改措施
通过认真查找自身不足，同时通过开展“依法、严格、规范、文明、廉洁”活动，在活动中的不断培训、学习。在今后的工作中我要努力做好以下几点：
一要加强相关法律、法规和制度的学习。切实做到以理论指导实践，补齐“理论”短板。
二是要端正态度、注重细节、提高警惕。千里之堤毁于蚁穴，太多的监管安全事故警示告诉我们何为“因小失大”。在经后的工作中我一定要端正态度、注重细节、提髙警惕，一丝不苟地落实相关管理制度。
整改措施：
针对相关法律、法规和制度学习不够掌握不到位的问题，我将积极加强狱侦工作相关法律法规的学习，同时要多向监区领导和业务知识熟练的干警请教和学习熟悉工作流程。进一步强化政治学习，增强理论功底，要通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，提髙自己的政治素质、业务能力和道德水平。特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，实现理论与实践相统
O
针对态度不够端正、细节注重不够、警惕性不够高的问题，我将严格要求自己，端正态度、注重细节、提高警惕。树立担当意识，从细节做起，从严要求自己，勇于接受任务、承担责任，培养积极乐观向上的精神。对个人工作做好规划，锻炼坚忍不拔、迎难而上的品质，克服骄躁情绪，要耐得住寂寞，经得起考验。
狱警在政法队伍教育整顿查纠整改环节重
点工作推进会上对照检查材料
同志们：
今天我们召开政法队伍教育整顿查纠整改环节重点工作推进会，主要任务是，认真贯彻落实省委、市委政法队伍教育整顿领导小组会议和查纠整改环节重点工作推进会精神，对查纠整改环节重点任务进行再安排再部署，切实推动教育整顿工作走深走实。查纠整改环节是教育整顿的中心环节、关键环节，政治性、政策性、策略性都很强，要牢牢把握筑牢政治忠诚这条政治红线，时刻保持政治上的清醒坚定,始终站在落实党中央部署、维护党中央权威、对党和人民群众负责的高度，不断加深对党中央开展政法队伍教育整顿重大意义的认识。广大政法干警学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，确保政法队伍绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠、绝对过硬。下面，我就深入推进教育整顿工作，现将有关情况剖析如下:
一、存在的突出问题及其表现
理想信念方面。不能把自己的生活目标和个人理想与实现共产主义远大理想结合起来，对于社会主义和共产主义的理论和相关知识学习的不够；对党的基本理论、基本纲领、基本路线、学习不够，执行力不强；平时忙于分管工作和部门事务性的工作，对工作的研究不够，工作质量有待提高；工作不够扎实，有时候粗心大意，出一些小的错误；工作作风还不够深入，深入基层很少；缺乏和基层党员、干部、群众和本系统其他同志的横向沟通和交流；在工作繁多、工作量大的情况下，有时候缺乏统筹安排，顾此失彼；平时对于业务学习的不够，学习时间不能够保证等。
工作作风方面。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。
做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
二、产生问题的主要原因
学习不够扎实、不够刻苦。平时在单位，除了周五政治学习外，没有时间学习政治理论和业务知识；业余时间没有充分利用起来，缺乏对政治理论、党内有关文件政策的学习；对于业务知识也缺乏系统的学习；即使学了，也不能够温故知新，缺乏学习的连续性，缺乏把理论知识与日常工作结合的能力。
工作标准不够高。在工作方面，满足于领导交办的各项工作，主动干工作、干好工作的意识不强；工作完成后，对工作的完成情况缺乏总结经验，因此，尽管工作做了不少，但是还停留于原来水平，缺乏显著的提高。
全局观念和大局意识比较淡薄。对做好分管工作与整个监狱的改革发展稳定的关系认识不深，不能自觉地把自己的工作与整个党群部门和监狱的整体工作联系起来。
三、今后努力的方向
通过查找和剖析自己在党性党风和工作方面存在的突出问题，通过在分析评议阶段征求各方意见所征求到的意见和建议，更加清楚的看到了自己的差距和不足，明确了今后进一步努力的方向：
深入学习政治理论知识。学习习近平书记重要讲话以及《读本》其他相关学习材料。按照“一名党员一面旗”的要求，做到“四学四勤”，并在学习的基础上做到“四查四看”。继续坚持写读书笔记，结合自己的思想实际，把真实的体会和感想记录下来。除此之外，利用业余时间学习涉及工作的相关知识，具体包括近阶段上级的文件政策，一些专业书籍，使自己的专业基础扎实、全面，利于今后的工作。每周力争业余时间学习不少于小时。在思想政治上体现出党员的先进性。
牢记全心全意为人民服务宗旨，尽自己最大努力帮助别人。把全心全意为人民服务的宗旨牢记心中，结合自己的实际和能力，帮助周围的人。不仅包括工作中接触的党员、干部、群众，还包括日常生活中周围的人，如亲属、同学、朋友等等。自己是一个乐于助人，心地善良的人，愿意尽自己最大的努力帮助别人，即使自己付出一些东西。尤其尽己能帮助那些生活中有困难或者属于弱势群体的人，让他们在困难中看到希望，在绝望中看到曙光。